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Evaluación participativa de una experiencia de educación para la salud con un grupo de mujeres en Moratalaz

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Evaluación Participativa de una experienciade Educación para la Salud con grupos demujeres de Moratalaz
Informe de resultadosMadrid, 18 de diciembre de 2006
Documento de Salud Pública nº D-109
 
Informe de resultados
Diseño y supervisión de la Investigación
Servicio de Promoción de la Salud del Instituto de Salud Pública de la Comunidad de Madrid.
Programa de Evaluación y Conocimiento de Factores Socioculturales Asociados a la Educación Sanitaria y a la Promoción de la Salud.
Luis Seoane Pascual, Clara Repeto Zilbermann 
Laura Moratilla Monzó.
Dirección y realización
- Olga Martínez González, Enfermera del Equipo de Atención Primaria Moratalaz- Mª Jesús Riera, Enfermera del EAP Moratalaz- Enrique Lucini García, Enfermero del EAP Moratalaz- Laura Moratilla Monzó, Médico Residente de Medicina Preventiva y Salud Pública del Hospital La Princesa- Clara Repeto Zilbermann, Médico Residente de Medicina Preventiva y Salud Pública del Hospital UniversitarioLa Paz.- Luis Seoane Pascual. Sociólogo. Responsable del Programa de Evaluación y Conocimiento de FactoresSocioculturales asociados a la Educación Sanitaria y a la Promoción de la Salud. Servicio de Promoción de laSalud. Instituto de Salud Pública de la CM.
Edita
Dirección General de Salud Pública y AlimentaciónConsejería de Sanidad, Alimentación y Consumo de la Comunidad de Madrid.
Fecha del Informe Final
Julio de 2006
 
Informe de resultados
PRESENTACIÓN
La Educación para la Salud es uno de los pilares básicos de la intervención en Salud Pública. La Organización Mundialde la Salud la define como
“una actividad educativa diseñada para ampliar el conocimiento de la población enrelación con la salud y desarrollar los valores y habilidades personales que promuevan salud” 
. Como se sabe, esuna herramienta privilegiada para prevenir la morbimortalidad asociada a los comportamientos y estilos de vidade las personas.Aunque el espectro de ámbitos de actuación de la Educación para la Salud es muy amplio, su inclusión en laAtención Primaria de Salud, que dentro de los servicios de salud es quien ocupa el lugar más cercano a la ciudadanía,adquiere una especial relevancia.Su presencia en Atención Primaria en la Comunidad de Madrid se ha ido incrementando y fortaleciendoconsiderablemente en los últimos tiempos, muchas veces, es justo decirlo, gracias al tesón y la constanciaunilaterales de muchos profesionales sanitarios, convencidos de su utilidad como complemento y profundizaciónde su labor asistencial. En cualquier caso, desde las propias gerencias de Atención Primaria es evidente que tambiénse ha avanzado sensiblemente en su consideración como parte indispensable del servicio que se debe prestar hoyen día a la población madrileña.La presente publicación expone los resultados de una evaluación participativa de una experiencia de EpS congrupos de mujeres en Moratalaz, realizada en 2005 conjuntamente entre técnicos del Instituto de Salud Públicay los profesionales sanitarios de A.P. que la protagonizaron. Tanto los resultados como la propia metodologíaimplementada creemos que justifican la difusión de este estudio, que puede servir para enriquecer la discusión y lapráctica de aquellos profesionales interesados y/o implicados en intervenciones de Educación para la Salud.
Agustín Rivero Cuadrado
Director General de Salud Pública y Alimentación

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