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Cuestiones Selectividad Inmunología y guión respuestas

Cuestiones Selectividad Inmunología y guión respuestas

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Cuestiones de Inmunología de Selectividad de Biología 2º de Bachillerato con guión de respuestas. Departamento de Biología y Geología del IES Miguel de Ceravntes. Móstoles (Madrid) Curso 2009-10
Cuestiones de Inmunología de Selectividad de Biología 2º de Bachillerato con guión de respuestas. Departamento de Biología y Geología del IES Miguel de Ceravntes. Móstoles (Madrid) Curso 2009-10

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Cuestiones de Selectividad con guiónde respuestasINMUNOLOGÍADepartamento de Biología y Geología.IES Miguel de Cervantes. Móstoles(Madrid)Curso 2009-10
 
Inmunología. Selectividad. Biología 2º de Bachillerato. IES Miguel de Cervantes. Móstoles. 2009-10
 
1º) Modelo 2008-09. Opción A.5. Referente al sistema inmunitario:
a) En un medio de comunicación aparece la siguiente noticia:
Las manifestaciones clínicas de las picaduras de insectos de la clase himenópteros (básicamente abejas y avispas)son variadas. Sin tener en cuenta las reacciones tóxicas por picada múltiple (más de 50), en las picadas aisladas se presentan reacciones locales pequeñas que se consideran normales. Pero algunas personas presentan reacciones que no se explican por el efecto tóxico del veneno de una sola picada. Se trata de pacientes que han desarrollado alergia IgE mediada a los componentes de este veneno. La anafilaxia por picadura de insectos puede representar,en un pequeño número de pacientes, un riesgo vital. Aunque la mayoría de picaduras de insecto producen reacción local, situaciones potencialmente mortales ocurren tanto en niños como en adultos 
”.
 Indique cómo se denomina ese tipo de reacción en esos pacientes. Defínala en pocas palabras (0,5 puntos).b) Defina alérgeno (0,5 puntos).c) Indique qué tipo concreto de agente patógeno es el VIH, qué enfermedad provoca y dos de los principalesmecanismos de transmisión de la misma (1 punto).
Guión de respuestas:
a) Otorgar hasta 0,5 puntos por indicar que se denomina hipersensibilidad, que consiste en el desencadenamiento,por parte del sistema inmunológico, de una respuesta desproporcionada e inadecuada que provoca lesiones en lostejidos del propio organismo.b) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por definir alérgeno como el antígeno causante de una reacción dehipersensibilidad.c) Adjudicar 0,25 puntos por decir que es un retrovirus (no se puntuará si solamente indica virus), otros 0,25 puntospor citar el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) y hasta 0,5 puntos más por citar dos tipos de entre lossiguientes: transmisión sanguínea (transfusiones, jeringuillas contaminadas, etc.), relaciones sexuales y transmisiónde madre a hijo durante la gestación o el parto.
2º) Septiembre 2009. Opción A.5.
 
La célula plasmática es una diferenciación del linfocito B cuya única función es la producción deanticuerpos y su liberación al espacio extracelular.
a) Teniendo en cuenta lo anterior, deduzca su ultraestructura comentando sus orgánulos celulares predominantes yrazonando la respuesta (1 punto).b) Indique qué clase de moléculas son los anticuerpos y cite sus tipos (0,5 puntos).c) Dibuje un esquema de la estructura de un anticuerpo indicando sus diferentes partes (0,5 puntos).
Guión de respuestas:3º) Modelo curso 2008-09. Opción A5. En el sistema defensivo del organismo existen células fagocíticas.
a) Cite dos de estas células e indique a qué tipo de defensa pertenecen (0,75 puntos).b) Explique el mecanismo de la fagocitosis y sus etapas (1,25 puntos).
Guión de respuestas:
a) Puntuar con 0,25 puntos por cada célula: granulocitos polimorfonucleares (neutrófilos) y macrófagos y otros 0,25puntos por indicar defensa inespecífica.b) Otorgar hasta 1,25 puntos por la explicación del proceso con sus etapas. Para que se inicie el proceso se debeproducir la activación de los fagocitos mediante los mediadores de la inflamación y determinadas sustanciasproducidas por los linfocitos que provoca la producción de moléculas glucoproteicas en la membrana del fagocitoque favorecen la adhesión a moléculas o estructuras extrañas. A partir de aquí se pasa por cuatro etapas: 1.Uniónal elemento a fagocitar (facilitado por las opsoninas). 2. Ingestión por medio de la emisión de seudópodos que danlugar a la formación de fagosomas. 3. Muerte y digestión intracelular del microorganismo mediante las enzimasdigestivas de los lisosomas con lo que se formarán fagolisosomas. 4. Expulsión de los restos no digeridos.
 
Inmunología. Selectividad. Biología 2º de Bachillerato. IES Miguel de Cervantes. Móstoles. 2009-10
 
4º) Septiembre 2008. Opción A.5. Los trasplantes son procedimientos quirúrgicos útiles en casos de insuficiencias irreversibles de órganosy sistemas.
a) Indique cuál es el mayor problema que se puede presentar con posterioridad a la ejecución de un trasplante, quémoléculas son las desencadenantes del mismo y cuáles son las células que primero actúan. Cite el tipo de fármacosque se utilizan para evitarlo (1 punto).b) Cite y defina cuatro tipos de trasplantes según el origen del órgano o tejido trasplantado (1 punto).
Guión de respuestas:5º) Junio 2008. Opción A.5. Con relación al sistema inmunitario:
a) Defina los conceptos antígeno y anticuerpo (0,5 puntos).b) ¿Qué se entiende por respuesta inmune (0,5 puntos).c) Indique los tipos de respuesta inmune y explique cada uno de ellos (1 punto).
Guión de respuestas:6º) Modelo 2006-07. Opción B.5. Los anticuerpos intervienen en la respuesta inmune:Guión de respuestas:7º) Septiembre 2007. Opción A.5. Los linfocitos T son células indispensables para un buen funcionamiento del sistema inmune:
a) Indique dónde se produce su célula precursora y en qué lugar del organismo se diferencian para poder cumplir sumisión (0,5 puntos).b) Cite el tipo de inmunidad en el que actúan y dos estructuras a las que destruyan (0,75 puntos).c) Indique los dos grupos principales en que se clasifican y los subgrupos que se originan de ellos (0,75 puntos).

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