“ ”
Institución Educativa Normal Superior Santiago de Cali
“
”
Institución Educativa Normal Superior Santiago de Cali
EORIA
.
ONSTRUCTIVISTA
NFOQUESPEDAGOGICOS
.
1
.
Postura filosófica
.
2
Cada individuo construye su propia realidad
.
subjetiva
.
3
Piaget y Vigostky en sus postulados proponen que
.
el estudiante construye el conocimiento
.
4
Los representantes contemporáneos más
representativos han sido Von Glasersfeld y Von
. .
Foerster Filósofo griego Protágoras Ausubel
.
5
,
Gran protagonista el estudiante pero también el
, ,
docente que debe ser facilitador orientador y
.
guía de este proceso de construcción
.
6
Debe existir un profundo respeto por el
.
pensamiento del alumno
“ ”
Institución Educativa Normal Superior Santiago de Cali
“
”
Institución Educativa Normal Superior Santiago de Cali
EORIA
.
ONSTRUCTIVISTA
.
7
El docente debe ver al estudiante como un
sistema dinámico que interactúa con otros
, ,
sistemas dinámicos como el mismo docente sus
.
compañeros y el conocimiento
.
8
Debe replantearse la idea de que el aprender es
,
un proceso final estimularse la concepción de
que el aprendizaje es continuo y nunca termina
.
durante la vida de un ser humano
.
9
Resultado de la interacción entre cognitivos y
.
sociales
.
10
El constructivismo comprende a la enseñanza
,
como un proceso permanente un proceso
constante de negociación entre el alumno y el
,
maestro acerca de los significados que ofrecen
, ,
los contenidos escolares esto es la enseñanza
.
una negociación
“ ”
Institución Educativa Normal Superior Santiago de Cali
“
”
Institución Educativa Normal Superior Santiago de Cali
EORIA
.
OGNITIVA
.
1 P
ermite al profesor obtener una visión biológica
.
del proceso de aprendizaje
.
2
Estudia los procesos neuronales que se producen
en las diferentes partes del cerebro para
.
generar el aprendizaje
.
3
,
Permite comprender que elementos orgánicos
físicos y biológicos pueden estimular o
.
entorpecer los procesos de aprendizaje
.
4
Rama de la Psicología que analiza y estudia los
,
procesos mentales que se dan en el ser humano
en la recepción de información a través de los
.
sentidos
.
5
Permite comprender los procesos a través de los
cuales el estudiante recibe y procesa la
información para obtener un conocimiento o una
representación mental de un fenómeno natural o
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
