BOLETÍN DE NOTICIAS URBACT
Mayo ‘10
#03
Foto: OCYTESS
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BOLETÍN DE NOTICIAS URBACTLas ciudades y las universidades enun período de recesión económica
EN PROFUNDIDAD:¿Cómo pueden las ciudadesaprovechar la capacidad de lasUniversidades en un período deincertidumbre económica?
En tiempos de recesión económica generalmenteaumenta la demanda de educación superior. Estose detecta por el aumento de solicitudes para loscursos y programas educativos, que losindividuos realizan para potenciar susposibilidades de empleo. URBACT, centrándoseen la innovación y la creatividad, estáinvestigando la forma en que las ciudades puedenaprovechar el amplio potencial de lasUniversidades y de las instituciones basadas en elconocimiento con el fin de impulsar lacompetitividad y la innovación a nivel local.
¿Cuál es el papel específico de lasUniversidades en un período de recesión? y,¿Cómo pueden las Universidades contribuir auna recuperación a largo plazo?
Según Clive Winters, "Las Universidades yautoridades locales jugarán un papel vitaldurante este período de incertidumbreeconómica". Él explica que "para afrontar losretos tenemos que revisar el papel de lasuniversidades, su compromiso con lascomunidades locales, su apoyo a la formación enel desarrollo de habilidades y educación y sucapacidad para favorecer las empresas
spin-out
y
start-up
así como su papel en innovación,
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transferencia de conocimiento y de negocios."Winters señala que "las ciudades de pequeño ymediano tamaño son Polos Urbanosfundamentales para impulsar el rendimientoeconómico de la UE y la competencia eninnovación, y que el desarrollo estratégico y laexplotación de los potenciales endógenos escrucial, siendo las Universidades fundamentalesen este proceso de innovación".Según él, en la recesión económica, lasUniversidades pueden desempeñar un papelimportante en cuatro áreas clave:
1. Competencias, Formación y Desarrollo delempleado:
Involucrar a las Universidades en eldesarrollo de mano de obra se considera unmecanismo clave para mejorar el liderazgo y lacapacidad de gestión, pero las Universidadestambién pueden contribuir a mejorar lasprácticas empresariales y la eficiencia.
2. Innovación, Transferencia de Conocimientoy apoyo a las empresas
: Las Universidadestienen una función mucho más importante quedesempeñar apoyando el diseño, desarrollo ycreación de prototipos de productos nuevos así como la mejora de los procesos de fabricación.Cada vez más trabajan con pequeñas y medianasempresas de sus propias comunidades paraayudarlas a ser más productivas y rentables. Porotro lado también contribuyen a que empresasgrandes y pequeñas colaboren juntas parainnovar.
3. Empresas
spin-out
de la Universidad y elespíritu empresarial de los licenciados:
Diferentes experiencias en las Universidades handemostrado que éstas pueden ser una fuente decreación de empresas
spin-off
, siendo estoespecialmente importante en las industriasbasadas en las nuevas ciencias.Las regiones con un bajo nivel de espírituempresarial y de industrias de alta tecnologíaestán especialmente interesadas en fomentar lacreación de empresas
spin off
a partir de lasinstituciones de educación superior.Por ejemplo, en la pequeña ciudad de Enschede,ubicada en el Este de los Países Bajos, laUniversidad promueve de manera activa elespíritu empresarial entre sus estudiantes ypersonal universitario a través de diversosprogramas. Como resultado, la Universidad tienela mayor proporción de empresas
spin-off
de losPaíses Bajos. En 20 años más de 700 empresasse han originado desde la Universidad. Estasempresas han tenido una tasa de supervivencia alos 5 años de su creación de más del 70%,habiendo creado casi 10.000 puestos de trabajohasta la fecha. Además, la Universidad cuentacon alrededor de 130 empresas dirigidas porestudiantes. El impacto en la ciudad es claro, confuertes relaciones empresariales y más de 600compañías
spin-off
que crecen en y alrededordel campus universitario.
4. Acceso al apoyo financiero:
Apoyando latransferencia de conocimientos a las empresas através de la investigación y la consultoría, lasUniversidades pueden proporcionar acceso asistemas de financiación diseñados paramaximizar su competitividad. Las propuestaspueden incluir, por ejemplo,
Bonos de Innovación
, diseñados para ayudar a lascompañías de pequeño y mediano tamaño abeneficiarse de la investigación y el desarrollo yde un asesoramiento especializado.
En resumen
En conclusión, Clive Winters, señala que muchasciudades necesitan mejorar el conocimientoindividual y organizativo de las institucioneseducativas a nivel local y regional.Las autoridades locales sólo pueden apoyar unacoordinación entre la actividad universitaria y lasprioridades del desarrollo económico localmediante el entendimiento de su estructura:saber cuales son los contactos clave, lasinvestigaciones clave así como los temaseducativos de las Universidades.
N.T.*Empresas spin-off ó spin out“Spin-off” es un término anglosajón que expresa la idea de lacreación de nuevas empresas en el seno de otras empresas uorganizaciones ya existentes, sean públicas o privadas, queactúan de incubadoras. Con el tiempo acaban adquiriendoindependencia jurídica, técnica y comercial. Conocidatambién como Empresa de Base Tecnológica, suele estar
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Las ciudades y las universidades en un período de recesión económica (URBACT - Boletín Mayo)
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