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LA REFORMA UNIVERSITARIA EN UN MOMENTO DECISIVOCOMUNICADO Nº 6

De: Mesa Directiva de la Asamblea Universitaria A: Asamblea Universitaria y la comunidad en generalLa Reforma Universitaria ha recorrido un camino muy productivo y en estosmomentos se encuentra en un punto en el cual se va a decir el paso definitivo dela misma, que es la definición del documento que trace el rumbo del quehacer académico de la Institución. Los productos que hemos denominado académicosen sentido estricto, ya avanzaron por la discusión en los programas. Las otrascomisiones también han continuado su trabajo y han tenido productos, queestán en espera para hacer el tránsito democrático general. La ComisiónDemocracia Universitariaa hecho entrega de su propuesta de Estatuto General yse encuentra elaborando el Estatuto de la Democracia; laComisión Universidad yRegión ha puesto en circulación su documento correspondiente; la ComisiónOrganización Administrativa trabaja intensamente, incluso algunos de los resultados desu trabajo, los que por su especificidad no requieren de la aprobación de la Asamblea,han sido puestos en práctica; la Comisión Bienestar Universitario ha tenido algunasdificultades por el retiro de su presidente, sin embargo ha hecho entrega a la MesaDirectiva de un primer documento.La fase que hemos llamado ³Los programas en la reforma´ ha tenido un éxitoindudable. Todos los programas tuvieron la oportunidad de discutir y contribuir ala construcción del futuro de la academia a la medida de su comprensión y desus deseos. La participación no fue uniforme, como era de esperarse, peroningún programa se puso de espaldas al proceso. En algunos programasseguramente hubo estudiantes y quizás docentes que no se sintieron invitados,pero otros programas en cambio tuvieron una participación del ciento por cientode estudiantes y docentes. Igualmente los aportes son diferentes, algunos sonmás profundos y otros menos, pero la sola participación es valiosa para laReforma. El cronograma inicial proponía terminar en este semestre las tareascorrespondientes tanto a la parte académica como al componente estatutario,así lo hicimos conocer en el Comunicado Nº 4. La intensidad y amplitud de lasdiscusiones en los programas no permitieron cumplir dicho cronograma, peroante la disyuntiva de coartar la discusión o cambiar el cronograma optamos por lo último.En este momento, la responsabilidad del componente académico está en manosde la Comisión Académica. Ella debe entregar resultados, no solo rigurosos yque reflejen la participación democrática de los programas, sino en un tiempoprudencial. Estamos de acuerdo en que los análisis profundos requieren tiempoy que no debemos sacrificar la profundidad a los cronogramas, sino al contrario,la profundidad es lo primero. Pero, no es menos cierto que no podemos discutir

ad infinitum

. Además, hay temas controvertibles en los cuales no solo no esposible llegar a consensos, sino que tampoco es conveniente hacerlo. Es elcaso de las diferencias epistemológicas y filosóficas. Al igual que le esconsustancial a la Universidad la democracia y la autonomía, también lo es lapluralidad epistemológica y filosófica.