Professional Documents
Culture Documents
TORTOSA
Laura Castelló
Carla Cortés
Regina Ortí
Anna Sirolla
Neus Villalba
CONTEXTUALITZACIÓ
A L’ESCOLA
Fins ara…
L’ús de les TIC estaven presents en una hora
fixa (generalment a l’hora d’Informàtica) i en
un lloc fix (aules d’informàtica).
De manera esporàdica s’utilitzava la sala
d’audiovisuals com a reforç o complement de
les matèries per a poder visualitzar algun
documental o pel·lícula.
Infraestructures
Bloc de l’escola
WI-FI
Ordinadors fixos a la sala de professors
Aula d’informàtica amb 26 ordinadors i un canó
5 portàtils
Sala d’audiovisuals
A partir d’ara…
S’ha de procurar que alumnat i professorat
faci un ús més actiu de les TIC per tal que,
ambdós, siguin competents en el món digital
que ens envolta.
Aquest ús més actiu comporta una adaptació
del treball i dels projectes d’aprenentatge a
les noves tecnologies.
TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ
OBJECTIUS:
- Impulsar les TIC en el procès d’ensenyament-
aprenentatge.
- Promoure la comunicació i cooperació entre la
comunitat educativa.
Recursos que es poden treballar
El bloc i la Wiki
La Pissarra Digital Interactiva
La web quest
La vikipèdia
La intranet
Aula de ciències
Pissarra Digital Interactiva
La PDI permet:
- la innovació progressiva en les pràctiques docents.
- millora la motivació i l’atenció de l’alumnat.
- és una nova eina per a atendre tot tipus de diversitat.
- augment de la interacció entre professorat, alumnat,
matèria i tecnologia.
- recurs aplicable a totes les etapes educatives.
- afavoreix el pensament crític i el treball constructivista.
Projecte d’innovació de la PDI