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Manual de Interpretación Ambiental en Áreas Protegidas de la Región del Sistema Arrecifal Mesoamericano

Manual de Interpretación Ambiental en Áreas Protegidas de la Región del Sistema Arrecifal Mesoamericano

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Este Manual y su Taller, tienen como objetivo formar a especialistas en el ámbito de la interpre-tación ambiental, combinando la teoría y la práctica con la finalidad de proporcionar a los estu-diantes un amplio conocimiento respecto del tema y capacitarlos para diseñar proyectos de intervención en esta materia. La participación de diferentes especialistas, en el diseño de con-tenidos con un enfoque marino costero potencian todavía más esta oferta formativa.
Este Manual y su Taller, tienen como objetivo formar a especialistas en el ámbito de la interpre-tación ambiental, combinando la teoría y la práctica con la finalidad de proporcionar a los estu-diantes un amplio conocimiento respecto del tema y capacitarlos para diseñar proyectos de intervención en esta materia. La participación de diferentes especialistas, en el diseño de con-tenidos con un enfoque marino costero potencian todavía más esta oferta formativa.

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SAM / MBRS
PROYECTO PARA LA CONSERVACION Y USO SOSTENIBLEDEL
SISTEMA ARRECIFAL MESOAMERICANO(SAM)
Belice – Guatemala – Honduras - México
Manual de Interpretación Ambientalen Áreas Protegidas de la Región delSistema Arrecifal Mesoamericano.
Diciembre 2005
Unidad Coordinadora del ProyectoCoastal Resources Multi-Complex BuildingPrincess Margaret DrivePO Box 93Belize City, BelizeTel: (501) 223-3895; 223-4561Fax: (501) 223-4513Correo electrónico:mbrs@btl.netSitio Web:http://www.mbrs.org.bz
 
 
 Documento Técnico #25 Manual de Interpretación Ambiental en Áreas Protegidas
PROLOGO
La
interpretación ambiental
es una actividad educativa ambiental que examina y revela demanera atractiva, las características de un área y sus relaciones biofísicas y culturales, a travésde experiencias directas que generen en las personas disfrute, sensibilidad, conocimiento ycompromiso con los valores interpretados.Es un instrumento que facilita la gestión de sitios con potenciales atractivos para ser visitados(espacios naturales protegidos, lugares arqueológicos, etc.) con el fin de conseguir apoyo delpúblico en tareas de conservación. Busca comunicar los valores del patrimonio natural y cultu-ral, prevenir los efectos negativos, aportar a los procesos de conservación que se estén des-arrollando en el área.Los intérpretes ambientales son personas (de diversas edades, y variada condición social yeducativa) que se especializan en realizar una “lectura” entretenida y crítica de las realidadesque se observan en un área natural y social. Estos intérpretes deben realizar reflexiones intere-santes sobre la dinámica ecosistémica, social y cultural de un lugar o territorio, y expresarlas através de mecanismos varios de comunicación, para que las personas visitantes comprendande manera global estos procesos. Además deben actuar como agentes de transformación delos aspectos que estén afectando de manera negativa a los ecosistemas y a las poblacionesque habitan el lugar.La interpretación ambiental se realiza generalmente en espacios o rutas que facilitan el cono-cimiento de la naturaleza y de las relaciones sociedad - naturaleza en una localidad o regióndeterminadas. La creación de Centros y Senderos interpretativos o el uso de los ya existentes,es un importante apoyo para los procesos de educación ambiental, que complementa de mane-ra importante las posibilidades formativas.La interpretación ambiental es un ámbito de acción y reflexión que en los últimos años ha teni-do un gran desarrollo. Muchas experiencias desarrolladas en diferentes contextos culturaleshan puesto de manifiesto cómo, mediante estrategias basadas en procesos comunicativos, sepueden alcanzar objetivos educativos, recreativos y de gestión de los bienes patrimoniales.Ante la demanda creciente de profesionales capacitados para trabajar en este campo y dada laevidencia de las escasas propuestas formativas existentes, el Proyecto del Sistema ArrecifalMesoamericano elaboro este Manual con la intención de presentarlo como herramienta de ca-pacitación durante un primer Taller de Interpretación Ambiental.Este Manual y su Taller, tienen como objetivo formar a especialistas en el ámbito de la interpre-tación ambiental, combinando la teoría y la práctica con la finalidad de proporcionar a los estu-diantes un amplio conocimiento respecto del tema y capacitarlos para diseñar proyectos deintervención en esta materia. La participación de diferentes especialistas, en el diseño de con-tenidos con un enfoque marino costero potencian todavía más esta oferta formativa.
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 Documento Técnico #25 Manual de Interpretación Ambiental en Áreas Protegidas
INDICE
Prologo i1 Antecedentes 12 La Interpretación Ambiental 2
2.1 ¿Qué es la interpretación ambiental? 22.2 Origen de la interpretación ambiental. 32.3 Objetivos de la interpretación ambiental. 42.4 Principios de la interpretación ambiental. 52.5 Beneficios de la interpretación ambiental. 62.6 Técnicas interpretativas. 62.7 Modalidades de la interpretación ambiental. 92.8 Potencial interpretativo 92.8.1 Criterios para evaluar el potencial interpretativo. 102.9 Elección de tipo de interpretación. 11
3 Senderos interpretativos 12
3.1 Impactos ambientales de la construcción de senderos en ÁreasProtegidas 123.2 El sendero interpretativo autoguiado 133.2.1 Ventajas y desventajas 133.3 El sendero interpretativo guiado 143.3.1 Técnica básica de guiado 14
4 Directrices para el desarrollo de senderos interpretativos. 16
4.1 Diseño 164.1.1 Numero de estaciones 164.1.2 Longitud del sendero. 174.1.3 Tipos de trazado para senderos autoguiados. 174.1.4 Otras recomendaciones para el diseño de senderos 184.2 Textos y guiones 184.2.1 El tema 194.2.2 El mapa temático. 194.2.3 Nombre del sendero 204.3 Métodos a utilizar 204.3.1 El folleto. 214.3.2 La distribución de folletos. 224.3.3 Señalética 224.3.4 El mantenimiento. 234.4 Centros de visitantes 234.5 Dramatizaciones 24
5 Senderos para discapacitados 25
5.1 Recomendaciones para el diseño del sendero 255.2 Selección de audiencias con diversidad de intereses y necesidades 265.3 Características especiales de los métodos interpretativos 285.4 Técnicas de guiado para personas con diversidad de intereses y necesidades 28
ii

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