PLANTILLA DE PLANIFICACIÓN

TÍTULO DE LA UNIDAD:
Juegos deportivos y
deportes.

NIVEL: NM1 (Primer

Año Medio).

TIEMPO PROBABLE: 8
horas.

APRENDIZAJE
OBJETIVO F. VERTICAL CONTENIDO M. O ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

Cooperar y esforzarse 1.- Práctica de 2 1.- Expliquen y 1.- Inicio: Al iniciarse 1.- Tic´s 1.- Evaluación
para el logro de metas juegos apliquen las normas la clase, se tomara formativa (Rubrica).
busca- y los reglamentos asistencia del curso, 2.- Colchonetas.
das; respetar normas y deportivos de que regulan la
con el fin de anotar a
reglas en juegos y colaboración y participación en
actividades diferentes juegos y los alumnos
deportivo-recreativas oposición y/o de deportes de carácter inasistentes de la
diversas. colaboración colectivo, clase.
individual y/o Posteriormente, se
sin oposición y/o alternativos, dara paso a explicar
de oposición valorando el sentido las actividades que
adaptados a los y utilidad de su se realizaran durante
aceptación. En este la clase y los
requerimientos caso, seria el deporte objetivos a cumplirse.
escolares tales colectivo de futbol. Se explicara como un
como: fútbol, medio introductorio
2.- Planifiquen, los beneficios y los
básquetbol, organicen y contras que tiene el
rugby, hánbol, controlen, con la calentamiento, en la
vóleibol, tenis, asesoría del actividad física.
profesor o
paletas, 2.- Desarrollo:
bádminton, etc. profesora, la Durante el desarrollo
realización de de la clase se les
2.- Reglamentos y torneos y eventos
mostraran 2 videos,
normas básicas deportivos para su explicando todos los
propio beneficios y contras
de los juegos
deportivos, curso y/o para el que tiene el
conjunto de cursos calentamiento,
deportes y mostrando también
de su nivel (lo que
actividades de diferentes ejercicios
implica uso
para el
expresión motriz
de su capacidad para calentamiento. Una
seleccionadas desempeñar papeles vez finalizado estos
(sean ellos de: juez y/o árbitro, videos, los alumnos
director llevaran lo aprendido
convencionales de a la practica y que
carácter de terreno, planillero,
tengan vivencia
integrante comité
sobre los visto en los
 videos, realizándolo
en el gimnasio del
colegio.

3.- Cierre: Se
retroalimentara a los
alumnos, hablándole
individual o de sobre los puntos mas
equipo y/o importantes del
calentamiento. Se les
alternativos). dará también una
guía con todo lo
3.-Torneos y/o
relacionado y
eventos
hablado en los
deportivos, al videos, para que
menos en uno de refuercen sus
conocimientos
los juegos adquiridos con la
deportivos y guía que se les
deportes entregara. La
seleccionados para próxima clase se
desarrollara todo
el desarrollo de la disciplina deportiva, esto de forma
unidad. etc.). practica.