Ketua Jurusan Fisika FMIPA UGM (2007-2011) Staff Dosen Jurusan Ilmu Komputer dan Elektronika (JIKE) FMIPA UGM, per 1 Mei 2010 Latar belakang Dianggap ilmu yang “kuno” Tidak bersifat “up-to-date” Anggapan sedikit ilmu yang bisa diterapkan untuk menyelesaikan masalah masyarakat Kesulitan pemahaman dari teori-teori yang tidak bisa dijelaskan secara empiris Latar belakang Masuk jur.fisika krn pilihan ke 2-3 Sulitnya memperolehan nilai yang bagus dari materi perkuliahan Sedikitnya bidang profesi kerja yang sesuai (di Indonesia) Umumnya sarjana fisika bekerja dalam bidang pendidikan/penelitian Penelitian fisika membutuhkan dana sangat besar Sedikit publikasi media karya fisikawan Apakah Ilmu Fisika itu ? dari bahasa Yunani, φυσικός (physikos), "alamiah", dan φύσις (physis), "Alam" Ilmu yang mempelajari tentang kejadian nyata / empiris Era Fisika : Archimedes -> Galileo -> Newton-> Maxwell->Einstein Pembuktian teori dilakukan dalam skala lab atau lapangan Apakah Ilmu Fisika itu ? Dirangkumkan dalam bentuk postulat, persamaan/rumus Penerapan dari teori tsb, menghasilkan produk-produk berteknologi tinggi (televisi, telepon, satelit, komputer, laser, dll) Penelitian fisika saat ini makin menuju pada skala sub-mikro (partikel elementer) Ketertarikan bidang Ilmu Fisika Saat SMP-SMU mampu menyelesaikan soal- soal bidang Fisika Mampu menjelaskan secara empiris suatu kejadian alam yang melibatkan proses fisika Adanya peralatan pendukung dalam eksperimen Ketertarikan mencari jawaban secara fisika dari tiap kejadian dan anomalinya di alam Ketertarikan bidang Ilmu Fisika Melibatkan peralatan instrumen “high-tech” Hasil penelitian bersifat universal, dapat dilakukan pembuktian pada kondisi yang berbeda (selama bukan menjadi variabel penentu). ->Contoh : eksperimen GEM pada lab (suhu kamar) dan di luar (suhu lingkungan) Optimisme menghasilkan teknologi terbaru (produk/paten) Solusi Membuat Ilmu Fisika Menarik Jelaskan sejarah, revolusi cara belajar fisikawan masa lalu Belajar dari masalah, kejadian alam, dan berusaha mencari jawabannya (tidak harus dalam bentuk rumus matematis) Gunakan daya imajinasi untuk menjelaskan kejadian yang tidak kasat mata (cth:efek dispersi dan interferensi cahaya) Gunakan perangkat eksperimen sederhana untuk menjelaskan kejadian fisika (misalnya: bandul matematis, senter, termometer, multimeter, dll) Solusi Membuat Ilmu Fisika Menarik Gunakan software animasi, simulasi untuk menampilkan kejadian fisika Beberapa link: - http://www.budakfisika.net/search/label/Animasi - http://www.extraphysics.com Metode pembelajaran aktif, problem-based learning dan learn-by-doing Buat tim kerja dan kompetisikan bentuk konsep “kuis cerdas cermat” Berikan reward bagi kelompok / tim yang menang Snapshot contoh animasi fisika Snapshot contoh animasi fisika Solusi Membuat Ilmu Fisika Menarik Buat soal-soal fisika berdasarkan kejadian terbaru saat ini yang menarik atau isu di publik ->Misal: kejadian tabrakan kereta api, tumpahnya minyak mentah dari kilang, penampakan pesawat alien,dll) Buat prototipe peralatan-peralatan sederhana berbasis fisika untuk menyelesaikan masalah di publik ->Misal: pembangkit listrik tenaga ombak, angin dll. Solusi Membuat Ilmu Fisika Menarik Berikan contoh-contoh produk /paten hasil karya penelitian fisikawan ->Misalnya : paten-paten Thomas Alva Edison, microwave, transistor & IC, teknologi televisi & LCD, harddisk, lampu fluorescent & LED, dll. Jangan hanya terpaku dalam cabang ilmu fisika yang “murni” buka pandangan berpikir bahwa ilmu fisika itu sangat luas. Peluang kerja Fisikawan Bidang pendidikan: Sekolah formal & non-fromal, lembaga bimbel, akademi, universitas Bidang penelitian : BATAN, LIPI, BPPT, RISTEK, R&D Departemen, Perusahaan swasta /BUMN Bidang terapan dan industri : Programmer software berbasis ilmu fisika, produksi instrumentasi, operator atau troubleshooter peralatan industri, teknisi instrumen fisika Peluang kerja Fisikawan Operator lab riset Penganalisa dampak fisis dari regulasi kebijakan publik lembaga pemerintah (PLN, Ristek, Telkom, Depkes, dll) SELESAI