HS3 Faut-il se protéger des sons ?

TOUS LES SONS SONT-ILS AUDIBLES ?

Objectifs :
- mesurer la période, calculer la fréquence d’un son pur ;
- mesurer le niveau d’intensité acoustique à l’aide d’un
sonomètre ;
- produire un son de fréquence donnée à l’aide d’un GBF et d’un
haut-parleur ;
- classer les sons du plus grave au plus aigu connaissant leurs
fréquences.

La chauve-souris ou les éléphants émettent-ils des sons audibles ? Expliquer.

I. ANALYSE D’UN SON

Expérience 1 Propagation d’un son

1. Placer deux diapasons l’un en face de l’autre. Frapper à l’aide d’un marteau un
diapason. Attendre quelques instants. A l’aide d’une main, stopper la vibration
du diapason.

Observation :
…………………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………………………………….
.
2. Mettre la sonnerie en marche dans la cloche, créer le vide dans la cloche à
l’aide de la pompe.

Observation :
…………………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………………………………….
.

Expérience 2 : Son d’un diapason

Matériel :
- Interface EXAO
- Capteur sonomètre en mode son
- Ordinateur
- Diapason
- Caisse de résonance

1.Placer le capteur sonomètre

à l’entrée de la caisse de
résonance du diapason.
2.Ouvrir le logiciel
d’acquisition.
3.Paramétrer la fenêtre d’acquisition pour qu’il
déclenche une mesure de la tension aux bornes du
microphone en fonction du temps.

a) Placer l'icône du capteur sonomètre en

ordonnées
b) Placer l'icône temps (réveil) en abscisse
c) Paramétrer le temps d'acquisition avec 1 la
valeur 10ms, choisir 301 points.
d) Cocher acquisition continue
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4. Lancer l’acquisition en cliquant sur et taper sur une branche du diapason.

5. Arrêter l’acquisition en cliquant sur

6. Que constate-t-on ?

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

7. Réaliser un clic droit dans la fenêtre graphique et choisir l'outil pointeur.

Sélectionner une période en maintenant le clic gauche de la souris puis
appuyer sur entrée pour figer l'outil.

8. Mesurer la période T de la tension aux bornes du

microphone………………………………………….

9. Calculer la fréquence du signal reçu.

……………………………………………………………………

Remarque : lorsque le diapason vibre, il émet une onde sonore. Ces vibrations font
osciller les molécules contenues dans l’air à proximité du diapason. Cette onde se
propage de proche en proche et transporte de l’énergie mécanique.

Définition

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Remarque : Un son pur est un signal sinusoïdal.

Les sons émis par des instruments de musique sont souvent des
signaux périodiques non sinusoïdaux.

2
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Application Certains sons peuvent être associés à des notes de musique ; identifiées
par la valeur, en hertz, de leur fréquence. Entourer sur le document technique ci-
dessous, les notes émises par le diapason.

10. Relancer une acquisition pour le diapason.

11. Nommer la grandeur : « monla ».
12. Émettre un son du type « Laaaaaa » avant d’appuyer sur .
13. Faire Fichier, Enregistrer sous… Choisir le dossier d’enregistrement puis
donner le nom son_la_la.lab
14. Mesurer la période T de la tension aux bornes du microphone. Calculer
la fréquence de votre la.

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15. Conclure.

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Expérience 3 : Reproduction d’un son à l’aide d’un GBF

Matériel :
- Interface EXAO
- Capteur sonomètre en mode son
- Ordinateur
- Haut-parleur
- Générateur basses fréquences (GBF)
Système
d’acquisition

Fenêtre

d’acquisition

Capteur
GBF micropho
ne

5 cm
3
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1. Régler le GBF pour qu’il délivre une tension alternative sinusoïdale de

fréquence f =1000Hz et une amplitude à mi-course.
2. Placer l'icône du capteur sonomètre en ordonnées.
3. Placer l'icône temps (réveil) en abscisse.
4. Paramétrer le temps d'acquisition avec la valeur 3ms, choisir 201 points.
5. Cocher acquisition continue.
Réglage de la synchronisation :
Cocher synchro avec la voie du capteur dans le
sens croissant.

6. Lancer l’acquisition en cliquant sur

7. Observer deux périodes à l’écran, si ce n’est
pas le cas modifier l’axe des abscisses en
l’étirant ou le compressant à l’aide de la
souris.

8. Arrêter l’acquisition en cliquant sur

9. Aller sur la courbe et réaliser un clic droit pour sélectionner l’outil pointeur.
10. A l’aide du pointeur, sélectionner une période en maintenant enfoncé le
clic gauche de la souris puis appuyer sur Entrée pour figer une période
11. Relever la période du signal et calculer la fréquence.

…………………………………………………………………………………………………………………
12. Comparer cette fréquence avec celle affichée sur le GBF.

…………………………………………………………………………………………………………………
13. Sans modifier les réglages précédents, modifier la forme du signal en
sélectionnant un signal « carré » puis un signal « triangulaire ». Que constate-t-
on ?

