PLAN DE MÓDULO 5.

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS CON EL USO DE LA TECNOLOGIA

PROPÓSITO GENERAL: Seleccionar y elaborar, en su rol de profesor, las actividades necesarias para su curso virtual, identificando los recursos
tecnológicos con que cuenta la plataforma y así actualizar la planeación de su curso.

ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE ACTIVIDADES

FECHA PROPÓSITO CONTENIDO ACTIVIDADES Recursos de apoyo EVALUACIÓN
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EXTRA
24 Encontrar  Bienvenida. Revisar Plan, Presentación Análisis y  Listado de  Chat para Participación
Mayo recursos  Plan de curso reglamento y de material y selección de páginas WEB asesorías en el foro de
2010 didácticos que  Reglamento chat, después aclaración de material  Foro  Buzón de recursos – 10
puedan ser de  Páginas WEB expresar sus dudas. didáctico  Chat dudas puntos
al interés para dudas en el foro electrónico  Glosarios
los estudiantes Revisión de Aportación
30 potenciales de Buscar y ligas en Identificación en el Glosario
Mayo un curso seleccionar en internet de los – 10 puntos
2010 virtual y que internet diferentes
puedan influir recursos Llenado y glosarios Co y
o determinar didácticos. revisión de autoevaluaci
en la creación los glosarios Argumentació ón – 10
de una Compartir los n sobre los puntos
actividad. recursos y/o recursos
experiencias propios y de
sobre este sus
proceso. compañeros

Co y
autoevaluación
del producto
obtenido

ELABORÓ: Lic. Jorge Rosales Tula MAYO 2010. U.P.A.E.P. ~1~

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ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS CON EL USO DE LA TECNOLOGIA

ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE ACTIVIDADES

FECHA PROPÓSITO CONTENIDO ACTIVIDADES Recursos de apoyo EVALUACIÓN
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EXTRA
31 Visualizar y  Lecturas Lectura de Presentación Análisis y  Lecturas en la  Chat para Participación
Mayo sistematizar  Ejemplo diferentes de lecturas reflexión sobre WEB asesorías en los foros
2010 las actividades  Formato de textos sobre la de tipo las lecturas,  Foro  Buzón de de Discusión
que se planean actividades didáctica en pedagógico identificando  Wiki dudas de las
al para cursos en línea para su las  Mensajerí lecturas – 15
contextualizarl respectivo aportaciones a puntos
6 as y Discusión y análisis y para su propio instantán
Junio concatenarlas reflexión sobre discusión con curso. ea Llenado del
2010 a las demás, las lecturas, sus Formato de
identificando compartiéndolo compañeros. Llenado del Actividades –
fácilmente las con sus formato de 15 puntos
inconsistencias compañeros. Presentación actividades,
en su de un argumentando
organización Llenado del ejemplo del como se
para lograr el formato de formato de desarrollará en
objetivo Actividades para actividades su curso.
general su curso virtual. para idear el
determinado y propio.
establecido.

ELABORÓ: Lic. Jorge Rosales Tula MAYO 2010. U.P.A.E.P. ~2~

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ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE ACTIVIDADES

FECHA PROPÓSITO CONTENIDO ACTIVIDADES Recursos de apoyo EVALUACIÓN
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EXTRA
7 Identificar las  Lecturas Lecturas sobre Presentación Selección de  Lecturas de los  Chat Formato de
Junio características  Ejemplo los recursos conde lecturas los recursos recursos  Foro de Actividades
2010 de los recursos  Formato de los que cuenta sobre el uso moodle  Wiki dudas con recursos
disponibles en Actividades Moodle. de los tomando en  Encuesta  Mensajerí Moodle – 20
al Moodle y las recursos cuenta las  Foro a puntos
posibilidades Llenado de una moodle. lecturas y el instantán
13 que tienen o dos ejemplo. ea
Junio cada uno, para actividades con Presentación
2010 escoger entre recursos de un Llenado del
un recurso y moodle. ejemplo de la formato de
otro, Selección de actividades,
dependiendo Foro de recursos especificando
de sus sugerencias al moodle los recursos
limitaciones o formato de moodle a
ventajas para actividades, a utilizar.
sus actividades través de todos
en línea. los miembros Atención a las
del curso. observaciones
y sugerencias
realizadas por
los miembros
del curso

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