Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Peran Mahasiswa dalam Triharma Perguruan Tinggi

Peran Mahasiswa dalam Triharma Perguruan Tinggi

Ratings: (0)|Views: 576 |Likes:
Published by Faisal Tomi Saputra

More info:

Published by: Faisal Tomi Saputra on May 17, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/15/2012

pdf

text

original

 
PERAN MAHASISWA DALAMIMPLEMENTASI TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI
Menuntut ilmu merupakan keharusan bagi semua manusia. Ilmu pengetahuanmerupakan salah satu perangkat hidup yang sangat krusial bagi pelaksanaan peran danfungsi manusia. Di Indonesia, proses transfer ilmu pengetahuan dan aktivitas pendidikantelah membangun komitmen untuk mengangkat harkat dan martabat hidup pribumi yangmenjadi arah pembangunan tatanan kehidupan berbangsa dan bernegara. Mahasiswa adalah peserta didik di perguruan tinggi yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran di perguruan tinggi. Sinergisitas perguruan tinggi dan mahasiswa dalammenjalankan tridharma perguruan tinggi akan menghasilkan suatu inovasi dari tridharma perguruan tinggi sebagai suatu sistem dalam mencetak SDM yang berkualitas.Jauh kebelakang, pada awal abad ke-19, organisasi pergerakan Boedi Oetomo yangterbentuk pada tanggal 20 Mei 1908 yang diprakarsai oleh Dr. Soetomo dkk. Boedi Oetomomerupakan organisasi yang memberikan pendidikan secara gratis kepada pribumi. Usahayang dilakukan mahasiswa-mahasiswa STOVIA ini telah memberi pencerahan yang sangat berarti bagi kehidupan pribumi dimasa itu. Kaum pribumi sebagai penduduk asli yangterikat dengan tanah dan adat istiadat orang tuanya harus menerima kebijakan
cultuur stelsel 
(sistem tanam paksa) dari pemerintah Hindia Belanda yang menyebabkan kondisi mayoritas pribumi menjadi bodoh, miskin, tertinggal, dan tertindas. Sehingga, sebagian besar pribumi berada pada kelas terbawah di dalam strata sosial masyarakat pada saat itu. Kondisi ini lebihdiperparah oleh kebijakan
 politiek ethis
(politik balas budi yaitu dengan menyediakaninfrastruktur pendidikan yang berbentuk sekolah kepada kaum pribumi). Namun, biaya pendidikan yang dikenakan terlalu mahal sehingga mayoritas pribumi tetap tidak mampumengenyam pendidikan. Kondisi tersebut terus berlangsung hingga tumbuhnya sikapkeberpihakan dari beberapa ningrat pribumi yang terdidik.Upaya mencerdaskan kehidupan pribumi yang dilakukan melalui organisasi iniditeruskan oleh Ki Hajar Dewantara dengan membangun infrastruktur pendidikan formalyaitu sekolah Taman Siswa tepatnya pada tanggal 2 Mei 1920 sebagai bentuk  penyempurnaan dari organisasi pendidikan Budi Oetomo yang masih bersifat informal.Implikasi pendidikan tersebut kemudian menumbuhkan semangat persatuan dan kebangsaankaum pribumi dan telah menghasilkan Sumpah Pemuda yang melahirkan Bangsa Indonesiadi dalam Kongres Pemuda II pada tanggal 28 Oktober 1928. Jiwa persatuan dan kebangsaan

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Idham Akbar added this note
Tom.. ente bikin artikel ini sumbernya dr mana ya ?
Alit Samuh liked this
Triya Poo'x Redemption added this note
thank u...
Feby Polymorpa liked this
vadelvan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->