Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
rpp-bhs-inggris-kls-xi[1]

rpp-bhs-inggris-kls-xi[1]

Ratings: (0)|Views: 252 |Likes:
Published by Hasan Basri

More info:

Published by: Hasan Basri on Jun 05, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/12/2012

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Madrasah: MA PPMI AssalaamMata Pelajaran : Bhs InggrisKelas / Semester: XI / GasalPertemuan ke : -Alokasi Waktu: 2 X Pertemuan (2 X 40menit)Standar Kompetensi: Memahami makna dlm percakapan transaksional daninterpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dlm kontekskehidupan sehari-hariKompetensi Dasar: Merespon makna dalam percakapan transaksional (to getthings done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi danberlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisansecara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupansehari-hari dan me- ibatkan tindak tutur : mengungkapkanpendapat, meminta pendapat, menyatakan puas dn tidak puasIndikator- Mengidentifikasi makna tindak tutur menyampaikan pendapatdan meminta pendapat- Merespon tindak tutur menyampaikan pendapat dan meminta pendapat.I. Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat mengidentifikasi berbagai ungkapan,menyampaikan pendapat dan meminta pendapat. II. Materi Ajar : Listening : menyampaikan pendapat dan meminta pendapatIII. Metode Pengajaran: Ceramah dan TugasIV. Langkah Pembelajaran:A. Kegiatan Awal:- Doa- Presensi Siswa- Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaranB. Kegiatan Inti:- Guru menjelaskan berbagai ungkapan menyampaikan pendapat dan memintapendapat- Guru menyuruh siswa mendengarkan kaset tentang percakapan secara klasikal- Guru menyuruh siswa mengidentifikasi ungkapan . yang didengar C. Kegiatan Akhir:- Membahas bersama- Salam penutupV. Sumber Belajar: Kaset dan KamusVI. Penilaian: TertulisMengetahui, Sukoharjo, 01 Juni 2007Kepala MA PPMI ASSALAAMGuru Mata Pelajaran
Sigit Rahardja, S.Si
________________________ 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1
 
Nama Madrasah: MA PPMI AssalaamMata Pelajaran : Bhs InggrisKelas / Semester: XI / GasalPertemuan ke : -Alokasi Waktu: 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)Standar Kompetensi: Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksionaldan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam kontekskehidupan sehari-hari.Kompetensi Dasar: Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to getthings done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi danberlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisansecara akurat lancar dan berterima dalam konteks kehidupansehari-hari dan melibatkan tindak tutur : mengungkapkanpendapat, minta pendapat, menyatakan puas dan tidak puasIndikator- Menggunakan tindak tutur menyatakan puas & tidak puas- Merespon tindak tutur menyatakan puast dan tidak puasI. Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat berdialog singkat secara berpasangan,II. Materi Ajar : Speaking : menyampaikan puas dan tidak puasIII. Metode Pengajaran: Ceramah dan Unjuk KerjaIV. Langkah Pembelajaran:A. Kegiatan Awal:- Doa- Presensi Siswa- Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaranB. Kegiatan Inti:- Guru menjelaskan berbagai ungkapan menyatakan puas dan tidak puas- Guru menyuruh siswa membuat dialog singkat secara berpasangan- Guru menyuruh siswa mempraktekkan dialog didepan kelasC. Kegiatan Akhir:- Membahas bersama- Salam penutupV. Sumber Belajar: Buku Look Ahead 2VI. Penilaian: Tugas dan Unjuk KerjaMengetahui,Sukoharjo, 01 Juni 2007Kepala MA PPMI ASSALAAMGuru Mata Pelajaran
Sigit Rahardja, S.Si
________________________ 
2
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Madrasah: MA PPMI AssalaamMata Pelajaran : Bhs InggrisKelas / Semester: XI / GasalPertemuan ke : -Alokasi Waktu: 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)Standar Kompetensi: Memahami makna dalam percakapan transaksional daninterpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dlm kontekskehidupan sehari-hari.Kompetensi Dasar: Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get thingsdone) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut(sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari danmelibatkan tindak tutur : menasehati, memperingatkan,meluluskanpermintaan, dan menyatakan perasaan relief, pain, danpleasure.Indikator- Mengidentifikasi makna tindak tutur menasehati- Merespon tindak tutur menasehatiI. Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat mendiskusikan tindak tutur yang digunakandanresponnya dalam percakapan yang didengar secaraberkelompok.II. Materi Ajar : Listening : Ungkapan menasehatiIII. Metode Pengajaran: Ceramah dan TugasIV. Langkah Pembelajaran:A. Kegiatan Awal:- Doa- Presensi Siswa- Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaranB. Kegiatan Inti:- Guru menjelaskan berbagai ungkapan menasehati- Guru menyuruh siswa mendengarkan kaset percakapan secara berkelompok- Guru menyuruh siswa mengidentifikasi ungkapan . yang didengar C. Kegiatan Akhir:- Membahas bersama- Salam penutupV. Sumber Belajar: Kaset dan KamusVI. Penilaian: TertulisMengetahui, Sukoharjo, 01 Juni 2007Kepala MA PPMI ASSALAAMGuru Mata Pelajaran
Sigit Rahardja, S.Si
________________________ 
3

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Jeff D'Rev liked this
onez2988 liked this
Ray_Gara_8415 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->