Κλείσαρης Αυγουστής Μηχανολόγος ΠΕ1

- Γερασιμάτος  Ευάγγελος ΠΕ 20
 Στα νησιά μας υπάρχουν μικρές απαιτήσεις
θέρμανσης τους χειμερινούς μήνες, ταυτόχρονα
υπάρχουν μεγάλα ποσά ηλιακής ακτινοβολίας.

Θα μπορούσε η ηλιακή ακτινοβολία να υποβοηθά την θέρμανση!

Το πετρέλαιο θα γίνεται όλο και ακριβότερο σαν τρόπος
θέρμανσης.
Γιατί μια σχολική μονάδα να μην μειώσει αλλά και να βελτιώσει
πραγματικά τον τρόπο που θερμαίνεται;
Στόχος:
Να μειωθούν κατά 30% τουλάχιστον οι
ποσότητες πετρελαίου που καταναλώνουν
σχολικές μονάδες για την θέρμανσή τους.
Τρόπος:
Κεντρικά, με υποβοήθηση του καυστήρα με
ζεστό νερό που θερμαίνεται από τον ήλιο.
Είτε
Τοπικά σε κάθε συγκρότημα, με υποβοήθηση του
ζεστού νερού των σωμάτων με ζεστό νερό που
θερμαίνεται από αντλίες θερμότητας.
Αρχή Λειτουργίας Αντλιών Θερμότητας.
 Αρχή Λειτουργίας Θέρμανσης με Ηλιακούς
Συλλέκτες.
Μέγεθος έργου:
Το έργο θα εφαρμοστεί πιλοτικά σε μερικές σχολικές μονάδες
πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού
Κυκλάδων.
Κριτήρια επιλογής μονάδων:
>Μεγάλες μονάδες με μεγάλες καταναλώσεις πετρελαίου.
>Σύγχρονα σχολεία με μεγάλες επιφάνειες ταρατσών.
>Κτίρια σύγχρονα με μονωμένες ταράτσες και σύγχρονα
κουφώματα, ώστε να μην υπάρχουν πρόσθετες απώλειες
θερμότητας εξαιτίας αυτών.
>Εξαιρούνται σχολεία που τα κτίρια τους δεν είναι
δημοτική περιουσία.
Στόχος:
Μείωση τουλάχιστον 30% του καυσίμου που
καταναλώνεται για την θέρμανση των σχολικών μονάδων.
Εξαγωγή συμπερασμάτων για την βελτίωση των μεθόδων
που χρησιμοποιούνται, ώστε να επιτευχθεί σε επόμενο έργο
ακόμη μεγαλύτερη οικονομία καυσίμου.
Απόκτηση εμπειρίας ώστε με επόμενο έργο να
εφαρμοστούν οι μέθοδοι που δοκιμάστηκαν σε περισσότερα
σχολεία του νομού.
 Στις Κυκλάδες υπάρχουν τεράστια ποσά
ηλιακής ακτινοβολίας.
– Γιατί αυτή να παραμένει ανεκμετάλλευτη;
– Γιατί να μην λειτουργεί προς όφελος του
κόστους λειτουργίας μιας δημόσιας μονάδας;
– Γιατί ένα σχολείο να μην αποτελεί οικολογικό
πρότυπο για την κοινωνία;
Στόχος:
– Να μειωθούν τα ετήσια ποσά που δαπανά μια
σχολική μονάδα για ηλεκτρική της ενέργεια.

Τρόπος:
– Συμπληρωματική παραγωγή ρεύματος από τον
ήλιο.
Αρχή Λειτουργίας:
Ηλιακή ακτινοβολία προσπίπτει σε φωτοβολταϊκά στοιχεία.
Αυτά μετατρέπουν την ηλιακή ακτινοβολία σε συνεχόμενο
ρεύμα DC.
Ένας αναστροφέας (inverter) μετατρέπει το ρεύμα από
συνεχόμενο DC σε εναλλασσόμενο AC.
Το παραγόμενο ρεύμα καταναλώνεται από τα φορτία του
σχολείου, η περίσσεια ρεύματος προσφέρεται στην ΔΕΗ.
Μέγεθος έργου:
Θα εφοδιαστούν όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας
Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό Κυκλάδων
με 230 Ηλιακά Συστήματα.
Οι σχολικές μονάδες θα εξοπλιστούν με ηλιακά συστήματα
ανάλογα με το δυναμικό τους.
Εξαιρούνται σχολεία με πολύ μικρό μαθητικό δυναμικό.
Εξαιρούνται σχολεία με δυσκολία στην τοποθέτηση –
συντήρηση των φωτοβολταϊκών (στέγη από κεραμίδι).
Εξαιρούνται σχολεία που τα κτίρια τους δεν είναι δημοτική
περιουσία.
Αναμενόμενα αποτελέσματα:
Ανάλογα με το δυναμικό της κάθε σχολική μονάδα θα
εξοικονομεί τουλάχιστον
4000Kwh – 8000Kwh – 16000 Kwh ετησίως.
Αυτό αποτελεί 30-60 % της ηλεκτρικής ενέργειας που
αυτή την στιγμή δαπανούν.
Συνολική ετήσια παραγόμενη ισχύ του έργου 880Mwh.