!"#$#%&'()
*(+$,"
!"#$%#"&#
'%()
*#+,)#-(
.
',/,012
)+&3"&3
"(
4&"(".,)5#
,%6("&7(8&&
!"#$%&
'("")$
*)+,-./$
0%12
',&/3%
A Tactical Notebook published bythe New Tactics Projectof the Center for Victims of Torture
45678
97:9;:7
6
</$#<)
=,
>$,?,
@)"/?)-,
A)3.1<$#
2004
B
.
C/$/B/D
+$EB
,
C/<$/
>/F,"/?,.#
?
G)$%(
4/?,1
.,-.%-,
?
</$#<)
=,
>$,?,
@)"/?)-,
,
-/./$,1
?&/+%.
?
G)$%(
<$/H($
/
.,-.%-)
.
6
-,F+/D
<$/H($)
=,I%.3%-
>$,?
@)"/?)-,
/>%GJ?,).
?3/?#
$,=$,</.,33E(
.,-.%-E
,
-/./$,1
<J",
EG>)H3/
%G>/"#=/?,3,
?
>$/K)GG)
>$/+?%F)3%1
?>)$)+
>/
>E.%
</$#<J
=,
>$,?,
@)"/?)-,
.
7?./$J
1?"1(.G1
@,G.#(
H%$/-/B/
%
$,=3//<$,=3/B/
+?%F)3%1
>/
>$,?,2
@)"/?)-,
,
-/./$/)
?-"(@,).
3)>$,?%.)"#G.?)33J)
%
>$,?%.)"#G.?)33J)
>)$G>)-.%?J
,
%=+,.)")D
,
%G>/"3%.)")D
=,-/33/G.%
%
E",F%?,3%1
-/3L"%-./?
,
/$B,3%=,K%%
>/
>$,?,2
F)3I%3
%
,+?/-,./?
>/
+E&/?3/2E
=+/$/?#(
.
53%
>)$?J2%
>$%3%2,(.
-
>$,-.%-)
?
G?/%&
G.$,3,&
.)
.,-.%@)G-%)
>$%)2J
,
-/./$J)
?3/G1.
3/?JD
?-",+
?
>$,?,
@)"/?)-,
.
:
./2E
F)
,
/3%
%G>/"#=E(.
.,-E(
.,-.%-E
,
-/./$,1
2/F).
>$%2)31.#G1
?
+$EB%&
G.$,3,&
%
?
+$EB%&
G%.E,K%1&
>$%2)3%.)"#3/
-
23/F)G.?E
>$/<")2
.
:,F+,1
<$/H($,
G/+)$F%.
+).,"#3E(
%3L/$2,K%(
/
./2
,
-,-
,?./$
%"%
)B/
/$B,3%=,K%1
+/G.%B"%
./B/
,
@./
/3%
%2)(.
.
'J
&/.%2
?+/&3/?%.#
%
+$EB%&
>$,-.%@)G-%&
=,I%.3%-/?
>$,?
@)"/?)-,
2JG"%.#
.,-.%@)G-%
%
$,GH%$1.#
GL)$J
MLL)-.%?3/B/
>$/+?%F)3%1
>$,?
@)"/?)-,
.
6
+,33/D
-3%F-)
!"#$%&
'("")$
/>%GJ?,).
G.$,.)B%(
-/2>")-G,
>)$?//@)$)+3J&
+)DG.?%D
,
+"1
?/=+)DG.?%1
3,
-$E>3J)
B/$3/+/<J?,(I%)
-/2>,3%%
,
-/./$J)
+/>EG-,"%
23/B/@%G")33J)
3,$EH)3%1
>$,?
@)"/?)-,
,
>E.)2
+,?")3%1
3,
<,3-%
%
+$EB%)
L%3,3G/?J)
/$B,3%=,K%%
,
-/./$J)
+)",(.
%3?)G.%K%%
?
M.%
$E+3%-%
.
N$/H($,
+,).
>/"3JD
,3,"%=
?%+/?
/<G")+/?,3%D
%
.,-.%-%
+,?")3%1
,
@./
2/F).
