ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

LIC: DANIEL BEJARANO

LINEAMIENTO CURRICULARES DE INGLES

CAROL VALLEJO
JOSE MIGUEL PAZ
FERNANDA RODRIGUEZ
1-B

ACACIAS-META
10/02/2010
LINEMIENTOS CORRICULARES DE INGLES

PRESENTADO AL LIC:
DANIEL BEGARANO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

10/02/2010
 INTRODUCCION

ESTE TRABAJO ES REALIZADO CON EL FIN DE IDENTIFICAR LAS DIFERENTES PROBLEMATICAS DE

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EXISTENTES EN EL AREA DE IDIOMA EXTRANJERO POR MEDIO DE LOS
LINEAMIENTOS CURRICULARES Y DE ESTE MODO BUSCAR UNA SOLUCION YA QUE ESTA AREA ES MUY
IMPORTANTE PARA LA FORMACION DE UNA PERSONA .

1
 OBVJETIVOS

LOGRAR IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES PROBLEMATICAS DE APRENDIZAJE EN EL IDIOMA

EXTRANJERO.

SABER PORQUE SE LE DIFICULTA AL ESTUDIANTE ESTA AREA TAN IMPORTANTE.

DAR UNA SOLUCION A ESTA PROBLEMÁTICA POR MEDIO DE ESTRATEGIAS

METODOLOGICAS.

3
 TABLA DE CONTENIDO

PAG

INTRODUCCION 1

OBJETIVOS 2

PROBLEMAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 3

MAPA CONSEPTUAL 4
 PROBLEMATICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL IDIOMA EXTRANJERO

EL AREA DE IDIOMA EXTRANJERO SE LE DIFICULATA BASTANTE AL

ESTUDIANTE YA QUE CONSISTE EN EL MANEJO DE OTRA LENGUA
DISTINTA; LOS PROBLEMAS ALGUNAS DE ESTAS SON:

EL ALUMNO: TIENE UNA IMAGEN NEGATIVA SOBRE ESTA AREA

TEN IMPORTANTE AL NIVEL MUNDIAL.

PROFESOR: YA QUE SE CONTRARAN POCO PREPARADOS.

NO SE ULTILIZA TIPOS DE RECURSOS PARA REFORMARLE LO

REALIZADO EN EL SALON

PARA SOLUCIONAR ESTOS PROBLEMAS ES IMPORTANTE EVALUAR

TANTO AL PROFESOR COMO AL ALUMNO.
3
 Lenguas
extranjeras

El
incremento

De

Relaciones
internacionales

Por

Motivos
Laborales
Educativos Culturales Inglaterra que Profesionales
correspondieron
al pensamiento
Turísticos de educación

Hacen de las

Lenguas
extrajeras

Una necesidad creciente en la

sociedad actual

Permitiendo

Acceso a otras culturas Formación integral del Mejor comprensión de la

individuo lengua propia

EL PROCESO DE
ENSEÑANZA

Se realiza
mediante
SUB COMPETENCIAS

Competencia Competencia
Competencia pragmática o discusiva sociolingüística
lingüística

Elementos Funciones actos habla conversiones

semánticos
fonológicos
CURRICULO DE LAS
ASIGNATURAS DE EDUCACION
SEGÚNDARIA OBLIGATORIA.

El alumnado usara estas

lenguas de forma naturales
sistematizadas
Con el fin de

Desarrollar despresas
comunicativas

Escrita
Oral