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Descripción personajes 4º Primaria

Descripción personajes 4º Primaria

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Published by Ana Basterra
Documento del colegio Ayalde 8Loiu-Vizcaya-España)para trabajar la expresión escrita en 4º y 6º de primaria en tres lenguas (castellano, euskera, inglés)
Documento del colegio Ayalde 8Loiu-Vizcaya-España)para trabajar la expresión escrita en 4º y 6º de primaria en tres lenguas (castellano, euskera, inglés)

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05/09/2014

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UN PERSONAJE INTERESANTE
S
in duda en cuentos, películas, dibujos animados, cómics, series detelevisión, etc. has conocido muchos personajes que te han resultadointeresantes por diferentes razones. Elige uno para describirlo.
Antes de comenzar la descripción, ordena tus ideas. Ve apuntando en unesquema la información de que dispones, las cosas que recuerdas:
decide qué personaje describir. Recuerda dónde lo
conociste, en qué programa, serie, libro...
piensa cómo es físicamente. Si no lo has visto nunca,imagina cómo puede ser.
decide qué orden seguir para realizar la descripción:de abajo arriba, de arriba abajo...Probablemente no quieres hacer lo una descripcn sica.Tambn puedes aportar datos sobre su cacter, forma de ser,comportamiento, acciones. ¿Algo lo caracteriza y lo hace inconfundible,alguna prenda de vestir, su aspecto físico, su voz, alguna palabra o fraseque repite? ¿Lo acompaña algún amigo inseparable, algunaherramienta...?
Si ya has recordado y ordenado los rasgos quelo caracterizan, y has pensado en qué ordenrealizar la descripción, empieza a escribir.Cuando termines, repasa como sifueras otra persona y no el autor del texto.¿Puedes imaginar al personaje? ¿Se entiende bien lo escrito?Entonces, ¡enhorabuena!Has hecho un buen trabajo.
1
 
ESQUEMA:
(Organiza tus ideas en un esquema. Apunta solamente lo fundamental.)
ORDEN ELEGIDO PARA LA DESCRIPCIÓN:
……………………………………………….
CARACTERÍSTICAS EXTERNAS:
……………………………………………….………………………………………………...................................................……………………………………………….……………………………………………….
OTRAS CARACTERÍSTICAS:
......................................................................................................………………………………………………..………………………………………………..
REPASO:
Antes de dar por terminado el ejercicio es aconsejable hacer un repaso:1.- Fíjate en los signos de puntuación que has empleado. ¿Están bien? ¿Debes añadir o quitar alguno?2.- Repasa de nuevo y señala las palabras que hayas repetido en varias ocasiones.¿Se te ocurre algún sinónimo para evitar esas repeticiones? Si es así, sustituye lapalabra repetida por la que has pensado.3.- ¿Has empleado adecuadamente mayúsculas y minúsculas? ¿Y las tildes? ¿Puedescorregir algo?4.- ¿Tu escrito es legible? ¿Has tenido en cuenta el orden, la presentación, lacaligrafía?¿Imaginaremos los lectores al personaje que has descrito? Entonces, ¡enhorabuenapor tu trabajo!
2
 
 
(Escribe aquí la descripción)
3

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