<J.#
3/?J2
?,F3J2
%G./@3%-/2
G$)+G.?
+/G.%F)3%1
K)"%
+"1
/$B,3%=,K%D
,
-/./$J)
>J.,(.G1
/>$)+)"%.#
EI)$<
,
>$%@%31)2JD
>$/)-.,2%
/B$/23J&
-/$>/$,K%D
3,
%&
.)$$%./$%%
.
O.,
.,-.%-,
2/F).
%G>/"#=/?,.#G1
+"1
H%$/-/B/
/&?,.,
>$/<")2
,
B+)
3)/<&/+%2/
/-,=,.#
+,?")3%)
3,
-/$>/$,K%%
,
>$%3%2,1
?/
?3%2,3%)
%&
=,?%G%2/G.#
/.
2%$/?J&
L%3,3G/?J&
G.$E-.E$
,
%3?)G.%$E(I%&
%&
+)1.)"#3/G.#
,
,
.,-F)
$,G.EIE(
@E?G.?%.)"#3/G.#
M.%&
G.$E-.E$
-
G/K%,"#3/
-
>/"%.%@)G-/2E
+,?")3%(
.
P/"3,1
G)$%1
9,-.%@)G-%&
<$/H($
+/G.E>3,
?
$)F%2)
/3
-
",D3
3,
G,D.)
www.newtactics.org.
C/<,?/@3J)
?J>EG-%
EF)
3,
3)2
%2)(.G1
,
,
+$EB%)
<E+E.
>$/+/"F,.#
3,
3)B/
>/G.E>,.#
.
4,
3,H)2
?)<
G,D.)
6J
G2/F).)
3,D.%
.,-F)
%
+$EB%)
%3G.$E2)3.J
,
?-"(@,1
<,=E
+,33J&
+"1
>/%G-,
3EF3/D
.,-.%-%
,
L/$E2
+"1
+%G-EGG%D
>/
>$,?,2
@)"/?)-,
%
%3L/$2,K%(
>/
3,H%2
G)2%3,$,2
%
G%2>/=%E2,2
.
Q./<J
>/+>%G,.#G1
3,
3/?JD
?J>EG-
4/?/D
.,-.%-%
,
>/F,"EDG.,
,
>$%H"%.)
M")-.$/33/)
>/G",3%)
3,
,+$)G
:newtactics@cvt.org.
4/?,1
.,-.%-,
>/
=,I%.)
>$,?
@)"/?)-,
1?"1).G1
2)F+E3,$/+3/D
%3%K%,.%?/D
,
/GEI)G.?"1)2/D
$,=3//<$,=3J2%
B$E>>,2%
/$B,3%=,K%D
%
>$,-.%-/?
>/
?G)2E
2%$E
.
C,33JD
>$/)-.
-//$+%3%$E).G1
R)3.$/2
F)$.?
>J./-
%
G/=+,"G1
3,H%2
/>J./2
G/=+,.)")D
3/?/D
.,-.%-%
%
")@)<3/B/
K)3.$,
,
-/./$JD
.,-F)
1?"1).G1
=,I%.3%-/2
>$,?
@)"/?)-,
G
)+%3G.?)33/D
>/=%K%%
–
/+3/?$)2)33/
-,-
%GK)"1(I%D
%
-,-
?/GG.,3,?"%?,(I%D
B$,F+,3G-/)
"%+)$G.?/
.
'J
3,+))2G1
,
@./
M.%
<$/H($J
<E+E.
+"1
6,G
%3L/$2,.%?3J2%
%
=,G.,?1.
/
23/B/2
=,+E2,.#G1
.
A
E?,F)3%)2
,
:)D.
:)"H
,
')3)+F)$
>$/)-.,
!"#$#%&#
C,33,1
<$/H($,
$,=S1G31).
,
-,-/?,
>)$?//@)$)+3,1
G%G.)2,
>/"E@)3%1
%3L/$2,K%%
%
+)DG.?%D
+"1
?"%13%1
3,
L%3,3G/?J)
/$B,3%=,K%%
?
