Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
4Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN

Ratings: (0)|Views: 1,226|Likes:
Published by Nan'Dy Photograph
Contoh Tugas Kuliah
Contoh Tugas Kuliah

More info:

Published by: Nan'Dy Photograph on Jun 08, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/31/2011

pdf

text

original

 
PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAHDI SDN PENGAMBANGAN 5 BANJARMASIN
Oleh
KURNIANIM. A1E308439
Dosen Pembina
Drs. H. RIDWAN SABERAN, M.Pd.PROGRAM STUDI S1 PGSDFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURATBANJARMASIN
 
2010
BAB IPENDAHULUAN1.1Latar Belakang
Komitmen pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan tidak berubahdalam kondisi apapun. Pemerintah tetap konsisten untuk meningkatkan kualitas maupunkuantitas pendidikan. Beberapa program telah dilaksanakan, tetapi karena pengelolaannya yang terlalu kaku dan sentralistik, program-program tersebut tidak  banyak memberikan dampak positif dan kualitas pendidikan tetap menurun, diduga berkaitan dengan masalah menejemen. Dalam kaitan ini munculah suatu pemikiran kearah pengelolaan pendidikan yang memberi keleluasaan kepada sekolah untuk mengatur dan melaksanakan berbagai kebijakan secara luas. Pemikiran ini kemudian disebutManajemen Berbasis Sekolah (MBS).MBS merupakan bentuk alternatif sekolah dalam program desentralisasi di bidang pendidikan, yang ditandai oleh otonomi luas di tingkat sekolah, partisipasi masyarakatdan dalam kerangka kebijakan pendidikan nasional. Otonomi diberikan agar sekolahdapat leluasa mengelola sumber daya dengan mengalokasikannya sesuai prioritaskebutuhan serta tanggap terhadap kebutuhan masyarakat setempat. Partisipasi masyarakatdituntut agar lebih memahami pendidikan, membanntu, serta mengontrol pengelolaan pendidikan. Dalam konsep ini sekolah dituntut memiliki tanggung jawab yang tinggi, baik kepada orang tua, masyarakat, maupun pemerintah (Mulyasa, 2002).SDN Pengambangan 5 Banjarmasin termasuk salah satu Sekolah Dasar favorit dilingkungan kecamatan Banjarmasin Timur, mempunyai banyak prestasi baik akademik maupun ektra kurikuler dalam bidang olah raga dan seni. Oleh sebab itu, perlu diketahui bagaimanakah pelaksanaan MBS di sekolah tersebut.
1.2Tujuan
Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah di SDNPengambangan 5 Banjarmasin.2
 
BAB IIISI
2.1
Tugas dan Wewenang Kepala Sekolah
Tugas dan wewenang Kepala Sekolah di SDN Pengambangan 3 dalam programManajemen Berbasis Sekolah ini adalah sebagai koordinator dan penanggung jawab penuh terhadap sekolah mulai dan pengelolaan sekolah, manajemen keuangan, hingga penataan segala administrasi dalam pelaksanaan Manajemen Peningkatan Mutu BerbasisSekolah di SDN Pengambangan 5 Banjarmasin. Tugas dan tanggung jawab kepalasekolah salah satunya kepemimpinan, yang artinya proses mempengaruhi aktivitasindividu atau kelompok dalam usaha menuju pencapaian tujuan. Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan pada setiap harinya memiliki tugas pokok mempengaruhi,mendorong, mengajak guru-guru dan staf lainnya agar mereka bersedia berbuat sesuatuyang dapat menyokong pencapaian tujuan sekolah sebagai suatu institusi. Tugas dantanggung jawab Kepala Sekolah selaku pemimpin pendidikan ada yang berkenaandengan tujuan sekolah yang hendak dicapai. Misalnya mendeskripsikan tujuaninstitusional sekolah sehingga mudah dipaharni oleh guru-guru maupun staf lainnya, bersama-sarna dengan guru-guru maupun staf lainnya memikirkan dan merencanakankegiatan-kegiatan yang telah direncanakan.
2.2Tugas dan Wewenang Guru
Guru tidak terlepas dari tugas dan tanggung jawab sebagai pengajar. Maka sudahdipastikan bahwa tugas seorang guru tidak lah ringan. Dalam tugasnya sehari-hari baik sebagai pengajar ia akan selalu menghadapi masalah-masalah. Baik sebelum dimulainya pelajaran, pada saat pelajaran atau setelah selesainya pelajaran. Selain mengajar, gurukelas juga mendapatkan tugas tambahan yaitu mengenai kegiatan ekstra kurikuler, yaitudengan membina seni musik, pramuka kemudian ketrampilan. Ketrampilan-ketrampilanyang diberikan kepada murid ini nantinya dapat digunakan sebagai bekal dalammenyongsong hari depan. Setiap guru mengajar, yang harus dipersiapkan pada programharian yang harus dipersiapkan terlebih dahulu.3

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Amos Olla added this note|
thank's
Nur Kholiq liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->