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Materia: Comunicación.
Trabajo:
Introducción.
Quizás pueda ser una pregunta compleja, ya que en un trabajo de este tipo
(ensayo) no abarca lo suficiente como para contestarla plenamente pero forma
parte del esfuerzo personal que tengo por justificar un planteamiento (aun en
construcción) que defienda la educación en valores como objetivo principal en el
labor docente.
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Consultado en: http://www.forodeeducacion.com/numero1/007.pdf
no la educación en la que estamos inmersos si no una educación que tenga como
idea primordial, el emitir juicios de valor acerca de las acciones que realizamos así
como también la lucha por tratar de corregir los desastres que ha provocado la
globalización. Es por ello que pasare al siguiente tema en cuestión que sería el de
replantear la idea de “Educación de calidad”
Educación de calidad.
Ya planteado el momento histórico en el que estamos, es pertinente considerar
que clase de educación es la que requerimos.
Es claro que ante los grandes flujos de información, la escuela no podría competir
tratando de abarcar “contenidos básicos” así que por ende no debe ser su
prioridad.
Pretender preparar a través de la educación a personas capacitadas, que tengan
habilidades y destrezas, competencias, la preparación para el trabajo y listas para
integrarse al mundo globalizado, a mi juicio seria alimentar dicho sistema, Tal vez
para otros países podría ser una buena opción, pero para México me atrevo a
sugerir que no lo es, ya que en las últimas décadas no ha logrado (a través de
esta modalidad) obtener cambios considerables por ello tampoco tendría que ser
una prioridad.
Hacer reflexionar al individuo acerca de la relación que tiene con su entorno, al
interactuar con otros individuos y la idea que tiene de su propia persona, seria en
parte tener una consciencia critica de sus actos, de los actos de los demás y de su
quehacer en el mundo para ello necesitará, de conocimientos que le ayuden a
comprender su realidad, de habilidades que le brinden la capacidad de solucionar
ciertos problemas de su vida y lo más importante considero, su juicio acerca de lo
que acontece en su contexto así como de sus propias acciones. Es juicio de valor
seria por tal motivo una de las prioridades que se tomarían en cuenta al hablar de
una educación de calidad.
Parto de esta afirmación para plantear de qué manera el tratamiento de los ejes
transversales en la educación básica podría conllevar a una educación de calidad
para ello mencionaré en primera instancia la importancia de una educación en
valores.
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http://educar.jalisco.gob.mx/04/4santoyo.html
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http://www.oei.es/valores2/oraison.htm
4
http://www.oposicionesprofesores.com/biblio/docueduc/LOS%20TEMAS
%20TRANSVERSALES%20DEL%20CURRICULO.pdf