Escola Daniel Mangran
E.M.D. Jess-Tortosa
ACTIVITAT: Presentaci Grup instrumental Martines i
Sol
CURS/CICLE
1r i 2n CURS DE PRIMRIA/ 2n cicle
OBJECTIUS
* Visualitzar i escoltar els
diferents instruments duna
banda en directe.
* Conixer algunes famlies
dels instruments i els seus
integrants en directe.
* Adquirir uns bons hbits en
una audici en directe.
* Gaudir dun espectacle
artstic - musical.
TRIMESTRE: 3r CURS: 2009/10
OBSERVACIONS:
Activitat realitzada al gimns de lescola
COMPETNCIES CONTINGUTS RELACIONS CRITERIS
BSIQUES / TRANSVERSALS DAVALUACI
CAPACITATS
1. Competncia * Els instruments de la banda Civisme: Una audici en Gaudir de lactivitat.
comunicativa de msica. directe permet a lalumnat Comportar-se
lingstica i * Les caracterstiques de les gaudir de la presncia dels
correctament davant
audiovisual / Progressar en la famlies dinstruments: vent intrprets i els instruments.
comunicaci i expressi Aquesta experincia s molt duna audicmusical
fusta, vent metall, percussi. en directe.
ajustada als diferents contextos i bona per adquirir uns bons
situacions de comunicaci hbits de comportament per
habituals per mitj dels diversos qualsevol actuaci o
llenguatges. espectacle en directe.
o Atendre a les
explicacions del
director de la banda.
o Respectar el torn de
paraula.
2. Competncia
artstica i cultural / Observar i
explorar l'entorn immediat,
natural i fsic, amb una actitud
de curiositat i respecte i
participar, gradualment, en
OBJECTIUS COMPETNCIES CONTINGUTS RELACIONS CRITERIS
BSIQUES / TRANSVERSALS DAVALUACI
CAPACITATS
activitats socials i culturals.
o Valorar la importncia
dun bon
comportament en
lescolta duna audici
musical en directe.
o Conixer els
instruments musicals
en directe.
6. Competncies
dautonomia i
iniciativa personal / Adquirir
progressivament hbits bsics
d'autonomia en accions
quotidianes, per actuar amb
seguretat i eficcia.
o Desinhibir-se a lhora
de fer alguna pregunta.

8. Competncia social
i ciutadana / Comportar-se
d'acord amb unes pautes de
convivncia que el portin cap a
una autonomia personal, cap a
la collaboraci amb el grup i
cap a la integraci social.
o Saber comportar-se
davant duna
representaci artstica i
musical.