‫‪www.Achamel.

net‬‬ ‫‪cours pratiques en ligne‬‬

‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ‬

‫اﻟﺪورة اﻟﻌﺎدﻳﺔ ‪2008‬‬
‫‪ :‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫اﳌﺎدة‬
‫‪ :‬ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﲟﺴﺎﻟﻜﻬﺎ وﺷﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت ﲟﺴﻠﻜﻴﻬﺎ‬
‫‪7 :‬‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻞ‬
‫‪ 3:‬س‬ ‫ﻣﺪة اﻹﳒﺎز‬

‫ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺮﻣﺠﺔ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻷول )‪ 3‬ﻧﻘﻂ ( ‪:‬‬

‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ) ‪ ، (O, i, j , k‬اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ )‪ A(0, −1,1‬و )‪ B (1, −1, 0‬واﻟﻔﻠﻜﺔ‬
‫)‪ (S‬اﻟﺘﻲ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻬﺎ ‪x 2 + y 2 + z 2 − 2 x − 4 + 2 = 0‬‬
‫وﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ أن ‪ A‬ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ )‪ 1.25) . (S‬ن(‬ ‫‪ .1‬ﺑﻴﻦ أن ﻣﺮآﺰ اﻟﻔﻠﻜﺔ )‪ (S‬هﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (1,0,2‬وأن ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ هﻮ ‪3‬‬
‫‪ .2‬ﺣﺪد ﻣﺜﻠﻮت إﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ‪ OA ∧ OB‬وﺑﻴﻦ أن ‪ x + y + z = 0‬هﻲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى )‪(OAB‬‬
‫)‪ 1.25‬ن(‬
‫‪ .3‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺴﺘﻮى )‪ (OAB‬ﻣﻤﺎس ﻟﻠﻔﻠﻜﺔ )‪ (S‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ 0.5) . A‬ن(‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪ 3) 2‬ﻧﻘﻂ (‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺣﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﻌﻘﺪﻳﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪1) z − 6 z + 34 = 0 :‬ن(‬
‫‪2‬‬

‫‪ .2‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ) ‪ ، (O, e1 , e2‬اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬اﻟﺘﻲ أﻟﺤﺎﻗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ هﻲ ‪ a = 3 − 5i :‬و ‪ b = 3 + 5i‬و ‪ . c = 7 + 3i‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ z‬ﻟﺤﻖ ﻧﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى و ’‪ z‬ﻟﺤﻖ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪M‬‬
‫ﺻﻮرة ’‪ M‬ﺑﺎﻹراﺣﺔ ‪ T‬ذات اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ‪ u‬اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﻬﺎ ‪4-2i‬‬
‫أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ z ' = z + 4 − 2i‬ﺛﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ أن اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ C‬هﻲ ﺻﻮرة اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ ‪ 0.75) . T‬ن(‬
‫‪b−c‬‬
‫‪ 0.5) .‬ن(‬ ‫ب‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪= 2i :‬‬
‫‪a−c‬‬
‫ج‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ ABC‬ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﺔ وأن ‪ 0.75) BC = 2 AC‬ن(‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪ 3) 3‬ﻧﻘﻂ (‪:‬‬

‫ﻳﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ ﺳﺖ آﺮات ﺣﻤﺮاء وﺛﻼث آﺮات ﺧﻀﺮاء ) ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﺮات ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ(‪.‬‬
‫‪ .1‬ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ وﻓﻲ ﺁن واﺣﺪ ﺛﻼث آﺮات ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺪوق‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮﺗﻴﻦ ﺣﻤﺮاوﻳﻦ وآﺮة ﺧﻀﺮاء‪1) .‬ن(‬
‫‪16‬‬
‫)‪1‬ن(‬ ‫ب‪ -‬ﺑﻴﻦ أن اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮة ﺧﻀﺮاء واﺣﺪة ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ هﻮ ‪:‬‬
‫‪21‬‬
‫‪ .2‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ هﺬا اﻟﺴﺆال اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ وﺑﺪون إﺣﻼل ﺛﻼث آﺮات ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪.‬‬
‫اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻼث آﺮات ﺣﻤﺮاء‪1) .‬ن(‬

‫ﻣﺴﺄﻟـــﺔ)‪ 3‬ﻧﻘﻂ ( ‪:‬‬

‫‪ – I‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ g‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞‪ ]0, +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪g ( x) x − 2 ln x :‬‬
‫)‪ 0.5‬ن(‬ ‫‪ .1‬أ‪ -‬اﺣﺴﺐ ) ‪ g '( x‬ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞‪. ]0, +‬‬
‫‪www.Achamel.net‬‬ ‫‪cours pratiques en ligne‬‬

