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DE trabajos de graduacin
departamento CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
facultad de humanidades
Autoridades
Facultad de Humanidades
Universidad Rafael Landvar
1. Presentacin __________________________________________________________ 5
de la Comunicacin _____________________________________________ 9
de Investigacin__________________________________________________________ 30
1. Presentacin
Formar comunicadores sociales humanistas con una alta cualificacin terica,
prctica y tcnica, con una slida fundamentacin tica y con capacidad para
investigar, criticar y proponer soluciones viables a la problemtica nacional y
global desde el mbito de la comunicacin, constituye la razn de ser del
Departamento de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad
Rafael Landvar.
4. Lneas de investigacin
Para efectos del presente documento, se entiende por lneas de investigacin la red de
problemticas con temas comunes y prioritarios en torno a los cuales han de girar las
investigaciones a desarrollar por parte de los estudiantes en proceso de elaboracin de
Tesis, a fin de ordenar, integrar y priorizar la actividad de investigacin acadmica.
Son entendidas tambin como un mecanismo para provocar el estudio sistemtico y
profundo de algunos campos en particular, relacionndolo con las teoras de la
comunicacin en funcin de las principales demandas sociales del pas.
4.1. Lneas de Investigacin de la Universidad Rafael Landvar
La construccin de la Agenda de Investigacin de la Universidad Rafael Landvar es de
carcter multidisciplinario y est orientada a incrementar la calidad acadmica a travs
de procesos de investigacin enfocados a fortalecer los siguientes sectores: el Estado,
la Empresa Privada, El Sistema Nacional de Educacin, la Nacin Multilinge y
Pluricultural, la Sociedad Civil, el Medio Ambiente y Recursos Naturales del pas y
los Procesos de Globalizacin.
La agenda se divide en dos grandes reas: primero el estudio del pas desde los prismas
locales y regionales; y segundo, el estudio de las dinmicas nacionales e internacionales
que afectan a las regiones y localidades.
Posea pertinencia social, es decir, haga referencia a las principales problemticas que
afectan al pas.
8. Anteproyectos de investigacin
A continuacin se describen los elementos que se deben considerar para desarrollar
el Anteproyecto de Investigacin, de acuerdo a las modalidades establecidas para ello:
Tesis Convencional y Proyectos de Comunicacin.
8.1. Anteproyecto de Tesis Convencional
Portada: Se incluirn los siguientes datos: Universidad, Facultad, Departamento, Ttulo
de la Investigacin, nombre del autor y carn, nombre del asesor y cdigo y fecha
de entrega.
ndice: Ttulos y subttulos de todos los puntos tratados en los captulos, con sus
correspondientes nmeros de pgina. Los grandes apartados se colocan con nmeros
romanos, los temas con nmeros ordinales y los subtemas con letras maysculas.
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I. INTRODUCCIN
Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que sucede
en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se ofrece adems
el objetivo informal del trabajo, es decir, qu es lo que se pretende encontrar, proponer
y/o aportar, y finalmente se justifica la investigacin sealando la importancia del
estudio para la ciencia, la carrera, la sociedad, la institucin que pueda ser beneficiada,
el estudiante en particular, etc.
Elementos de estudio: Son los atributos que miden la interrogante. Son factores que
explicarn los resultados determinando diferencias, para luego establecer comparaciones.
Se enumeran, se identifican, se definen: conceptualmente (segn
autores) y operacionalmente (cmo sern entendidos para la paresente investigacin).
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Para la conceptual, cabe tomar la definicin que se ofreci en el Marco Terico (con
su respectiva referencia). En cuanto a la operacional, deber basarse en los indicadores
de la variable, los que pueden ser derivados del instrumento que se utilizar para
recolectar los datos necesarios para la definicin de la investigacin.
Indicadores: Se mencionan. Son los elementos primordiales de la investigacin que
ayudarn en la elaboracin de los instrumentos.
Alcances y lmites: Se trabajan juntos. Determinan qu es lo que abarcar la investigacin
y determinan hasta dnde llegan los niveles de generalizacin que va a tener la
investigacin. Tambin se puede resaltar, hasta dnde pueden servir los resultados y
qu aspectos quedarn excluidos.
Aporte: Se describe todo aquello para lo que nosotros deseamos o creemos que le va
a servir a nuestro pas, sociedad, a la comunidad, a los beneficiarios, a la U. R. L.
institucin, a la facultad, a los futuros estudiantes de Ciencias de la Comunicacin
u otros.
