Programa de Experto en Elearning

Modulo 6. MPI022010
Tutor: José Ramón Villanueva

METODOLOGIA PACIE.
CUALIDADES Y DINÁMICA DEL BLOQUE 0.
Autora
Belkys, Hidalgo
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Maracay, Estado Aragua. Venezuela
2010
Contenido:
1. Breve introducción al significado PACIE

1.1 Presencia
1.2 Alcance
1.3 Capacitación
1.4 Interacción
1.5 Eleraning

2. Cualidades y dinámica del Bloque 0

2.1 Componentes del Bloque 0
2.1.1 Información
2.1.2 Comunicación
2.1.3 Interacción
1.-Breve introducción al significado de PACIE

El nombre PACIE es el resultado de las iníciales de cada uno de los procesos

secuenciales en los que se basa la metodología:

1.1.-Presencia: es la primera fase y está relacionada con el impacto visual y lo atractivo

del Aula Virtual,, concatenado con la Imagen corporativa.

1.2.- Alcance: es la segunda fase, la cual tiene una etapa de tipo organizacional y una
etapa orientada hacia los EVA.

1.3.- Capacitación: esta fase, tiene como elemento fundamental el ciclo del diseño y se
centra en el esfuerzo del docente, por cuanto ha de de: crear,, construir e inferir las
oportunidades de aprendizaje de los estudiantes, dentro del EVA
EVA.

1.4.- Interacción: es la fase más importante de la metodología PACIE, PACIE debida a

que, la técnica de aprend
aprender haciendo para proceso de educación-aprendizaje
educación
virtual,, se basa en un alto grado de participación de los participantes.

1.5.- Elearning: Es una fase de tipo macro curricular inherente al Campus Virtual
(CV), a diferencia de las 4 fases anteriores que son asociadas netamente al
Entorno Virtual (EVA).
 En síntesis, PACIE puede describirse como una
brújula que orienta todo el proceso de
construcción de la Carta de Navegación,
Navegación
entendiendo que en ella va quedar representada la
Estructura del EVA en términos de incorporar en
cada punto cardinal los elementos de cada bloque
según el caso.

Ahora bien, en un entorno virtual, PACIE se visualiza

de manera concentrada en el Bloque 0 de la estructura ideal de un EVA, de allí
que seguidamente, valoraremos sus cualidades, componentes y dinámica.

2.- Cualidades y dinámica del Bloque 0

Dentro de las cualidades que destacan en este Bloque 0 (PACIE), (PACIE) se

pueden aludir que es el punto inicial de contacto entre el usuario y el Eva, de allí la
importancia de que sea atractivo, motiva motivador, apetecible y dinámico, para
garantizar que nuestros participantes regresen cada vez que lo deseen. Se debe
cuidar la coherencia de las imágenes, títulos y recursos incorporados
incorporados.

En este bloque, se despliegan los siguientes componentes:

Tiempos y fechas claras / Orden y ubicación (Bloque 0)

• SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación

• Guía para iniciar Recurso
• Presentación del Curso Libro
• Rúbrica de Evaluación documento PDF
• SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula
• Cartelera en Línea Foro
• SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo
• Cafetería Virtual Foro
• El Taller Foro
 En efecto, éste bloque representa el banquete a degustar por todos los
usuarios del EVA, incorpora las delicias a través de la carta que se les presenta a
sus concurrentes.

La sección de información: incorpora todos los elementos iníciales del EVA, es

decir, describe sus componentes y la manera como el usuario puede desplazarse en él.

La sección de comunicación: está relacionado con todo el proceso operativo del

Aula Virtual.

Interacción: Son los espacios creados para generar el intercambio

colaborativo, participativo, social y de aprendizaje mediado entre el tutor y los
participantes.

Dinámica de sus componentes

Cada uno de los componentes del bloque 0 (PACIE) presenta una función
específica, pero simultáneamente se fusionan de manera armoniosa, coherente y
sostenida (Véase figura 1)

Figura 1.- Fusión de los componentes del bloque 0 (PACIE)

 La información, desencadena los primeros elementos que permiten
establecer la participación (individual o colectiva) de inicio entre el usuario, el tutor
y el entorno virtual, promueve la comunicación sobre el desarrollo del curso, las
expectativas, objetivo, contenido y temática de interés que serán por una parte
respondidas en los foros sociales o de apoyo de acuerdo con las interacciones
generadas entre: tutor – participante, participantes-participantes,
participantes, participante-
participante
tutor-participante.

Su dinámica de interconexión entre cada ada componente y sus elementos es

cíclica, porque se puede volver a ellos cada vez que se considere necesario.

Así, durante todo el proceso, se motiva el trabajo y aprendizaje:

aprendizaje en equipo,
cooperativo, participativo y colaborativo como fin implícito de todo sistema
mediacional en un proceso de enseñanza y aprendizaje
aprendizaje. La figura 2,, esquematiza
dicha dinámica.

Figura 2. Dinámica del Bloque 0 (PACIE) en el EVA.

Un ejemplo del Bloque 0 (PACIE) con sus componentes y su dinámica

Bloque 0
(PACIE)

Información

Comunicación

Interacción

Comentario: El bloque 0 (PACIE) en este EVA.. Fundamentos de Química,

Química se ha
representado con el subtitulo A Modo de Introducción, en el cual, despliegan cada uno
de sus componentes,, tal como, seguidamente se describe
describe:

(a) Información, está constituida por: la guía para iniciar, presentación de la mediadora,
conociendo el aula virtual,, que versa sobre la presentación del curso y la rúbrica
r de
evaluación;

(b) Comunicación, en este apartado se incorpora el foro intitulado agendagenda virtual, a

través del cual, se especifican las novedades y actividades que se desarrollan durante el
curso y donde podremos dar cuenta de lo que se ha solicitado hacer y las fechas de
entrega; así como de las preguntas que generen los diferentes procesos
procesos; y,

(c) Interacción, contiene los foros denominados: cafetín virtual, taller cooperativo y
novedades. El cafetín virtual, es un lugar para compartir tus
us ricos alimentos con tus
compañeros como lo harías en el cafetín de la universidad, conversar sobre algún tema
de interés, contar anécdotas, proponer metódicas para resolver problemas y ejercicios o
 preguntar cualquier cosa. El "taller cooperativo" es un foro de apoyo sobre todo lo
técnico, tecnológico, e informativo, donde, podremos compartirlos progresos,
contratiempos, avatares, acontecimientos y, se brida en colaboración las herramientas
para solventarlos y finalmente; las novedades incorpora el enlace con la sala de
videoconferencias del salón saber hacer.

Conclusión:

El bloque 0 (PACIE) reviste una importancia estratégica por cuanto,

brinda la ventana inicial de entrada entre los usuarios (Tutor- (Tutor
Participante-Eva),
Eva), además de servir de materia motivante, afectiva,
afecti
cognitiva y metacognitiva (reflexiva) de participación social continua,
sostenida, respetuosa con calor netamente humano en la construcción
co
de conocimiento.

REFERENCIAS

Camacho, Pedro (2008). Campus Virtual. PACIE

PACIE. Visión Macro

Oñate, Luis (2009). La Metodología PACIE

PACIE.