Professional Documents
Culture Documents
EDUCACIÓN PRIMARIA
TERCER CICLO:
GEOMETRÍA.
POLÍGONOS.
CALCULO DE AREAS Y
PERÍMETROS
Polígonos. Cálculo de perímetros y áreas. Actividad 1.
A B
C D
CUESTIONES A RESOLVER:
- ¿Todos los lados de este cuadrilátero tienen la misma longitud? ¿Sí o no? ______
AB y CD ( _______________ ) AC y CD ( ______________ )
AC y BD ( _______________ ) CD y BD ( ______________ )
A B
C D
CUESTIONES A RESOLVER:
- ¿Cómo son los lados de este cuadrilátero? ¿Todos iguales, todos distintos o iguales
dos a dos?
___________________________________
AB y CD ( _______________ ) AC y CD ( ______________ )
AC y BD ( _______________ ) CD y BD ( ______________ )
A B
C D
CUESTIONES A RESOLVER:
- ¿Cómo son los dos triángulos entre sí? ¿Iguales o diferentes? __________
- Según sus lados, ¿cómo son cada uno de los triángulos obtenidos? ¿Equilátero,
isósceles o escaleno? ______________
- Según sus ángulos, ¿cómo son cada uno de los dos triángulos obtenidos?
¿Rectángulo, acutángulo u obtusángulo? __________________
- ¿Cómo, entre sí, los dos ángulos agudos del triángulo ACD? ¿Iguales o distintos?
_________________
AB y CD ( _______________ ) AC y CD ( ______________ )
AC y AD ( _______________ ) AD y BD ( ______________ )
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del cuadrado ABCD? _______ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del cuadrado ABCD? ______ cm
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del triángulo ACD? _____ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del triángulo ACD? ______ cm
Polígonos. Cálculo de perímetros y áreas. Actividad 4.
A B
C D
CUESTIONES A RESOLVER:
- ¿Cómo, entre sí, son los dos triángulos que hemos obtenido al trazar una diagonal al
rectángulo? ¿Iguales o diferentes? __________
- Según sus lados, ¿cómo son cada uno de los triángulos obtenidos? ¿Equilátero,
isósceles o escaleno? ______________
- Según sus ángulos, ¿cómo son cada uno de los dos triángulos obtenidos?
¿Rectángulo, acutángulo u obtusángulo? __________________
- ¿Cómo, entre sí, los dos ángulos agudos del triángulo BCD? ¿Iguales o distintos?
_________________
AB y CD ( _______________ ) AC y CD ( ______________ )
AC y BC ( _______________ ) BC y BD ( ______________ )
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del rectángulo ABCD? _______ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del rectángulo ABCD? ______ cm
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del triángulo BCD? _____ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del triángulo BCD? ______ cm
Polígonos. Cálculo de perímetros y áreas. Actividad 5.
A B
C D
CUESTIONES A RESOLVER:
- ¿Cuántos triángulos hemos obtenido al trazar las dos diagonales al cuadrado? ____
- ¿Cómo son los cuatro triángulos entre sí? ¿Iguales o diferentes? __________
- Según sus lados, ¿cómo son cada uno de los triángulos obtenidos? ¿Equilátero,
isósceles o escaleno? ______________
- Según sus ángulos, ¿cómo son cada uno de los dos triángulos obtenidos?
¿Rectángulo, acutángulo u obtusángulo? __________________
AB y CD ( _______________ ) AD y BC ( ______________ )
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del cuadrado ABCD? _______ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del cuadrado ABCD? ______ cm
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del triángulo ACD? _____ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del triángulo ACD? ______ cm
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del triángulo COD? _____ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del triángulo COD? ______ cm
Polígonos. Cálculo de perímetros y áreas. Actividad 6.
A B
C D
CUESTIONES A RESOLVER:
- ¿Cómo son las dos diagonales entre sí? ¿Paralelas, perpendiculares u oblicuas?
__________________
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del triángulo ACO? _______ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del ACO? ______ cm
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del triángulo CDO? _____ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del triángulo CDO? ______ cm
Polígonos. Cálculo de perímetros y áreas. Actividad 7.
A B
C D
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del rectángulo ABCD? _______ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del rectángulo ABCD? ______ cm
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del triángulo ACD? _____ cm.
2
- ¿Cuánto mide la superficie del área del triángulo ACD? ______ cm
Polígonos. Cálculo de perímetros y áreas. Actividad 8.
A B C
E F G
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del rectángulo ABEF? _______ cm.
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del rectángulo BCFG? _______ cm.
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del rectángulo ACEG? _______ cm.
Polígonos. Cálculo de perímetros y áreas. Actividad 9.
A B C
E F G
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del rectángulo ABEF? _______ cm.
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del rectángulo BCFG? _______ cm.
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del rectángulo ACEG? _______ cm.
Polígonos. Cálculo de perímetros y áreas. Actividad 10.
A B C
D E
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del rectángulo ACDE? _______ cm.
- ¿Cuánto mide la longitud del perímetro del triángulo BDE? _______ cm.
Polígonos. Cálculo de perímetros y áreas. Actividad 11.
A B C
E D
- ¿Cuántos cm2 mide la superficie del área del rectángulo ACDE? ______ cm2
- ¿Cuántos cm2 mide la superficie del área del triángulo BDE? _______ cm2
B
C
A B C
E D
- ¿Cuántos cm2 mide la superficie del área del rectángulo ACDE? ______ cm2
- ¿Cuántos cm2 mide la superficie del área del triángulo BDE? _______ cm2
D E
A B
C F
- ¿Cuántos cm2 mide la superficie del área del triángulo ABC? _______ cm2
- ¿Cuántos cm2 mide la superficie del área del triángulo DEF? _______ cm2
A B D
C
E
- ¿Cuántos cm2 mide la superficie del área del triángulo ABC? _______ cm2
- ¿Cuántos cm2 mide la superficie del área del triángulo DEF? _______ cm2
Polígonos. Cálculo de perímetros y áreas. Actividad 15.
A B
E D C
Después calcula la superficie de los tres triángulos que forman el borde del
cuadrado:
A B
C F D
Después calcula la superficie de los tres triángulos que forman el borde del
rectángulo:
A
D
B F
C B E
A D B
G E
C F D
A G
E
D
B F
A B D
E
D C
A B
D C F
H
F
A
D C