Módulo 3: Desarrollo de Sistemas Básicos de Información.

Submodulo 1: Aplicar los Principios de Programación en la Solución de

Problemas.
Competencia1: Desarrollar el Proceso de Solución de un Problema.
PROBLEMA: DETERMINAR SI UN NUMERO ES PAR O IMPAR
INICIO

USA A

MOSTRAR

LEE A

SI A MOD 2= 0 MOSTRAR “IMPAR”DE LO CONTRARIO

MOSTRAR “PAR”

FIN

INICIO

USA A

INSERTA UN NÚMERO A MOD 2 PAR O IMPAR

6 0 PAR
LEE A
5 1 IMPAR

9 1 IMPAR
SI A MOD NO

2=0 “IMPAR”

PAR

FIN

PROBLEMA: DETERMINAR SI UN ALUMNO ESTA APROBADO O REPROBADO

ALUMNA: ZAYARA VIVIANA ROMERO VARGAS GRADO: 4ª
GRUPO: D
DOCENTE: L.I.A AIDY JIMENEZ PROA “INFORMATICA”
Módulo 3: Desarrollo de Sistemas Básicos de Información.
Submodulo 1: Aplicar los Principios de Programación en la Solución de
Problemas.
Competencia1: Desarrollar el Proceso de Solución de un Problema.
INICIO

USA A, B

MOSTRAR “INTRODUCE UN NUMERO”

LEE A

SI A>= 6 MOSTRAR “APROBADO” DE LO CONTRARIO MOSTRAR

“REPROBADO”

FIN
INICIO

USA A, B

Mostrar

“Introduce un numero”

A >=6 APROBADO/
REPROBADO
Lee A
10 VERDADERO APROBADO

SI NO Reprobado

A>= 6 5 FALSO REPROBADO

SI

Aprobado

FIN

PROBLEMA: DETERMINAR SI UN ALUMNO ES COMPETENTE O NO

COMPETENTE
ALUMNA: ZAYARA VIVIANA ROMERO VARGAS GRADO: 4ª
GRUPO: D
DOCENTE: L.I.A AIDY JIMENEZ PROA “INFORMATICA”
Módulo 3: Desarrollo de Sistemas Básicos de Información.
Submodulo 1: Aplicar los Principios de Programación en la Solución de
Problemas.
Competencia1: Desarrollar el Proceso de Solución de un Problema.
INICIO

USA A

MOSTRAR “INSERTA UN NUMERO”

LEE A

SI A > = 8 MOSTRAR “COMPETENTE” DE LO CONTRARIO MOSTRAR

“NO COMPETENTE”

FIN

INICIO

USA A

“Inserta un
A >=8 COMPETENTE /
numero” NO COMPETENTE

Lee A 9 VERDADERO COMPETENTE

SI
5 FALSO NO COMPETENTE
A> =8 “No competente”

SI

“Competente”

FIN

ALUMNA: ZAYARA VIVIANA ROMERO VARGAS GRADO: 4ª

GRUPO: D
DOCENTE: L.I.A AIDY JIMENEZ PROA “INFORMATICA”
Módulo 3: Desarrollo de Sistemas Básicos de Información.
Submodulo 1: Aplicar los Principios de Programación en la Solución de
Problemas.
Competencia1: Desarrollar el Proceso de Solución de un Problema.
PROBLEMA: CALCULAR EL COSTO TOTAL DE UN PRODUCTO +
IVA Y QUE CUESTE + DE 100
INICIO

USA M, V

MOSTRAR “INTRODUCE UN NUMERO”

LEE M

SI M>=$100 ENTONCES SUMA M+ (M7100) (0.16) ASIGNALO A V,

MOSTRAR V, DE LO CONTRARIO MOSTRAR M

FIN
M >=100 M+(M/100)(.16) RESULTADO
INICIO
$30 FALSO -------------- $30
USA M, V
$12 VERDADERO 120+8120/100) $120.19
“INTRODUCE UN NUMERO” 0 (.16)

$50 FALSO ---------------------- $50

LEE M $20 VERDADERO 200+(200/100)(.16) $200.32
0
SI
suma

M>=$100 M+(M/100)(.16)

NO Asígnalo a P

MOSTRAR M Mostrar P

FIN

ALUMNA: ZAYARA VIVIANA ROMERO VARGAS GRADO: 4ª

GRUPO: D
DOCENTE: L.I.A AIDY JIMENEZ PROA “INFORMATICA”
Módulo 3: Desarrollo de Sistemas Básicos de Información.
Submodulo 1: Aplicar los Principios de Programación en la Solución de
Problemas.
Competencia1: Desarrollar el Proceso de Solución de un Problema.

