Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Hubungan Antara Sistem Islam Dan Sistem

Hubungan Antara Sistem Islam Dan Sistem

Ratings: (0)|Views: 58 |Likes:
Published by Ahmed Ibnu Sanusi

More info:

Published by: Ahmed Ibnu Sanusi on May 28, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/26/2012

pdf

text

original

 
DAFTAR ISIHalamanHALAMAN JUDUL iKATA PENGANTAR iiDAFTAR ISI iiiBAB I PENDAHULUAN 1A. Latar Belakang 1B. Tujuan Penulisan 2C. Metode Penulisan 2BAB II HUBUNGAN ANTARA SISTEM ISLAM DAN SISTEMPENDIDILAN 3A. Konsep Pengetahuan dalam Islam 3B. Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan 5C. Sistem dan Metode Pendidikan Islam 6BAB III PENUTUP 8A. Kesimpulan 8B. Saran-Saran 9DAFTAR PUSTAKABAB IPENDAHULUANA. Latar BelakangSistem pendidikan Islam melebihi dari pada sistem pendidikan bangsa-bangsa-bangsa zamandahulu dan sekarang.Hubungan antara keduniaan dan keakhiratan dapat direalisasikan secara harmonis apabila sistem pendidikan dan tujuan-tujuan yang hendak dicapai dalam pendidikan nasional dapatdilaksanakan secara profesional dan efektif oleh karena itu pendidikan Islam menuntut kepadagenerasi muda untuk menjadi pemimpin utama yang berjiwa pemberani yang mampumenyelesaikan kepentingan bangsa dan negaranya.Pandangan tersebut diperkuat oleh Ibnu Khaldun dalam pendapatnya bahwa pendidikan Islamditujukan kepada mempersiapkan anak didik menjadi orang dewasa yang mampu mengarungikehidupan yang baik untuk mencapai kehidupan yang ideal selaras dengan tujuan pendidikanmodern dewasa ini.Terjadinya perselisihan yang cukup panjang antara teori pendidikan dari berbagai bangsa tidak akan mampu merealisasikan tujuan pendidikan yang bersifat harmonis bagi bangsa di Barat.Tetapi sistem dan pola yang dikembangkan dalam pendidikan Islam, yang dengan membagi-bagitingkat-tingkat yang dapat membawa setiap anak didik kepada puncak hidup yang penuhkebahagiaan.B. Tujuan PenulisanAdapun tujuan penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas yang diberikan oleh dosenyaitu M. Yusran, M.Ag selaku dosen mata kuliah Perbandingan Pendidikan serta menambahwawasan ilmu pengetahuan penulis dalam hal hubungan antara sistem Islam an sistem pendidikan.
 
C. Metode PenulisanMetode yang penulis gunakan dalam pembuatan makalah ini adalah kepustakaan yaitumengumpulkan dara, informasi dan lain-lain tentang hubungan antara sistem Islam dan sistem pendidikan.BAB IIHUBUNGAN ANTARA SISTEM ISLAM DAN SISTEM PENDIDIKANA. Konsep Pengetahuan dalam IslamDalam pengertian yang luas pendidikan adalah pengembangan pribadi dalam semua aspeknyayakni yang mencakup pendidikan oleh diri sendiri, pendidikan oleh lingkungan. Dan pendidikanoleh orang lain (guru) dimana seluruh aspek yang mencakup jasmani, akal dan hati.Pendidikan Islam yakni pendidikan yang berwarna Islami dimana pendidikan adalah berbagaiusaha yang dilakukan oleh seseorang (pendidik) terhadap seseorang (anak didik) agar tercapai perkembangan maksimal yang positif dengan cara mengembangkan pengetahuan danketerampilan atau juga dengan pemberian contoh (teladan) agar di tiru, sedangkan pengetahuan pendidikan sendiri yang diklasifikasikan antara pengetahuan yang diwahyukan dan pengetahuanyang diperoleh yang pada intinya sama yaitu menciptakan manusia yang memiliki akhlak mulia, ber keterampilan, berpengetahuan yang berdasarkan Al-Qur’an, Hadits dan Akal.Manusia hidupnya ada di tangan Tuhan, tetapi kehidupan ada di angan manusia, baik buruknyanasib seseorang ditentukan nya sendiri sebagaimana dinyatakan dalam Al-Qur’an
ζ ψ = µ ∉ρ
Β τ ψ µ
 
/τ  ∪
 
Β ι ∉.
 
Β
ψ )
⊃7τ Μ⋅
 
9σ µ /∈)σ θ Θ Β
 
Β
 
τ ι 
 
ω 
 
#∃!♥
 
)∈χ 
 
3
 
#∃!↔
 
&ρ Β
 
Β ∉σ τ  ξ θ Ρ τ µ  …
 
/∈)σ θ  
5
 
#∃!♠
 
&ρ υ #ψ 
 
ρ υ )∈σ #!
 
