antiguo como nuevo; es hablar de dudas, inquietudes, o tensiones pero tambin de esperanza y entusiasmo; es hablar de fatiga, e incluso de abatimiento, pero tambin de logros impensados y hallazgo de recursos. Nadie duda de las dificultades que presenta hoy la educacin; pero, de la misma manera nadie duda de que la educacin posee en s misma una fuerza tal que nos lleva a afrontar enormes desafos cargados de esperanza y optimismo. La educacin nos "propone" que, sin dejar de lado las dificultades y los escollos, sepamos abrirnos camino en ella y a abrirle camino en nosotros; que, desde el presente, logremos encontrar nuevas finalidades y, si es posible, nuevas estrategias. Jess Garca no nos presenta tanto un manual cuanto de una reflexin en voz alta para que, si nos parece, podamos llegar a ello. Jess Garca ha ejercido la docencia en Secundaria y F.P; casado y con dos hijas, desde hace ms de 15 aos colabora con Ayuntamientos, Instituciones, Parroquias y Asociaciones en el mbito de la educacin en general y las Relaciones Interpersonales en particular (Implantacin de Proyectos, Talleres, conferencias, etc.) Coordina y anima numerosos Talleres para Familias y profesores, sin que ello le haya hecho dejar su actividad con adolescentes y jvenes. Adems, colabora con la Revista Ciudad Nueva en la seccin de educacin.
"Algo escrito desde el corazn de educador y desde el rigor pedaggico; desde el
entusiasmo y la serenidad; desde el deseo de ayudar y la necesidad de expresarme. No pretendo ofrecer ni un recetario ni un manual, simplemente propongo reflexiones pues, slo desde la reflexin serena y profunda, nos encontraremos como educadores y, en consecuencia, encontraremos recursos y estrategias para educar. Ante nosotros se presenta el reto de formar a las generaciones del futuro: personas capaces de desarrollarse a s mismas transcendindose en los dems; personas triunfadoras y a su vez solidarias y generosas, capaces de relacionarse y ayudar a otros. Desde esta perspectiva y desde esta finalidad, y slo desde aqu, propongo algunas pautas para ayudar a nuestros hijos y alumno. Y, Por qu no? Para comprender-nos a nosotros como educadores" Jess Garca
17-Wallerstein, Immanuel - El Moderno Sistema Mundial, La Agricultura Capitalista y Los Orígenes de La Economía-Mundo Europea en El Siglo XVI Tomo I. Introducción