K)"1&
/<)G>)@)3%1
"E@H)D
=,I%.J
>$,?
@)"/?)-,
%"%
>$)+/.?$,I)3%1
.)&
>$/)-./?
,
-/./$J)
2/BE.
>$%?)G.%
-
3,$EH)3%12
M.%&
>$,?
. FIAN
%=
T)$2,3%%
%G>/"#=/?,"
M.E
.,-.%-E
?
/G3/?3/2
?/
?$)21
-,2>,3%%
>$/.%?
3,$EH)3%D
/G3/?3J&
>$,?
>$%
$,</.)
?
H%$/-/2,GH.,<3J&
=/"/.J&
$E+3%-,&
.
:,2>,3%1
>$/?/+%.G1
?
.)G3/2
G/.$E+3%@)G.?)
G
2)G.3J2%
G//<I)G.?,2%
%
/$B,3%=,K%12%
.
62)G.)
G
>,$.3)$,2%
FIAN
$,GG")+E).
>$/<")2J
>$,?
@)"/?)-,
?
/G/<J&
EG"/?%1&
$E+3%-/?
.
U,.)2
2J
%G>/"#=E)2
23/B%)
%3G.$E2)3.J
,
@./<J
>$%?")@#
?3%2,3%)
%3?)G./$/?
%
/<I)G.?)33/G.%
-
$)=E"#.,.,2
$,GG")+/?,3%D
:
/.@).J
/<
/<3,$EF)33J&
L,-.,&
,
>$%=J?J
-
G$/@3J2
+)DG.?%12
,
?/?")@)3%)
/G3/?3J&
>$,?
@)"/?)-,
3,
3,K%/3,"#3JD
%
2)F+E3,$/+3JD
E$/?)3#
,
$,</.,
G/
G$)+G.?,2%
2,GG/?/D
%3L/$2,K%%
,
>/)=+-%
+/-",+@%-/?
,
-/3L)$)3K%%
%
"/<<%$/?,3%)
.
O.,
-/2<%3,K%1
/<)G>)@%?,).
3/?JD
E$/?)3#
+"1
+/G.%F)3%1
K)"%
>$%
?"%13%%
3,
L%3,3G/?J)
/$B,3%=,K%%
%
B/$3J)
-/2>,3%%
.
6G)
M./
?
G?/(
/@)$)+#
>/2/B,).
=,%3.)$)G/?,33J2
2)G.3J2
G//<I)G.?,2
=,1?%.#
G?/%
>$,?,
>$%
G,2J&
.$E+3J&
/<G./1.)"#G.?,&
.
'"()*(+,-%&.&/#
"
0-%#
(
L/./
)
'J
3,@,"%
>/++)$F%?,.#
G.$,3J
,
?/?")@)33J)
?
B/$3/+/<J?,(IE(
>$/2JH")33/G.#
?
1995
B/+E
.
P)$?J)
-/3.,-.J
2J
%2)"%
G
P)$E
%
9E$K%)D
.
6
3)-/./$J&
G"E@,1&
%3?)G./$J
%=
T)$2,3%%
E@,G.?/?,"%
?
L%3,3G%$/?,3%%
$E+3%-/?
.
O./
+,"/
3,2
?/=2/F3/G.#
G?1=,.#
3,$EH)3%1
>$,?
@)"/?)-,
?
+$EB%&
G.$,3,&
G
>/"/F)3%)2
?
T)$2,3%%
.
;
<J"/
+/-,=,3/
,
@./
M./
1?"1).G1
MLL)-.%?3J2
%3G.$E2)3./2
+"1
/-,=,3%1
+,?")3%1
3,
B/$3/+/<J?,(I%)
-/2>,3%%
.
A
M./D
/.>$,?3/D
./@-%
FIAN
3,@,"
%G>/"#=/?,.#
+,?")3%)
3,
%3?)G./$/?
?
-,@)G.?)
B",?3/D
.,-.%-%
?
G?/)D
-,2>,3%%
G
=/"/./+/<J?,(I%2%
$E+3%-,2%
.
