Institución Universitaria IberoamericanaFacultad de Educación
Taller Lúdico Pedagógico 1Guía Didáctica
______________________________________________________________________
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Taller Lúdico Pedagógico:Recursos Didácticos
GUÍA DIDÁCTICA
Imagen tomada de: http://www.rosarioteatroblog.com.ar/tag/juegos
Licenciado bajoCreative Commons 2.5Colombia
Institución Universitaria IberoamericanaFacultad de Educación
Taller Lúdico Pedagógico 2Guía Didáctica
Para desarrollar el potencial creativo en el ser humano el arte es unmedio fundamental, juega un papel clave en los procesos de enseñanzay aprendizaje, en el desarrollo cognitivo, en la socialización, en ladeterminación de caracteres y conductas humanas al asociarse. Seconsidera que la creatividad es una de las cualidades más significativasdel ser humano, en tanto lo distingue de manera particular de las otrasespecies; permitiendo la posibilidad de desarrollar su propia sensibilidady capacidad de expresarse.El desarrollo de la creatividad permite al docente en formación en lugarde comportarse como simples receptores de información, que setransformen en actores de su aprendizaje siendo hábiles deexperimentar, llegando a formas de expresión propias.En el transcurso creativo con los niños para estos es más importante elmismo proceso que el producto terminado, por ello es vital dar libertadde expresión para convertir la actividad en algo propio; permitiendo así ensayar nuevas ideas y probar nuevas formas de pensar y de solucionarproblemas. Por ello el taller Lúdico pedagógico recursos didácticos, seha elaborado con la intención de facilitar al docente su función en losdiferentes ambientes educativos en los cuales interactúan el contextoeducativo con los niños y las niñas, ejercitando y desarrollando lashabilidades que despierten motivación e interés por la elaboración delos mismos.
INTRODUCCIÓN
Institución Universitaria IberoamericanaFacultad de Educación
Taller Lúdico Pedagógico 3Guía Didáctica
El desarrollo del taller presenta las diferentes actividades de acuerdo alestadio de crecimiento del niño y la niña, es de anotar que en eldesarrollo del curso se han de brindar herramientas básicas necesariaspara el desarrollo de actividades puntuales en el aula que logrendespertar la motivación, el asombro y la curiosidad por el saber de losinfantes a partir de los o meses hasta los 9 años inclusive, así mismoestrategias que le permitan un mejor desenvolvimiento a los docentesen formación en su quehacer práctico, involucrando actividades quepermitan procesos de inclusión de niños y niñas discapacitados,permitiendo así el mejoramiento de la calidad de vida y favoreciendo asu vez los procesos de inclusión sin olvidar a los estudiantes conlimitación visual.En el transcurso del taller el docente en formación desarrollará sucapacidad creativa a la hora de realizar el material didáctico,adquiriendo habilidad y destreza en la creación y/o construcción de losrecursos didácticos, para su aplicación y desenvolvimiento creativo enel aula.
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
