16 de noviembre de 2016

Estimada Comunidad de la Escuela Secundaria Chamblee Charter,

Aqu en Chamblee, junto con las instituciones a travs de nuestra gran nacin, celebramos los pilares perdurables de la
democracia de nuestro pas. Estos incluyen la tolerancia, aceptacin y respeto hacia las personas de todos los orgenes raciales,
tnicos, nacionales, religiosas, lingsticas, socioeconmicas y las identidades de gnero. Estos incluyen nuestros procesos
electorales, prensa libre, libertad de expresin y la transferencia pacfica del poder. Estos nacionales pilares de la democracia
estadounidense estn alineados perfectamente con los valores de nuestra propia escuela de: integridad, honestidad, equidad,
respeto, aceptacin de la diversidad, servicio, autocontrol, autodisciplina, responsabilidad personal, un comportamiento positivo y
excelencia acadmica. Creemos que es un momento oportuno para reafirmar la aceptacin escolar de estos valores
fundamentales que conforman nuestra escuela, nuestra comunidad y nuestra nacin.
Dicho esto, es innegable que nuestro pas ha experimentado recientemente uno de los ciclos electorales ms discutibles y
tumultuosos en la historia. Hemos visto imgenes y hemos escuchado historias a travs de los medios de comunicacin que han
revelado dilogo inflamatorio y abiertamente ofensivo y comportamientos por un perodo prolongado de tiempo. Algunas de la
retrica y los hechos que hemos visto recientemente en todos los medios se han especficamente dirigido a determinados grupos
tnicos y religiosos y convicciones polticas, descaradamente racista, insensible, ofensiva, amenazante y conducta ilegal.
En la Escuela Secundaria Chamblee Charter se realiz recientemente una serie de dilogos de alumnos voluntarios
facilitado por los miembros de nuestro departamento de asesoramiento. En el transcurso de dos das, participaron
aproximadamente 125 alumnos. Estos dilogos fueron creados para proporcionar a nuestros alumnos un espacio seguro para
compartir sus preocupaciones, temores, sentimientos, experiencias y observaciones sobre el reciente discurso poltico, as como
nuestros alumnos perciben quienes han impactado a nuestra escuela. Estos dilogos de los alumnos fueron increblemente tiles
para que nuestro personal logre comprender de primera mano acerca de los sentimientos expresados de nuestros alumnos, sus
percepciones y experiencias recientes en la escuela. Los alumnos reportaron en estas conversaciones de sentir una gama de
emociones de confusin, frustracin, ansiedad, miedo y enojo sobre los acontecimientos recientes en las noticias y en la escuela.
Algunos alumnos compartieron previamente no haber denunciado incidentes e insensibles comentarios de tono racista y religioso
dirigidos a alumnos de otros alumnos en la escuela, en el autobs y en las plataformas de medios sociales. Ahora estamos
abordando esos incidentes no reportados previamente a la medida de nuestras posibilidades; algunas se basaban en cuentas de
primera mano y otras en cuentas de segunda y tercera mano.
Teniendo en cuenta estos informes recientes de comentarios racistas e insensible religiosamente entre los alumnos, a la
luz del dialogo poltico reciente, queremos asegurar que todos los miembros de nuestra comunidad escolar estn informados de
las consecuencias que seguirn a este tipo de conducta de los alumnos. Comentarios de este tipo son una violacin del Cdigo de
Conducta Estudiantil de las Escuelas del Condado de DeKalb cdigo de conducta regla 7G (acoso). Lenguaje especfico de la regla
7G incluye (DCSD cdigo de conducta estudiantil, 2016-2017, p. 34):
El acoso se puede definir como comportamiento ofensivo (fsico, verbal o no verbal) que se dirige intencionalmente a una
persona o personas basadas en raza, religin, gnero, discapacidad u origen nacional. Ejemplos de acoso incluyen pero no estn
limitados a: acoso o intimidacin motivada por alguna caracterstica real o percibida como raza, color, origen tnico, religin,
gnero, discapacidad, edad, identidad de gnero, orientacin sexual, ascendencia, origen nacional, atributos fsicos, situacin
socioeconmica, capacidad fsica o mental, o cualquier otra caracterstica distintiva.

Por lo tanto, por favor, tenga en cuenta que si se encuentra a un alumno que amenaza, acosa, intimida, humilla a otro
estudiante en la escuela, en el autobs, o en las redes sociales, especialmente basado en las caractersticas mencionadas
anteriormente, sepa que estas sern las consecuencias (DCSD Cdigo de Conducta Estudiantil, 2016-2017, p. 36):
Chamblee Charter High School
3688 Chamblee-Dunwoody Road | Chamblee, Georgia 30341 | 678-676-6902 | chambleehs.dekalb.k12.ga.us

1ra ofensa: 3 das de suspensin en la escuela

2da ofensa: 5 das de suspensin fuera de la escuela
3er ofensa: 10 das de suspensin fuera de la escuela
4ta ofensa: Suspensin de largo plazo
5ta ofensa: Expulsin
En Chamblee, consideramos que este tipo de acoso (es decir, racismo, sexismo, xenofobia, prejuicios de gnero), basado
sobre todo alrededor de las caractersticas enumeradas anteriormente, amenaza el tejido mismo de lo que somos como pas,
comunidad y escuela. Esos tipos de comportamientos no sern tolerados en ningn nivel.
El mircoles 16 de noviembre, llevamos a cabo reuniones con todos los alumnos, para reforzar valores y expectativas de la
escuela alrededor de anti-bullying, mutuo respeto y contra el acoso. Hemos tambin articulado a nuestros alumnos los diversos
aspectos de la nueva alianza de la escuela con la Liga de Anti-Difamacin, el lanzamiento de nuestra organizacin de campus No
Place for Hate (No hay lugar para el odio) y prximamente los Das Unidad de Chamblee y Mix It Up Days. Estamos contentos con
los altos niveles de entusiasmo con el que tantos alumnos demostraron durante nuestras reuniones de nivel de grado hacia el
respeto mutuo, dignidad para todos y contra la intimidacin y el acoso. Le pedimos que aprovechen la oportunidad en casa para
hablar con sus hijos la necesidad de tomar decisiones en la escuela, en la comunidad, y en Internet que refuercen nuestros valores
de respeto e inclusin para todos. Esto incluye cmo tratar a otros, las palabras que utilizan, la ropa que usan y las cosas que
escriben. Les agradecemos su colaboracin y su apoyo a nuestra labor de fomentar un clima escolar seguro para el bienestar
acadmico y emocional de todos los alumnos de Chamblee.
Respetuosamente,
-Norman C. Sauce III, Ed.D.
Orgulloso Director

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