‫)‪ 0.5‬ن(‬ ‫[∞‪[ 2, +‬‬ ‫ب – ﺑﻴﻦ أن ‪ g‬ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ ]‪ ]0, 2‬وﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫)‪ 0.5) ( g (2‬ن(‬ ‫) ‪ g ( x‬ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ‪ x‬اﻟﻤﺠﺎل [∞‪ ) ]0, +‬ﻻﺣﻆ أن ‪0‬‬ ‫‪ .2‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أن ‪0‬‬

‫‪– II‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞‪ ]0, +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪f ( x) = x − (ln x) 2 :‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ) ‪ (ζ‬ﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ) ‪(O, i, j‬‬
‫اﺣﺴﺐ ) ‪ lim f ( x‬وأول اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ هﻨﺪﺳﻴﺎ‪ 0.75) .‬ن(‬ ‫‪.1‬‬
‫‪x →0‬‬
‫‪x 0‬‬

‫‪ln t‬‬ ‫‪(ln x) 2‬‬

‫‪ 0.5) ( lim‬ن(‬ ‫‪ ) lim‬ﻳﻤﻜﻨﻚ وﺿﻊ ‪ . t = x‬ﻧﺬآﺮ أن ‪= 0 :‬‬ ‫‪ .2‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪= 0 :‬‬
‫‪t→+∞ t‬‬ ‫∞‪x→+‬‬ ‫‪x‬‬
‫⎞ ‪⎛ (ln x)2‬‬ ‫)‪f ( x‬‬
‫‪ 0.75) ( f ( x) = x ⎜1 −‬ن(‬ ‫‪ ) xlim‬ﻻﺣﻆ أن ‪⎟ :‬‬ ‫ب‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أن ∞‪ lim f ( x ) = +‬وأن ‪= 1‬‬
‫⎝‬ ‫⎠ ‪x‬‬ ‫∞‪→+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞‪x →+‬‬

‫ج‪ -‬اﺣﺴﺐ ) ‪ lim ( f ( x) − x‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (ζ‬ﻳﻘﺒﻞ ‪ ،‬ﺑﺠﻮار ∞‪ ، +‬ﻓﺮﻋﺎ ﺷﻠﺠﻤﻴﺎ اﺗﺠﺎهﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫∞‪x →+‬‬

‫اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ ) ‪ 0.5) . ( Δ‬ن(‬

‫د‪ -‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (ζ‬ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ 0.25) . ( Δ‬ن(‬
‫)‪g ( x‬‬
‫= )‪ f '( x‬ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ [∞‪ ]0, +‬وﺑﻴﻦ أن ‪ f‬ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ [∞‪ 0.75) . ]0, +‬ن(‬ ‫‪.3‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫ب‪ -‬ﺿﻊ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ 0.25) . f‬ن(‬
‫) ‪ (ζ‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ ‪ 0.5) .1‬ن(‬ ‫ج‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ y = x‬هﻲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻤﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫≺ ‪ 0.5) ( (ln 2) 2‬ن(‬ ‫‪ .4‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ f ( x ) = 0‬ﻓﻲ ‪ α‬وأن ≺ ‪ ) ≺ α‬ﻧﻘﺒﻞ أن‬
‫‪2‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪(ζ‬‬ ‫‪ .5‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( Δ‬واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (ζ‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ) ‪ ) (O, i, j‬ﻧﻘﺒﻞ أن )‪ I (e, e − 1‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫وﻧﺄﺧﺬ ‪1) .( e ≈ 2, 7‬ن(‬
‫‪ x‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞‪. ]0, +‬‬ ‫‪ H : x‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ln x‬‬ ‫‪ .6‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪x ln x − x‬‬
‫‪e‬‬
‫)‪ 0.5‬ن(‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻴﻦ أن ‪∫1 ln x dx = 1 :‬‬
‫‪e‬‬
‫) ‪∫1 ( ln x‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪ 0.75‬ن(‬ ‫ب‪ -‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻷﺟﺰاء ‪ ،‬ﺑﻴﻦ أن ‪dx = e − 2 :‬‬
‫ج‪ -‬اﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺣﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺤﺼﻮر ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (ζ‬واﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( Δ‬واﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﺎهﻤﺎ ‪x = 1‬‬
‫و ‪ 0.5) . x = e‬ن(‬

‫‪.‬‬ ‫‪ - III‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ) ‪ ( u0‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ u0 = 2 :‬و ) ‪ un +1 = f ( un‬ﻟﻜﻞ ‪ n‬ﻣﻦ‬
‫) ﻳﻤﻜﻨﻚ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺴﺆال ‪.3 ( II‬أ‪ 0.75) -‬ن(‬ ‫‪ .1‬ﺑﻴﻦ أن ‪ 1 ≤ un ≤ 2‬ﻟﻜﻞ ‪ n‬ﻣﻦ‬
‫ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ ( u0‬ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ‪ 0.5) .‬ن(‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أن ) ‪ ( u0‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﺛﻢ ﺣﺪد ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‪ 0.75) .‬ن(‬ ‫‪.3‬‬