3/ρ Ρ ƒκ ⊆Ν  
 
Β τ
 
τ ι ⊃ ρ #(
 
µ ψ Λ →©4
 
∪⊇⊇∩
 
ρ υ #Α ≅Β ∉   
 
ρ Ρ ∉µ ∉Β ι    
 
9σ γ ⇓
ρ υ Β τ
 
4
 
9σ µ  …
 
Β τ τ
σ ξ 
⇓θ  ™ [#
Bagi manusia ada malaikat-malaikat yang selalu mengikutinya bergiliran, di muka dan di belakangnya, mereka menjaganya atas perintah Allah. Sesungguhnya Allah tidak merobahkeadaan sesuatu kaum sehingga mereka merobah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. danapabila Allah menghendaki keburukan terhadap sesuatu kaum, Maka tak ada yang dapatmenolaknya; dan sekali-kali tak ada pelindung bagi mereka selain Dia. (Q.S. Ar-Rad : 11)Untuk memajukan kehidupan tersebut manusia diperintahkan belajar secara terus menerussepanjang hidupnya. Dimana seluruh proses kehidupan manusia ditandai dengan kegiatan belajar mengajar/pendidikan, seperti kata Ruppet C Lodge yang menyatakan bahwa “Hidup adalah pendidikan, dan pendidikan adalah hidup itu sendiri”Proses pendidikan berdasarkan kepada :1. Pendidikan di lingkungan keluarga2. Pendidikan di Lingkungan sekolah3. Pendidikan di lingkungan masyarakatB. Al-Qur’an dan Ilmu PengetahuanArtinya :“siapa yang hidup di dunia dengan baik (sejahtera) hendaklah ia ber ilmu dan siapa yang inginmeraih kebahagiaan di akhirat hendaklah ia ber ilmu dan siapa yang ingin meraih keduanya (didunia dan akhirat) juga dengan ilmu” (H.R.Imam Ahmadi)Berdasarkan Hadits tersebut jelaslah bahwa beriman dan ber ilmu pengetahuan merupakan syaratmutlak untuk mengapai kehidupan di dunia dan akhirat.Selain dengan ilmu pengetahuan kita juga memerlukan beberapa asas filsafat pendidikanmenurut Al-Qur’an yaitu :
 
1. Al-Qur’an dan pendidikan akal2. Al-Qur’an dan kebebasan manusia3. Al-Qur’an dan persamaan derajat4. Al-Qur’an dan keadilan5. Al-Qur’an dan ajaran untuk beramal6. Al-Qur’an dan ilmu pengetahuanC. Sistem dan Metode Pendidikan IslamSistem adalah suatu keseluruhan yang terdiri dari komponen-komponen yang masing-masing bekerja sendiri dalam fungsinya, yang berkaitan dengan fungsi dari komponen lainnya yangsecara terpadu bergerak menuju kearah satu tujuan yang telah ditetapkan, sistem pendidikanadalah satu keseluruhan yang terpadu dari semua satuan dan kegiatan pendidikan yang berkaitansatu sama lainnya untuk mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan.Metode yang dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas hidup umat Islam khususnya adalahmetode-metode yang digali dari sumber-sumber pokok ajaran Islam sendiri serta metode-metodeyang baru muncul didalam dunia pendidikan yang tidak menghilangkan faktor-faktor keimanandan nilai moralitas peserta didik.Dalam hubungan ini pendidikan agama dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadimanusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa serta berakhlak mulia.Merupakan salah satu strategi pembangunan pendidikan nasional dan pemberian pendidikanagama disesuaikan dengan agama yang dianut setiap peserta didik dan diajarkan oleh pendidik yang se agama.Sistem pendidikan nasional menghendaki peningkatan mutu pendidikan yang direncanakansecara berencana dan berkala yang didasarkan atas standar nasional yang dipergunakan sebagaiacuan untuk mengembangkan kurikulum, tenaga pendidikan, sarana prasarana, pengelolaan dan pemberdayaan. Dimana sekolah bertanggung jawab terhadap peningkatan mutu pendidikansehingga diperlukan perubahan tata nilai, baik dalam tatanan manajemen sekolah maupun dalamsistem pembelajarannya. Hal-hal tersebut mengingat pendidikan nasional berfungsimengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta perubahan bangsa yang ber martabatdalam rangka mencerdaskan bangsa. Bertujuan untuk berkembangnya potensi anak didik agar menjadi manusia yang beriman, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,sehat, ber ilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.Mengaitkan ‘Islam’ dengan kategori keilmuan seperti konsep pendidikan dimana Islam dapatdilihat sebagai Keutamaan iman dan taqwa, sesuatu yang sudah final. Sedangkan kategori ilmumemiliki ciri khas berupa perubahan, perkembangan dan tidak mengenal keberadaan absolutBAB IIIPENUTUPA. KesimpulanSetelah mencermati pembahasan diatas, maka penulis dapat menyimpulkan beberapa hal :1. Pendidikan Islam, yakni pendidikan yang berwarna Islami dimana pendidikan adalah berbagaiusaha yang dilakukan oleh seseorang (pendidik) terhadap seseorang (anak didik) agar tercapai perkembangan maksimal yang positif dengan cara mengembangkan pengetahuan danketerampilan atau juga dengan pemberian contoh.2. Ilmu pengetahuan kita juga memerlukan beberapa asas-asas filsafat pendidikan menurut Al-Qur’an yaitu :a. Al-Qur’an dan pendidikan akal b. Al-Qur’an dan kebebasan manusia

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->