Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
56Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 3

Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 3

Ratings: (0)|Views: 3,336 |Likes:
Published by nurfairus

More info:

Published by: nurfairus on May 17, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/21/2014

pdf

text

original

 
1
 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSMTINGKATAN TIGASEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERIAN
MINGGUPENGGAL
 BIDANGTAJUK HASIL PEMBELAJARAN ARAS AKTIVITI ABMNILAI MURNIKEMAHIRANBELAJAR PENGHASILAN SENI VISUAL
2 - 3
1. ASAS SENIREKA1.1
 
UNSUR SENI.1.1.1 GARISAN
- Jenis-jenisgarisan-Garisan dan rupa-Garisan dan jalinan.-Garisan danruang.1.
 
Memahami danmenghasilkan pelbagai jenis garisan melalui pelbagai media danteknik.2.
 
Mengaplikasikan danmemahami fungsigarisan dalam aktiviti penghasilam seni visual
ARAS 1
1.Berkomunikasi melalui penghasilan karya.2.Menjalankan aktivitisecara spontan &terancang.
ARAS 2
1.Memilih maklumat berkaitan bidang senihalus.2.Membanding beza jeniskomunikasi visual.
ARAS 3
1.Mengaplikasikan asasseni reka2.Memilih danmenggunakan maklumatdalam pembelajaran.3.
 
Mendokumentasik an proses pembelajaran
AKTIVITI 1
Pelajar menghasilkan pelbagai jenis eksperimengarisan denganmenggunakan pelbagaimedia dan teknik.yang berbeza.
AKTIVITI 2
 Pelajar melakar danmelukis pelbagai garisandan jalinan pada alamsemulajadi.Menggunakan olahangarisan
AKTIVITI 3
 Menghasilkan lukisanobjek geometrik. pelbagi bentuk dan tonamenggunakan garisan.
ABM
Pensil, pensilwarna, krayon, pen,berus, warna poster Contoh gambar eksperimengarisan pelbagimedia dan teknik 
NILAI
Kerjasama,Yakin, Berani
KBKK:
KlasifikasiBanding bezaMenjana idea
TKP;
- Kinestatik - Interpersonal- Naturalis
MASTERI:
PengayaanPemulihan.
 
2
 4
1.1.2 JALINAN
- Jalinan tampak - Jalinan sentuk 1. Memahami konsep /maksud dan jenis jalinan2. Mengetahui cara untuk menghasilkan jalinandalam bentuk 2D.3. Memahami jalinan danaplikasi dalam penghasilan senivisual.
ARAS 1
1.Berkomunikasi melalui penghasilan karya.2.Menjalankan aktivitisecara spontan &terrancang.
ARAS 2
1.Memilih maklumat berkaitan bidang senihalus.2.Membanding beza jeniskomunikasi visual.
ARAS 3
1.Mengaplikasikan asasseni reka2.Memilih danmenggunakan maklumatdalam pembelajaran.Mendokumentasikan proses pembelajaran
AKTIVITI 1
 Pelajar menghasilkanmelakar dan melukis jalinan tampak dan sentuhyang terdapat pada alamsemulajadi dan buatanmanusia
AKTIVITI 2
 Menghasilkan kolaj yangmenunjukkan jalinan dari bahan semulajadi/ buanganMengamati jalinan yangterdapat pada permukaansesuatu benda.
AKTIVITI 3
 Menghasilkan corak  berwarna berdasarkan jalinan buatan manusia.
ABM
Kertas lukisan,objek  persekitaran, bahan semulajadi& buatanmanusia.Contoh gambar  jalinan dan objek  berjalinan.
NILAI
Kasih sayangKesungguhanSabar 
KBKK 
MencirikanMenjana idea.
TKP:
 NaturalisKinestatik Intrapersonal
6 - 7
1.1.3 WARNA
-Warna utama,skunder, tertier -Warna sejuk, panas.-Ton warna1.
 
Mengetahui danmemahami jenis warna.2.
 
Menghasilkan pelbagai jenis warna dengan pelbagai teknik.3.
 
Memahami danmengaplikasi warna
ARAS 1
1.Berkomunikasi melalui penghasilan karya.2.Menjalankan aktivitisecara spontan &terancang.
ARAS 2
1.Memilih maklumat
AKTIVITI 1
 Pelajar menghasilkanroda warna iaitu warnautama, skunder dan tertier serta memahami warna pada di sekeliling kita(alam semulajadi dan buatan manusia).
AKTIVITI 2
 
ABM
Contoh cartawarna yanglengkap.Contoh lanskapwarna panas dansejuk Contoh kad
TKP;
- Naturalis- Verballinguistik - Interpersonal- Logik matematik 
KBKK 
Membanding
 
3
-Warna penggenap.dalan penghasilan senivisual.erkaitan bidang senihalus.2.Membanding beza jeniskomunikasi visual.
ARAS 3
1.Mengaplikasikan asasseni reka2.Memilih danmenggunakan maklumatdalam pembelajaran.3.Mendokumentasikan proses pembelajaranPelajar menghasilkan jadual warna panas dansejuk serta memahamiatau mengaplikasi dalam poster/logo.
AKTIVITI 3
 Pelajar membuat tonawarna danmengaplikasinya dalamcatan yang mudah
AKTIVITI 4
 Aktiviti aplikasi warna pada corak, kad ucapan,rekabentuk dansebagainya.capan pelbagai perayaan.Kertas lukisan, jangkalukis,warna, berus.
NILAI
Kesabaran.KerjasamaYakindan membeza
MASTERI:
PengayaanPemulihan.
KONSTRUK TIVISME
Pengetahuansedia ada
8
1.1.4. RUPA
-Rupa Organik -Rupa Geometrik -Rupa Positif -Rupa Negatif.1.
 
Mengetahui danmemahami jenis-jenisdan sifat rupa.2.
 
Menghasilkan rupadalam bentuk  penghasilan senivisual.3.
 
Memahami aplikasirupa dengan unsur seniyang lain.
ARAS 1
1.Berkomunikasi melalui penghasilan karya.2.Menjalankan aktivitisecara spontan &terancang.
ARAS 2
1.Memilih maklumat berkaitan bidang senihalus.2.Membanding beza jeniskomunikasi visual.
ARAS 3
1.Mengaplikasikan asasseni reka2.Memilih dan
AKTIVITI 1
 Pelajar membuat lakarandan lukisan rupa organik dan geometrik corak  berulang.
AKTIVITI 2
 Pelajar menghasilkancorak komposisi yangmenunjukkan perbezaanrupa positif dan negatif.
AKTIVITI 3
 Menghasilkan rupamukataip yang bergaya.dan bersifat spt JATUH,TINGGI, RENDAH,GEMOK dll.
AKTIVITI 4
 
ABM
Contoh logo dancorak rupa.Contoh corak rupa positif/Negatif.Jenama hurf  bergaya
NILAI
KesabaranKesungguhanKeyakinan.
 
TKP;
 NaturalisVerballinguistik InterpersonalLogik matematik 
KBKK 
MembandingMembeza
KONSTRUK TIVISME
Pengetahuansedia ada

Activity (56)

You've already reviewed this. Edit your review.
Peng Hai Ong liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
Nazliza Hashim liked this
Syakir Ya liked this
Hazmaniran Harun liked this
Azmi Md Yusof liked this
kalkulta liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->