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FICHA DE TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA

7.º Ano Data: __________

Texto em Verso ( Poesia )

1.Completa os espaços em branco.


Este texto é uma __________. Cada linha do poema é um _____. Cada conjunto de
quatro versos é uma ________. Se tivesse __________ versos, chamar-se-ia terceto.
Esta poesia tem versos que rimam, isto é,
____________________________________________________:

Agulhinha ( rima com... ) __________________

Algodão ( rima com... ) ________________

Quem escreve poesia é o _______________ ou sujeito _____________________ ou a poetisa.

1
Lê, com muita atenção, o poema que se segue.
A Bailarina
Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.

Não conhece nem dó nem ré


mas sabe ficar na ponta do pé.

Não conhece nem mi nem fá


mas inclina o corpo para cá e para lá.

Não conhece nem lá nem si,


mas fecha os olhos e sorri.

Roda, roda, roda com os bracinhos no ar


e não fica tonta nem sai do lugar.

Põe no cabelo uma estrela e um véu


e diz que caiu do céu.

Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.

Mas depois esquece todas as danças,


e também quer dormir como as outras crianças.
Cecília Meireles, Ou Isto ou Aquilo, Ed. Nova Fronteira

1. Vais agora reflectir sobre a estrutura do texto poético, respondendo, de forma completa, às
seguintes
questões.
1.1 Quantas estrofes têm o poema?
____________________________________________________________________________________
1.2 Todas as estrofes têm o mesmo número de versos? Justifica a tua resposta.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
1.3 Como classificas as estrofes deste poema?
____________________________________________________________________________________
1.4 Há uma estrofe que se repete neste poema. Qual é?
____________________________________________________________________________________
1.5 Repara em cada uma das estrofes e nas rimas dos seus versos. Diz o que essas rimas
têm de
particular.
____________________________________________________________________________________

2. Responde às questões que se seguem, por palavras tuas e de forma completa.


2.1 Nesta poesia, escreve-se sobre uma menina especial. Apresenta a razão de ser assim tão
especial.
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____________________________________________________________________________________
2.2 Ela ainda não conhece as notas musicais. Achas que isso a impede de ser bailarina?
Justifica a tua
resposta.
____________________________________________________________________________________
2
____________________________________________________________________________________
2.3 “ Esta menina / tão pequenina / quer ser bailarina.”
2.3.1 Que qualidades é que ela já apresenta que fazem com que possa ser uma boa
bailarina?
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____________________________________________________________________________________
2.3.2 Transcreve do texto as frases que justificam a resposta que deste anteriormente.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3. “ mas fecha os olhos e sorri”
3.1 Indica o motivo da menina fechar os olhos enquanto dança.
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____________________________________________________________________________________
3.2 Achas que ela está feliz quando dança? Justifica a tua resposta.
____________________________________________________________________________________
3.3 “ Põe no cabelo uma estrela e um véu / e diz que caiu do céu.”
3.3.1 Que característica revela a menina com esta atitude?
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3.4. Quais são as semelhanças e diferenças desta menina em relação às outras crianças?
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3.5 De que obra foi extraído este poema?
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4. Atenta nos seguintes versos e descobre os recursos expressivos.

Frase Recurso Expressivo


4. 1 “Se passam passos pesados pela minha rua”
4.2 “Pingue-pingue “
4.3 “O barco parece casca de noz”
4.4 A árvore

“É balanço ao vento,//E canta//E chora”


4.5 “O sonho é

Tela, pincel, //sinfonia, caravela”


4.6 Tela, pincel, //sinfonia, caravela”

5. Retira do poema todas as preposições, incluindo as contraídas.

Preposições simples e locuções preposicionais Preposições contraídas

Professora Ana M.

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