III. MTODO O MARCO METODOLGICO
Este apartado debe incluir la justificacin metodolgica. El cmo se realizar la
investigacin. Esto es en concreto el Tipo de Investigacin a utilizar (cualitativa,
cuantitativa, descriptiva, etc.) incluyendo el concepto y la validacin de acuerdo a un
autor especializado y la referencia correspondiente. Adicionalmente enriquecerlo
sumando el por qu se elige y para qu servir en la investigacin propuesta.
3.1 Sujetos
Se refiere a la fuente que proporcionar la informacin. Si son personas se les llama
sujetos, si son documentos u otro tipo de materiales se les llama unidades de anlisis.
Se describen y se fundamentan, indicando el total de la poblacin, tipo y muestra. Es
importante dejar claro en este apartado bajo qu criterios se seleccionaron los sujetos.
3.2 Instrumento
En este inciso se debe indicar cules son las herramientas que servirn para recolectar
la informacin y sistematizarla. Es decir, qu se va a medir, cmo, con que, quines,
considerando los elementos de estudio y los indicadores. Debe incluir informacin sobre
los mismos, tales como: objetivos, tipo de instrumento, caractersticas, fuentes de
validacin y conceptualizacin de qu son y para qu sirven segn un autor especfico.
Entre los instrumentos estn: entrevistas, encuestas (opinin), cuestionarios
(conocimientos acerca de), escalas (actividad, valores), tests, hojas de observacin,
cuadros de cotejo (ideales para unidades de anlisis), etc. Cada uno tiene sus particulares
caractersticas en cuanto a lineamientos para su aplicacin y calificacin. Sin embargo
debe tomarse muy en cuenta que efectivamente midan las variables de estudio y que
tome en cuenta los indicadores de dichas variables.
Importante: Una vez elaborados los instrumentos , un experto debe validarlos.
3.3 Diseo estadstico
Definir el diseo estadstico, para la interpretacin y anlisis de los resultados futuros.
Se incluye el procedimiento seguido para obtener la muestra y la justificacin que
respalda la misma, segn autor.
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3.4 Procedimiento
Consiste en indicar, paso a paso, lo que se ha hecho y lo que se har para desarrollar la
investigacin. Se explicar en forma clara y concreta cada uno de los pasos que el
investigador har para realizar el estudio.
3.5 Cronograma
Indicar los tiempos estimados para realizar la investigacin, desde el inicio hasta la
defensa de tesis.
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Es un listado de todos los documentos consultados que se estn utilizando para la
elaboracin del trabajo.
Las referencias deben de colocarse en el siguiente orden y apartados: libros y tesis,
revistas, pginas Web y por ltimo entrevistas, si las hay. Van en orden alfabtico y
de acuerdo a los lineamientos de la APA.
ANEXOS
Se incluirn como anexos: los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados,
guas de entrevistas, guiones, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos
materiales que sin pertenecer a la investigacin permiten ampliarla y
fundamentarla mejor.
con la temtica y dados a conocer por medios nacionales o extranjeros durante los
ltimos tres aos y/o Estrategias de Comunicacin, Campaas Publicitarias o Productos
Comunicativos vigentes similares al propuesto en la investigacin o dirigidos a un
pblico con las mismas caractersticas.
Los antecedentes debern estar debidamente citados; es decir, indicarn: el primer
apellido del autor y entre parntesis el ao de publicacin. El objetivo de la investigacin,
el instrumento y diseo empleado y las principales conclusiones y recomendaciones
o los datos equivalentes cuando se trata de algunos de los otros antecedentes mencionados
en el prrafo anterior. Se debe incluir un mnimo de seis antecedentes.
Marco Terico: Es el contexto terico en el cual se ofrecen los puntos y teoras ms
importantes relacionados con el tema, el problema y las tcnicas que se emplearn en
la investigacin. El estudiante deber consultar como mnimo 15 fuentes bibliogrficas.
De preferencia no se debe citar textualmente a menos que sea imprescindible. Por otra
parte es recomendable el uso de la forma impersonal, que se evite la redundancia y
que se utilicen medios de enlace entre los prrafos, para que la lectura adems de
interesante, sea agradable.
