Dislexia, avaliao e interveno no Ensino Secundrio

Lusa Mota
Servio de Psicologia
Escola Secundria Artstica Antnio Arroio, Lisboa
mota.luisa@sapo.pt

http://sites.google.com/site/spoluisamota/

Apresentamos um programa de avaliao e interveno em dificuldades especficas de

leitura e escrita que vem sendo desenvolvido h vrios anos na Escola Secundria
Artstica Antnio Arroio. Sabendo que as dificuldades especficas de aprendizagem, em
particular as dificuldades na leitura e escrita, so um importante factor limitativo do
sucesso escolar dos alunos, e que essas dificuldades nem sempre so devidamente
identificadas no ensino bsico, considermos importante identific-las no ano inicial do
ensino secundrio. Com este objectivo utilizamos um mtodo de screening aplicado de
forma sistemtica a todos os alunos da escola no 10 ano. Os alunos identificados como
potenciais maus leitores so posteriormente avaliados com uma bateria de provas, e
para aqueles que apresentavam dificuldades especficas na leitura e escrita so
propostos vrios tipos de interveno. Assim, tem sido possvel intervir cedo neste tipo
de dificuldades a nvel do ensino secundrio, (i) ajudando os estudantes a tornarem-se
mais conscientes dos seus prprios perfis de aprendizagem e a desenvolveram mtodos
de estudo mais eficazes, (ii) aplicando programas para a melhoria da leitura e da
escrita, e (iii) implementando diferenciao no currculo e na avaliao das
aprendizagens.
Nesta apresentao iremos expor a forma como surgiu este programa, como foi
apresentado escola e como se integra na sua dinmica, bem como as estratgias que
utilizamos para a avaliao e a interveno e o referencial terico em que nos
baseamos. Iremos tambm apresentar resultados em termos de taxas de prevalncia das
dificuldades encontradas nesta populao. Apresentamos ainda os desenvolvimentos que
consideramos necessrios para a consolidao deste programa.

Sugestes Bibliogrficas:

Livros:

"Vencer a Dislexia - Como dar resposta s perturbaes da leitura em qualquer fase da

vida", Sally Shaywitz, Porto Editora, 2008

"O Crebro que Aprende", Sarah Jane Blakemore e Uta Frith, Gradiva, 2009

Documentos acessveis online:

O Choque Lingustico A Dislexia nas Vrias Culturas, vrios autores, 2004

http://www.dyslexia-international.org

O Conhecimento da Lngua: Desenvolver a conscincia fonolgica, Maria Joo Freitas,

Dina Alves, Teresa Costa, 2007
http://sitio.dgidc.min-edu.pt/recursos/

Identifying and Teaching Children and Young People with Dyslexia and Literacy
Difficulties, Jim Rose, 2009
http://publications.teachernet.gov.uk/

http://sites.google.com/site/spoluisamota/ - No site do Servio de Psicologia da

Escola Secundria Antnio Arroio encontra mais informaes teis sobre a Dislexia.

Artigos:

The Education of Dyslexic Children from Childhood to Young Adulthood Sally E.

Shaywitz, Robin Morris and Bennett A. Shaywitz, Annu. Rev. Psychol. 2008. 59:45175

Specific reading disability (dyslexia): what have we learned in the past four decades?
Frank R. Vellutino, Jack M. Fletcher, Margaret J. Snowling and Donna M. Scanlon,
Journal of Child Psychology and Psychiatry. 2004. 45:1