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Guia 1 Ap Colaborativo

Guia 1 Ap Colaborativo

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJESENA COLOMBIAGUÍA DE APRENDIZAJE NRO 1
Fecha:Junio 3 2007Versión: 3Paginas:3
IDENTIFICACIÓN CURRICULAR:
 
Estructura curricular:
Formación Pedagógica de Instructores
 
Módulo de Formación:
 
Orientación de Procesos Educativos
Unidad de Aprendizaje:
Orientación de Estrategias para el desarrollo de la sociabilidad
Modalidad:
Formación a distancia, 100% virtual
 Actividad
: Establecer relaciones entre los diferentes actores del procesoenseñanza-aprendizaje-evaluación en un ambiente decomunicabilidad con el fin de conformar y consolidad equipos detrabajo
Duración
: 10 horas
QUÉNES SOMOS Y CON QUIÉNES TRABAJAREMOSPRESENTACIÓN:Los seres humanos somos seres sociables por naturaleza.
Nuestra dimensión socialnos permite interactuar con otras personas para llevar a cabo procesos de convivencia yde trabajo en equipo, mediante la asunción de normas, leyes y pautas construidascolectivamente.Hoy muchos autores están dando prioridad al desarrollo de la inteligencia social, al papelde los sentimientos y la afectividad en el desarrollo de la actividad mental. Estaperspectiva considera que la cualidad característica de la especie humana no es lacapacidad de comprender la organización del mundo sino la constante interpretación delcontenido de la mente de los demás, manifestada de diferentes formas: palabras,acciones y producciones. Esta capacidad nos permite aprender de otros y comprender nuestra propia mente.
“Comprender una mente ajena y comprenderse a sí mismo esel sentido que permite desarrollar esa capacidad.
El aprendizaje colaborativo es una estrategia didáctica que fomenta el desarrollo delpensamiento, el desarrollo de habilidades, actitudes y valores para trabajar en equipo,generar experiencias y conocimientos a partir del diálogo, la negociación y construcciónconjunta.Para iniciar esta experiencia de aprendizaje apoyada por las
T
ecnoloas de la
I
nformación y la
C
omunicación -TIC- te invitamos a desarrollar las actividades de la fase Ide este curso.
Adaptación de Sara Isabel Bernal Angel en el 2007, de las guías del curso diseñado para elSENA en el 2006 por las Formadoras de Docentes, Clara Inés García LoteroMaría Carmenza Zuleta Ordoñez. y Sara Isabel Bernal Angel
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1
 
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
- Establecer relaciones entre los diferentes participantes del curso en un ambientede comunicabilidad.- Conformar un equipo de trabajo interdisciplinario e interinstitucional para eldesarrollo de este curso.
TABLA DE SABERESSABERSABER HACERSER
Plataforma blackboard enmodo estudiante.Herramientas decomunicación: foros,enviar mensajes decorreoComunicarse con suscompañeros del curso através de diferentes mediosy obtener la mayor cantidadde información.Conformar un equipo detrabajo de 5 integrantes.Desarrollar autoestima yautocríticaValorar el desempeño en equiposde trabajo.Utilizar las limitaciones y errorescomo oportunidades deaprendizaje (Resiliencia)
METODOLOGÍA DE TRABAJO:
Para el desarrollo de esta guía debes utilizar los instrumentos de evaluación que seanexan:- Las Rubricas- La Matriz de cambio conceptual.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Junio 3 a Junio10 de 2008FASE I: QUIÉN SOY y CON QUIÉNES TRABAJARÉ1.Recorrido por la plataforma blackboard
Identifica las diferentes secciones y herramientas de la plataforma blackboard,ambiente virtual, a través del cual desarrollarás este curso. Para ello utiliza eldemo que está ubicado en: http://sena.ucn.edu.co/estudiantes/
Adaptación de Sara Isabel Bernal Angel en el 2007, de las guías del curso diseñado para elSENA en el 2006 por las Formadoras de Docentes, Clara Inés García LoteroMaría Carmenza Zuleta Ordoñez. y Sara Isabel Bernal Angel
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2.
Autodiagnóstico, valor 5%
Analice sus experiencias de trabajo en equipo a la luz de la
Rúbrica
y luegocomplete las 2 primeras columnas de la
matriz “Cambio Conceptual”
teniendoen cuenta sus conocimientos y experiencias previas de Trabajo en Equipo,Aprendizaje Cooperativo y Aprendizaje Colaborativo. Publique su matriz en la plataforma en el área
envió actividades
, para ello:
-
Oprima clic en el botón
envió actividades
ubicado en el lado izquierdo de lapantalla o interfaz general del curso.
-
Oprima clic en
-Guarde en su computador el archivo MATRIZ CAMBIO CONCEPTUAL-Complete las 2 primeras columnas de la matriz-Suba su matriz a la plataforma utilizando la opción examinar -Por último oprima clic en la opcn enviar 
3
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Consolidar el equipo de trabajo, valor 10%
3.1 Preséntese y conozca a sus compañeros del curso.3.1.1 Complete sus datos en el directorio del grupo, utilizando el serviciodocumentos compartidos del correo electrónico:Correo, nombres, apellidos, teléfono, entidad, cargo, área, profesión,experiencias de trabajo en equipo y roles.3.1.2 Preséntese en el foro ¿Quién soy? publica tu foto y cuéntanos:¿Quién eres?¿Qué profesión y estudios tienes?¿En cuál entidad y área te desempeñas?¿Cuáles son tus sueños?Si tienes mascotas o no y por qué?¿Cuáles son tus experiencias más relevantes de trabajo en equipo?¿Qué te animó a realizar este curso?¿Con quienes deseas conformar tu equipo colaborativo?.3.2 Con 3 compañeros del curso, conforme su equipo de trabajo. Tenga encuenta que el equipo debe ser lo más interdisciplinario posible (diferentesáreas, disciplinas y/o entidades).3.3 Elabore un directorio con la mayor cantidad de información de losintegrantes de su equipo..
Adaptación de Sara Isabel Bernal Angel en el 2007, de las guías del curso diseñado para elSENA en el 2006 por las Formadoras de Docentes, Clara Inés García LoteroMaría Carmenza Zuleta Ordoñez. y Sara Isabel Bernal Angel
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