CICLO CELULAR

Para tener claridad sobre los conceptos previos que los alumnos deben manejar
para el desarrollo de este tema elaboraremos las siguientes preguntas:

1. ¿Qué son cromosomas?

2. ¿Qué son organelos?
3. ¿Qué es mitosis?
4. Explicar fases de la mitosis

Para ejemplificar este tema desarrollaremos la siguiente actividad dramatización

del ciclo celular.

1. paso: seleccionamos tres alumnos los cuales tomados de la mano

representarían la interface que esta divida en tres faces que son G, S, G2 cada
alumno representa alguna de ellas respectivamente.

2. paso: seleccionamos seis alumnos donde cada uno representa cada fase de la
mitosis, estos también van enlazados de las manos formando un semicírculo.

3. paso: el grupo de tres alumnos que representa la interface se ubican a un lado

formando un semicírculo con el fin de explicar de que cada uno de alumnos tienen
una función diferente y que esto se da secuencialmente y todos juntos forman una
sola fase del ciclo celular llamado interface.

4. paso: los seis alumnos ya seleccionados donde cada uno de ellos tiene el
nombre de cada fase de la mitosis, dándole la oportunidad a que cada estudiante
explique el nombre de su fase y su función dejando en claro que son una segunda
fase dentro del ciclo celular.

Preguntas problematizadas
1. ¿Qué sucede si en el ciclo celular existiría alguna irregularidad en alguna
de sus faces?

2. ¿Por qué la replicación del DNA ocurre después de la fase G1?

3. ¿Qué sucedería si existiera alguna anomalía en el número de cromosomas

sexuales?

CICLO CELULAR
 ANA JULIA OTALORA

JORGE GOMEZ

CANDIDA ROSA BARRIO

DOCENTE

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

VALLEDUPAR

2010