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LENGUA CASTELLANA

LENGUA CASTELLANA

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plan de area de lengua castellana
INSTITUCION EDUCATIVA
SAN VICENTE DE PAUL
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SAN VICENTE DE PAUL

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Plan de estudios por competencias. Área de lengua castellana.
PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIASÁREAHUMANIDADESLENGUA CASTELLANAINSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE DEPAULNUCLEO 922ASESORLUIS ENRIQUE PORTELA MORALES
 
Plan de estudios por competencias. Área de lengua castellana.
2005
2
 
Plan de estudios por competencias. Área de lengua castellana.
INTRODUCCIÓN
El área de ciencias humanas, lengua castellana e idioma extranjero, estáconstituida por los siguientes ejes temáticos: interpretación de lectura,produccn textual, discurso oral y escucha, literatura, éticacomunicativa, otros sistemas simbólicos y desarrollo del pensamiento.Cada uno de estos ejes está constituido por núcleos temáticos que sehan secuenciado de manera coherente desde el grado primero hastaonce. Se pretende con el área que los estudiantes desarrollen lascompetencias crítica de la lectura, textual, argumentacn oral eintertextualidad literaria. Los objetos de conocimiento del área estánconstituidos por: El lenguaje como comunicación, las reglas gramaticalesy fonéticas, la comprensión y producción de textos y el disfrute y goceliterario. El enfoque teórico es semántico comunicativo con énfasis en lasignificación. La metodología para la enseñanza y el aprendizaje delárea se basa en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, elaprendizaje cooperativo o en equipo, la metodología problémica deGraves y la comprensiva de Perkins. Los criterios de evaluación delárea están construidos sobre la base de los procesos que sustentan lascompetencias. Con esta área se pretende aportar a solucionar losproblemas y necesidades en el ámbito de la comunicación, en pos deformar a un ciudadano competente y transformador de las condicionessociales en los que le toca desempeñarse.
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