HERRAMIENTAS EN EL ÁREA DE CIENCIAS

RESUMEN DE LA EVALUACIÓN DEL CURSO

La experiencia docente de los profesores participantes es de más de 15 años de media.

Imparten mayoritariamente clase en secundaria y bachillerato. Consideran que la duración del
curso ha sido adecuada así como las fechas en las que se realizó y suficiente la publicidad del
mismo. La participación de los profesores ha sido alta.

Los aspectos teóricos has sido valorados como novedosos, alto el grado de acercamiento a la
expectativas y elevada la aplicabilidad de los contenidos tratados.

La documentación utilizada ha sido adecuada, de calidad y con un método adecuado de

trabajo. El nivel de implicación en el desarrollo del curso de los asistentes ha sido alto, así
como el interés por seguir profundizando. La valoración global del curso es de 4 (sobre 5)

Algunas de la consideraciones que se ha realizado

Lo mejor de la actividad:

• Abre nuevos campos.

• La utilización de las herramientas ha sido sencilla utilizando el blog realizado para ello.
blog guía muy completo, bien estructurado y sobre todo práctico.
• Los conocimientos que he adquirido y el grado de cooperación que he encontrado.
• Nos ha permitido conocer muchas aplicaciones de Internet para nuestro trabajo ,
experimentar que el trabajo colaborativo nos enriquece y nos ayuda en nuestra tarea,
perder el miedo a eso que llaman web.
• Todo lo que he aprendido. de no saber lo que era un blog, a confeccionar uno.
• Me ha proporcionado unas herramientas que me van a ser muy útiles
• El aprendizaje de nuevas formas para llevar a cabo la práctica docente
• El descurbrir una nueva herramienta como son los blog en la enseñanza que da una
amplia gama de posibles actuaciones.
• Lo que he aprendido en el curso es de gran utilidad y me va a permitir realizar un cambio
importante en mi labor docente.
• Buena introducción de los diversos medios y/o herramientas informáticos para el
aprendizaje no sólo de las ciencias sino aplicable a otros ámbitos educativos

Lo peor de la actividad:

• Demasiado larga para un principiante.

• Muy pocas horas para la cantidad de horas echadas para hacer actividad final
• Le he echado muchas horas.
• Pienso que el trabajo real que hemos realizado supera con mucho las horas que nos
certifican.
• La cantidad de tiempo que he necesitado para realizarla en condiciones. Hay que quitarlo
de otras actividades. El tiempo del curso (2ª y 3ª evaluación)
• El trabajo personal que supone realizar las tareas con un mínimo de calidad
• La realización de algunas tareas ha llevado más tiempo del que creo que se va a
computar en el certificado del curso.
• Duración y esfuerzo necesario "alto” Personalmente, que estoy bastante verde en
informática me ha costado bastante y le he tenido que dedicar mucho tiempo. Bastante
más que las 40 horas
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Sugerencias para mejorar la actividad

• Hacer directamente lo que ha sido la tarea final, pero con todos los contenidos.
• Curso de más horas.
• Debe adecuarse a la preparación previa de los participantes, o dejar claro en la
presentación del curso cuál debe ser los contenidos que debe tenerse al participar en la
actividad.
• Creo que debería ampliarse y continuar para próximos cursos y que consideren un mayor
número de horas trabajadas de forma no presencial.
• Mas tiempo presencial para aclarar dudas, pero con grupos más pequeños
• Poder contactar personalmente con la persona que la dirija , no sólo a través de correos
electrónicos
• Sería adecuado desarrollar todos los contenidos en apuntes, ya que algunas herramientas
se han explicado en clase pero no hay apuntes, por ejemplo el calendar etc..

Sugerencias temáticas para próximos cursos:

• Curso sobre matrices de valoración e incursión en más aplicaciones para el profesorado

• Elaboración durante el curso y utilización del blog como herramienta en la enseñanza.
Elaboraciones de rúbricas para evaluar las capacidades de nuestros alumnos.
• Elaboración de un proyecto integrado práctico de aplicación de las TIC al área de ciencias
para la optativa de 4º de eso.

Item Respuesta
Años de experiencia docente 15
Nivel en el que imparte clase [Infantil] No
Nivel en el que imparte clase [Primaria] No
Nivel en el que imparte clase [1er ciclo ESO] Sí
Nivel en el que imparte clase [2º ciclo ESO] Sí
Nivel en el que imparte clase [Bachillerato] Sí
Nivel en el que imparte clase [Otros] No
La duración de la actividad la considera adecuada
Puntualidad en los horarios fijados mucha
Oportunidad de las fechas adecuada
La difusión previa de la actividad ha sido suficiente
La actuación de todos los asistentes ha sido participativa
Los aspectos teóricos le han parecido novedosos
Grado de acercamiento a sus expectativas alto
La posibilidad de aplicación práctica alta
La documentación utilizada adecuada
Calidad de la documentación alta
Adecuación de espacios y recursos utilizados apropiados
Método de trabajo utilizado adecuado
Implicación en el desarrollo del curso alto
Nivel de participación en los debates normal
Interés por seguir profundizando alto
Nivel de conocimientos del ponente alto
Claridad de exposición del ponente buena
Relación del ponente con los asistentes buena
Grado de motivación de los asistentes alto
Valoración general de la actividad [Contenidos] 5
Valoración general de la actividad [Ponentes] 5
Valoración general de la actividad [Documentación] 4
Valoración general de la actividad [Entorno] 4
Valoración general de la actividad [Global] 4