9,-.%-,
>$/?)+)3%1
-,2>,3%%
?
/.3/H)3%%
L%3,3G/?J&
/$B,3%=,K%D
3)
/B$,3%@%?,).G1
B/$3/+/<J?,(I%2%
/.$,G"12%
.
9,-
-,-
L%3,3G/?J)
/$B,3%=,K%%
1?"1(.G1
?G)
</"))
%
</"))
2/BEI)G.?)33/D
M-/3/2%@)G-/D
G%"/D
>/
?G)2E
2%$E
,
./
M.,
.,-.%-,
2/F).
%G>/"#=/?,.#G1
?/
23/B%&
G"E@,1&
-/$>/$,.%?3J&
3,$EH)3%D
.
5>)$,K%%
>/
/-,=,3%(
+,?")3%1
3,
L%3,3G/?J)
/$B,3%=,K%%
,
.,-%)
-,-
<,3-%
%"%
>)3G%/33J)
L/3+J
,
=,G.,?"1(.
-/2>,3%%
>$%3%2,.#
3/?J)
G.,3+,$.J
%
>$,-.%-E
.
:,2>,3%%
+/"F3J
>$/?/+%.#G1
%
?
/.3/H)3%%
/.+)"#3J&
>$)+>$%1.%D
%"%
/G/</
/>,G3J&
>$/)-./?
(
G
H%$/-/D
%3L$,G.$E-.E$/D
,
>"/.%3,2%
,
$E+3%-,2%
%
.
.
>
.).
6
M.%&
G"E@,1&
%3?)G./$/?
2/F3/
=,G.,?%.#
"%H%.#
>/++)$F-%
G>)K%L%@3J)
>$/)-.J
%"%
?/=+)DG.?/?,.#
3,
-/2>,3%%
,
@./<J
/3%
%=2)3%"%
G?/(
"%3%(
>/?)+)3%1
.
:$/2)
./B/
,
-,2>,3%%
+/"F3J
>$/?/+%.#G1
%
3,
>$,-.%@)G-/2
L%3,3G/?/2
$J3-)
%
.$)</?,.#
G/<"(+)3%1
3/?J&
%3?)G.%K%/33J&
>$,?%"
,
3,>$%2)$
M.%@)G-%&
.
C,33,1
<$/H($,
/>%GJ?,).
>$/?)+)3%)
-,2>,3%D
3,
>$%2)$)
=/"/./+/<J?,(I)B/
>$/)-.,
?
T,3)
.
A3,@,",
+,).G1
<,=/?,1
%3L/$2,K%1
/
>/"/F)3%%
G
>$,?,2%
@)"/?)-,
>$%
$,</.)
3,
>/?)$&3/G.3J&
=/"/.J&
$E+3%-,&
.
O")2)3.J
.,-.%-%
<E+E.
/<S1G31.#G1
%
%""(G.$%$/?,.#G1
3,
>$%2)$,&
.
6/
?./$/D
@,G.%
/<GEF+,(.G1
?/>$/GJ
,
?,F3J)
>$%
%G>/"#=/?,3%%
.,-.%-%
%
./
,
-,-%2
/<$,=/2
.,-.%-E
2/F3/
>)$)3/G%.#
%=
/+3/B/
2)G.,
?
+$EB/)
.
1)+($%-2
&%3(,4-5&2
6
80-
&
B/+,&
?/
23/B%&
G.$,3,&
3,<"(+,"G1
3/?JD
=/"/./D
<E2
,
/G/<)33/
?
$,=?%?,(I%&G1
G.$,3,&
.
6
/G3/?3/2
M./
<J"/
/<EG"/?")3/
>$)-$,I)3%)2
$)BE"%$/?,3%1
B/$3/D
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Leveraging the Money: Enforcing human rights by influencing financial institutions (Russian)
In this notebook Ulrich Mueller describes a strategy of the FoodFirst Information and Action Network to influence large mining operations that were causing various human rights abuses, by putting pressure on banks and other financial institutions…
(More)
150
Reads
1
Readcasts
2
Embed Views
More From This User
Notes
Load more