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II. TOUS LES SONS-ILS AUDIBLES ?

Expérience 4 :
Matériel :
- Haut-parleur
- Générateur basses fréquences (GBF)

Le professeur augmente progressivement la valeur de la fréquence du son émis en

annonçant régulièrement les différentes valeurs.
Chaque élève note :
- la valeur de la première fréquence f1 audible. f1 = ……………………………..

- la valeur de la fréquence maximale audible f2. f2 =

……………………………..

Calculer la valeur moyenne des deux fréquences pour la classe.

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4
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…………………………………………………………………………………………………………………

Remarques :
- la sensibilité maximale de l’oreille se situe autour de 3000Hz.
- la sensibilité auditive baisse avec l’âge et dès 25ans, les fréquences les plus
élevées (supérieures à 16000Hz) ne sont plus perçues.

Conclusion :

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…………………………………………………………………………………………………………………

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…………………………………………………………………………………………………………………
Réponse à la question : La chauve-souris ou les éléphants émettent-ils des sons
audibles ?
Les ondes émises par les chauves-souris sont proches de 100 000Hz et celles des
éléphants proches de 15Hz.

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…………………………………………………………………………………………………………………

Certains phénomènes naturels (tremblements de terre, tsunamis…) s’accompagnent

d’infrasons. Expliquer le comportement de certains animaux (éléphants, oiseaux)
peu de temps avant l’arrivée de ces catastrophes.

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III. COMMENT MESURER LE NIVEAU SONORE D’UN SON ?

Quelle est l’autre caractéristique perceptible à l’oreille ?

……………………………………………………….

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…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

Un appareil de mesure appelé …………………………… permet de mesurer le

…………………………

……………………………………………………. exprimé en
………………………………………….

Expérience 5: De quoi dépend le niveau d’intensité acoustique d’un son ?

Matériel :
- Interface EXAO
- Capteur sonomètre en mode sonomètre
- Ordinateur
- Haut-parleur
- Générateur basses fréquences (GBF)
Système
d’acquisition

Fenêtre

d’acquisition

Capteur
GBF v sonomèt
re

5 cm

1. Régler le GBF pour qu’il délivre une tension

alternative sinusoïdale de fréquence f =150Hz et
une amplitude à 0.
2. Placer l'icône du capteur sonomètre en
ordonnées.
3. Placer l'icône acquisition manuelle(clavier) en
abscisse.
4. Cliquer sur l'icône du capteur sonomètre puis sur Mesure.
5. Faire varier la tension U délivrée par le GBF en réglant le bouton « Amplitude »
du GBF.
6. Compléter le tableau suivant.

Tension U (en
V)
Niveau
d’intensité
acoustique L
(en dB)

7. Que constate-t-on ?

6
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…………………………………………………………………………………………………………………
8. Lorsque l’on double la tension aux bornes du haut-parleur de combien
augmente-t-on le niveau d’intensité acoustique ?

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IV. EXERCICES

EXERCICE 1
Le son émis par la tonalité du téléphone est capté par
un microphone relié à un dispositif de visualisation.
Les réglages du dispositif sont :
- sensibilité horizontale : 1ms/div
- sensibilité verticale : 0,5V/div
1. A partir de la courbe déterminer, en seconde, la
période T du signal.
2. Calculer, en HZ, la fréquence f du signal.
3. Pour la note appelée La 3 la fréquence est de
440Hz. Que peut-on conclure pour la tonalité du
téléphone ?

EXERCICE 2
Les vibrations ci-dessous font-elles partie du domaine audible des humains ?
- les salves des chauves-souris sont émises à 60kHz.
- Pour un colibri on dénombre 5400 battements d’ailes par minute.
- Pour certains barrissements d’éléphants on compte 720 vibrations par minute.
- Un dauphin émet un sifflement de 10kHz.

EXERCICE 3
Pour chacun des enregistrements suivants :
1. Déterminer la valeur de la période en secondes.
2. Calculer la fréquence du signal.
Oscillogramme a : durée de balayage 0,5ms/div
Oscillogramme b : durée de balayage 2ms/div
Oscillogramme c : durée de balayage 5ms/div

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3. Classer les sons du plus aigu au plus grave.

EXERCICE 4
La voile d’un bateau « siffle sous le vent » avec un
niveau d’intensité sonore de 52dB.
1. Avec l’échelle ci-dessous, encadrer le sifflement
de la voile par deux bruits.

2. La période de ce sifflement est T = 0,002s. Calculer sa fréquence.

3. Préciser le type de son entendu par le véliplanchiste.

EXERCICE 5

Le haut-parleur dont une photo et une partie des caractéristiques sont données ci-
dessus est-il adapté pour :
- émettre des sons graves ?
- retransmettre une conversation normale?
- émettre des ultrasons ?
- ne pas créer de douleurs chez ses auditeurs ?