Janeiro / 2005
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PROGRAMA1ª aula (Segunda-feira dia 17/01/2005)
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Introdução das modalidades redacionais (Narração, Descrição eDissertação);
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Qualidades do texto;
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Como elaborar uma redação;
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Elementos da Narrativa.
2ª aula (Terça-feira dia 18/01/2005)
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Descrição objetiva e subjetiva;
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Dissertação;
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Tipos de Correspondência;
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Prática Textual.
3ª aula (Quarta-feira dia 19/01/2005)
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Redação Comercial (tipos e características);
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Redação Oficial (tipos e características);
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Aspectos Gramaticais que deverão ser observados na elaboração deum texto com qualidade;
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Prática Textual.
4ª aula (Quinta-feira dia 20/01/2005)
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Usos ortográficos especiais;
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Formas de Tratamentos;
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Dicas;
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Prática Textual;
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Avaliação do curso.
3Prezado Aluno:Vivemos num mundo de interpretações, interligações, inter-relações, decongregações....É preciso ter em mente quando se propõe um estudo sobre a língua portuguesa. Oque é ler? Que sentido tem o ato de falar, de escrever, de se expressar neste momento eneste espaço? São questões que devem trazer à tona algumas reflexões referentes ao atode comunicar-se , ação inerente ao ser humano. Neste tempo que estaremos reunidos focaremos nossos esforços no sentido deaprimorar os conhecimentos já adquiridos na linguagem escrita, especificamente, aredação comercial.Para tanto, faz-se necessário uma abordagem rápida sobre os modelos redacionais,suas características básicas e utilizações, esses elementos serão imprescindíveis para adeterminação do texto a ser produzido.
Um texto correto, preciso e bem concatenado resulta de um pensamentoorganizado, ao qual se somam a capacidade de aproveitar os recursos expressivos dalíngua, a vivência pessoal e o pensamento crítico. Não se pretende aqui formar escritores, mas prepará-los para escrever satisfatoriamente textos que revelem precisão vocabular e clareza de idéias.As qualidades de um texto vão-se aprimorando a cada nova experiência redacional,criando, reconstruindo ou inovando, num contínuo e diletante processo deaprendizagem.Esperamos sinceramente atingir os objetivos a que nos propusemos. Contamos comsua crítica e a colaboração para posterior aprimoramento deste trabalho.Rosangela Grigoletto
“Qualquer um de nós, senhor de um assunto é, em princípio, capaz de escreversobre ele. Não há um jeito especial para a redação, ao contrário do que muitagente pensa. Há apenas uma falta de preparação inicial, que o esforço e a práticavencem.”(J. Mattoso Câmara Jr.)
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Redação - Língua Portuguesa - Português - Redação
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