Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
45Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Elektronika Dasar Melalui Pendekatan Belajar Tuntas

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Elektronika Dasar Melalui Pendekatan Belajar Tuntas

Ratings: (0)|Views: 3,256 |Likes:
Published by nanaka

More info:

Published by: nanaka on Jun 13, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/15/2013

pdf

text

original

 
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MELALUI PENDEKATANBELAJAR TUNTAS (
 MASTERY LEARNING 
)
Makalah ini diajukan untuk memenuhi tugas pada mata kuliah MKPE
Di susun oleh:Nama : Kurnia NursyahriatiNo. Reg : 5215 07 0249JURUSAN TEKNIK ELEKTROFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA2010
 
KATA PENGANTAR 
Penulis mengucapkan puji syukur kepada Allah SWT atas segala rahmat dannikmat-Nya yang telah diberikan kepada penulis sehingga makalah yang berjudul “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata PelajaranElektronika Dasar Melalui Pendekatan Belajar Tuntas (
Mastery Learning 
)” inidapat terselesaikan sebagaimana yang telah direncanakan.Tidak lupa salawat serta salam penulis haturkan kepada Junjungan NabiBesar Muhammad SAW, beserta keluarga, para sahabat dan pengikutnya hinggaakhirzaman yang selelu berada dijalan kebenaran.Ucapan terima kasih penulis haturkan kepada semua pihak yang telahmembantu dalam pembuatan makalah ini, terutama kepada bapak Dr. BambangDharmaputra M.Pd selaku dosen mata kuliah Metodologi Khusus PengajaranElektronika (MKPE).Tujuan dari penulisan makalah ini adalah sebagai suatu telaah terhadapupaya peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Elektronika Dasar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran. Pendekatan pembelajaran yangdi pakai dalam makalah ini adalah Pendekatan Belajar Tuntas (
Mastery Learning 
)yang dapat menjadi acuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di mata pelajaran elektronika dasar dengan memberikan pelajaran tambahan (remedial) pada siswa yang mengalami kesulitan mencapai tujuan pembelajaran yang telahditetapkan agar mereka juga bisa sukses melewati kajian itu dan memberikan pengayaan (enrichment) kepada siswa yang berhasil tuntas menguasai kajian yangtelah diajarkan. Pendekatan ini mengupayakan agar siswa yang lamban menyerapkajian tidak merasa rendah diri, dan siswa yang cepat mengusai kajian tidak menjadi tinggi hati, juga dapat menumbuhkan rasa percaya diri.Penulis menyadari bahwa makalah ini jauh dari sempurna. Untuk itu, penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca guna menjadi bahan evaluasi bagi penulis dalam pembuatan karya tulis berikutnya.Jakarta, Juni 2010Penulis
 
ABSTRAK 
Berbicara tentang mutu pendidikan yang rendah salah satunya disebabkanoleh kurangnya motivasi dalam diri siswa untuk belajar karena rendahnya dayaserap atau prestasi belajar, atau belum terwujudnya keterampilan proses dan pembelajaran yang menekankan pada peran aktif peserta didik, inti persoalannyaadalah pada masalah “Ketuntasan belajar” yakni pencapaian taraf penguasaanminimal yang ditetapkan bagi setiap kompetensi secara perorangan. Masalahketuntasan belajar merupakan masalah yang penting, sebab menyangkut masadepan peserta didik, terutama mereka yang mengalami kesulitan belajar.Persoalan ini dialami siswa pada saat proses pembelajaran berlangsungsalah satunya pada mata pelajaran Elektronika Dasar di SMK, pada saat proses berlangsung terdapat siswa yang memiliki daya tangkap yang kurang sehinggatertinggal dari temannya yang sudah menguasai maka menyebabkan motivasidalam dirinya menurun. Sebagai guru yang sabar seharusnya dapat memberikanstrategi pembelajaran agar siswa yang memiliki motivasi yang kurang tersebuttidak merasa rendah diri lagi dan timbul percaya diri dalam dirinya.Pendekatan Pembelajaran Tuntas (
Mastery Learning 
) adalah salah satuusaha dalam pendidikan yang bertujuan untuk memotivasi peserta didik mencapai penguasaan (
mastery level 
) terhadap kompetensi tertentu. Pendekatan ini mengacu pada ketuntasan individual siswa dan memberikan kebebasan pada siswa untuk  belajar, serta untuk mengurangi kegagalan peserta didik dalam belajar, sehinggadengan penerapan pembelajaran tuntas memungkinkan berkembangnya potensimasing-masing peserta didik secara optimal walaupun dalam kegiatan belajar ditujukan kepada sekelompok peserta didik (klasikal).Kata Kunci: peningkatan motivasi, elektronika dasar, pendekatan belajar tuntas(
mastery learning 
).

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->