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LAS VARIABLES Y SUOPERACIONALIZACIÓN
Significado y características de las Variables
 ¿Qué son las Variables?
 En este punto es necesario definir qué es una variable. Una variable es unapropiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse uobservarse. Ejemplo de variables : el sexo, la motivación intrínseca hacia eltrabajo, el atractivo físico, el aprendizaje de conceptos, el conocimiento históricosobre los esfuerzos de integración de Simón Bolívar, la religión ,a resistencia deun natural, la agresividad verbal, la personalidad autoritaria, la cultura fiscal yla exposición a una campaña de propaganda política. La variable se aplica a ungrupo de personas u objetos, los cuales adquieren diversos valores omanifestaciones respecto a la variable. Por ejemplo, la inteligencia: es posibleclasificar a las personas de acuerdo con su inteligencia, varían en ello.Otras variables son la productividad de un determinado tipo de semilla, larapidez con que se ofrece un servicio, la eficiencia de un procedimiento deconstrucción, la efectividad de una vacuna, el tiempo que tarda en manifestarseuna enfermedad, etc (hay variación en todos los casos.
 
Las variables adquieren valor para la investigación científica cuando llegan arelacionarse con otras (formar parte de una hipótesis o una teoría). En este casose les suele denominar “constructor o construcciones hipotéticas”.Avila Acosta (2001, 107) indica que las variables expresan sus características,atributos o aspectos que se desean conocer, explicar, dimensionar, y estudiarcon el objetivo investigado. Las variables son características observables,susceptibles de adoptar distintos valores o ser expresados en varias categorías ysiempre están referidas a las unidades de análisis.La identificación y operacionalización de las variables se utilizan sobre todo enlas investigaciones cuantitativas para poder comprobar empíricamente lasvariables de la hipótesis o encontrar las evidencias de los aspectos odimensiones de los objetivos en los casos que no se utilicen hipótesis.Las variables se refieren a las propiedades que se van a estudiar y responder ala pregunta: ¿Qué medimos o estudiamos?, ¿Qué aspectos o dimensionespodemos observar?, ¿Qué dimensiones podemos experimentar?. El concepto“Variable” se opone a “Constante” que se refiere a las características que solopueden tomar un solo valor para todos los sujetos, por ejemplo, la dignidadhumana.
 
La dignidad humana, la capacidad intelectual, la motivación, la creatividad, lacapacidad de aprendizaje, la personalidad, etc, son constructos (conceptoscientíficos elaborados) que aunque no sean estrictamente observables, sirvenpara explicar determinados fenómenos en la investigación pedagógica decarácter empírico. Los constructos y las variables se relacionan de tal forma quepudiera decirse que constituyen dos caras de la misma moneda. Los constructosse refieren a los aspectos generales teóricos, no observables, de lo que se obtienelas variables al identificar un elemento o parte observable del constructo. Porejemplo, del constructo “Capacidad de Aprendizaje” se obtiene la variable“Rendimiento Escolar”, del constructo “Capacidad Intelectual” se obtiene lavariable ”inteligencia” identificada con “Cociente Intelectual” o “PuntuacionesObtenidas en un test”. Las variables son como “Indicadores de Constructo”.(Bernardo y Calderero, 2000:38)Por otra parte las variables se configuran como características atributos,propiedades de la unidad observable en la estructura de la hipótesis, que al serdesglosada, siguiendo el análisis de la oración, la unidad de observación hacedel sujeto, y luego aparece el predicado, lo que se dice del sujeto, llamadaUnidades de Análisis Observables.Ejemplo:
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