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Cuadro de Estrategias Centradas en Docentes y Alumnos

Cuadro de Estrategias Centradas en Docentes y Alumnos

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Estrategias de aprendizajecentradas en el docente yalumno
Una perspectiva para elaprendizaje significativo
Licda. Ericka J. Custodio V 
.
Universidad Panamericana del PuertoFacultad de Humanidades y EducaciónCurso de Capacitación Docente Universitaria
 
Estrategias Metodológicas Didácticas
Im
plicanelconjuntode
todos,t
é
cnicas,recursoso
m
ediosqueseplanificandeacuerdoalasnecesidadesdeungrupoalacualvandirigidoslosobjetivosylanaturalezadelasáreasylasasignaturas.
³Procedi
m
ientosqueelagentedeenseñanzautilizaenfor
m
areflexiva yflexibleparapro
m
overellogrodeaprendizajessignificativosenlosalu
m
nos"(DíazBarriga,F.2002)³Serefierenalasutilizadasporelprofesorpara
m
ediar,facilitar,pro
m
over,organizaraprendizajes,estoes,enelprocesodeenseñanza"(Ca
m
pos,2000)
 
Factores aconsiderar
ObjetivosTamaño del grupoMomento de la enseñanzaCaracterísticasMadurez AmbienteExperiencia Docente

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