PROBLEMA: DETERMINAR LA CONDICION DE UN ALUMNO 10=EXELENTE

9= MUY BIEN 8= BIEN 7= NECESITAS MEJORAR 6= NO APROBADO.

INICIO

USA

SI M ES=10 MOSTRAR “EXELENTE” DE LO CONTRARIO

SI M ES = 9 MOSTRAR “MUY BIEN” DE LO CONTRARIO

SI M ES = 8 MOSTRAR “BIEN” DE LO CONTRARIO

SI M ES = 7 MOSTRAR “NECESITAS MEJORAR” DE LO CONTRARIO

MOSTRAR “NO APROBADO”

FIN

SI M= RESULTADO

10 EXELENTE

9 MUY BIEN

8 BIEN

7 NECESITAS
MEJORAR

6 NO APROBADO

ALUMNA: ZAYARA VIVIANA ROMERO VARGAS GRADO: 4ª

GRUPO: D
DOCENTE: L.I.A AIDY JIMENEZ PROA “INFORMATICA”
Módulo 3: Desarrollo de Sistemas Básicos de Información.
Submodulo 1: Aplicar los Principios de Programación en la Solución de
Problemas.
Competencia1: Desarrollar el Proceso de Solución de un Problema.
INICIO

USA M

Mostrar “introduce

La calificación

Lee M

Mostrar “no
SI X=10 NO SI M=9 NO SI M=8 NO SI M=7 aprobado”

SI SI SI SI

Mostrar Mostrar mostrar mostrar

“excelente” “muy bien” “bien” “necesitas mejorar”

FIN

ALUMNA: ZAYARA VIVIANA ROMERO VARGAS GRADO: 4ª

GRUPO: D
DOCENTE: L.I.A AIDY JIMENEZ PROA “INFORMATICA”
Módulo 3: Desarrollo de Sistemas Básicos de Información.
Submodulo 1: Aplicar los Principios de Programación en la Solución de
Problemas.
Competencia1: Desarrollar el Proceso de Solución de un Problema.
PROBLEMA: ELEGIR DESDE UN MENU DE OPCIONES, SUMA, RESTA,
MULTIPLICACION DE DOS NUMEROS ENTEROS POSITIVOS.

INICIO

USA A, Y, Z

MOSTRAR “INSERTA UN NUMERO”

LEE A

MOSTRAR “INTRODUCE UN NUMERO”

LEE Y

MOSTRAR “SELECCIONE S= SUMA R= RESTA M= MULTIPLICACION “

SI PULSA S SUMA A+Y ASIGNALO A Z MUESTRA “LA SUMA ES” Z DE LO

CONTARRIO SI PULSA R RESTA A-Y ASIGNALO A Z MUESTRA “LA

RESTA ES” Z DE LO CONTRARIO SI PULSA M MULTIPLICA A*Y

ASIGNALO A Z MUESTRA “LA MULTIPLICACION ES”Z DE LO

CONTRARIO MOSTRAR “OPCION INCORRECTA”

FIN

OPCION A Y OPERACIÓN Z

S 2 5 (2+5) 7

R 6 2 (6-2) 4

M 4 6 (4*6) 24

ALUMNA: ZAYARA VIVIANA ROMERO VARGAS GRADO: 4ª

GRUPO: D
DOCENTE: L.I.A AIDY JIMENEZ PROA “INFORMATICA”
Módulo 3: Desarrollo de Sistemas Básicos de Información.
Submodulo 1: Aplicar los Principios de Programación en la Solución de
Problemas.
Competencia1: Desarrollar el Proceso de Solución de un Problema.

INICIO

USA A, Y, Z

MOSTRAR “INSERTA UN NUMERO”

LEE A

MOSTAR “INTRODUCE UN NUMERO”

LEE Y

MOSTAR “SELECCIÓN S=SUMA, R=RESTA

M=MULTIPLICACION”

SI PRECIONA S SI PRECIONA R SI PRECIONA M MOSTRAR

“OPCION INCORRECTA”

SUMA A+Y RESTA A-Y MULTIPLICA A*Y

ASIGNALO A”Z” ASIGNA “Z” ASIGNALO A“Z”

ALUMNA: ZAYARA VIVIANA ROMERO VARGAS GRADO: 4ª

GRUPO: D
DOCENTE: L.I.A AIDY JIMENEZ PROA “INFORMATICA”