Pblico al que va dirigido: Se deben explicar las caractersticas del pblico al que
se dirige el proyecto (edad, situacin socioeconmica y etnogrfica, sexo, nivel
educativo, etc.)
3.8 Presupuesto
Considerar todo lo que requiera econmicamente la propuesta. Permite verificar la
viabilidad de la misma, as como el acceso al equipo requerido.
PROYECTO: ELEMENTOS:
Estrategias de Comunicacin Diagnstico, objetivos de comunicacin,
Pblica o Ciudadana estrategias, tcticas, cronograma, responsables,
evaluacin, impacto previsto, validacin.
redundancia y que se utilicen medios de enlace entre los prrafos, para que la lectura
adems de interesante, sea agradable.
Bsicamente se utiliza el mismo Marco Terico del Anteproyecto, claro est que con las
correcciones y ampliaciones. Adems, durante la recoleccin de los datos, se han podido
cotejar otros puntos de vista y sobre todo se han podido consultar otras fuentes de
informacin, que sin duda son importantes y que habr que considerar como parte del
Marco Terico. Al final de los antecedentes y del Marco Terico se presenta una sntesis.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se inicia el Planteamiento del Problema haciendo un resumen de la Introduccin
(Marco Terico) a fin de sustentar el Problema de Investigacin. A continuacin se
explica la situacin del Tema en Guatemala y su importancia, especialmente para el
desarrollo de las comunicaciones. Finalmente, es necesario en una forma sencilla,
llegar a plantear el problema, es decir, la o las preguntas de investigacin. Una vez
planteado el problema, definirn los siguientes aspectos:
2.1 Objetivos: Generales y especficos. Es necesario que los objetivos sean escritos
en una forma clara y sencilla; pero lo ms importante es que sean realistas. La
escritura de los objetivos debe iniciarse con un verbo en infinitivo que indique la
accin o acciones operativas que se realizarn durante la investigacin.
2.2 Variables o unidades de anlisis: Son propiamente los elementos estudiados en
el problema. Pueden ser independientes o dependientes, si se estableci causalidad.
Muchas veces esto provoca confusin ya que en los estudios descriptivos, aunque
se note este tipo de relacin no es posible probarlo. En estos casos, debern indicarse
como variables del estudio.
2.3 Definicin de las variables: Debe hacerse una definicin conceptual y una
operacional. Para la conceptual, cabe tomar la definicin que se ofreci en el Marco
Terico (con su respectiva referencia). En cuanto a la operacional, deber basarse
en los indicadores de la variable, los que pueden ser derivados del instrumento que
se utilizar para recolectar los datos necesarios para la definicin de la investigacin.
La definicin operacional es especficamente lo que la variable significa en la
investigacin, y aunque es dada en base al criterio del autor, deber seguir lineamientos
y lmites cientficos.
2.4 Alcances y lmites: Se hace referencia a los que el investigador abarc en extensin
y profundidad en cuanto el tema, sujetos, instrumentos, etc. Adems se indicarn
las limitaciones o dificultades tcnicas o metodolgicas que se tuvieron durante la
investigacin, as como los aspectos que no fueron abordados.
2.5 Aporte: Se indica concretamente la importancia que tiene la investigacin para
el rea de estudio, para la carrera, para la institucin que se beneficia con el estudio
y para Guatemala.
En la tesis se utiliza bsicamente el mismo Planteamiento del Problema que se utiliz
en el anteproyecto. Las correcciones y ampliaciones en el planteamiento del problema
pueden obedecer tambin a que durante el desarrollo de la investigacin surgieran
otras necesidades en cuanto a objetivos, definicin de las variables o que los alcances
y limitaciones de la investigacin hallan variado en relacin a lo propuesto en
el Anteproyecto.
III. MTODO O MARCO METODOLGICO
Despus de haber establecido el qu, en esta fase del informe final, se procede
a indicar el cmo se realiz la investigacin. Esto es en concreto el Mtodo que
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ms que cantidad, se podr hacer una buena discusin. La discusin es una confrontacin
y un dilogo entre los resultados, los antecedentes, el marco terico y el criterio del
investigador.
VI. CONCLUSIONES
De la discusin derivan las Conclusiones y Recomendaciones. Las conclusiones
deben ser exclusivamente aquellas que se hayan derivado directamente del estudio.
Deben basarse en lo que evidenci el estudio y no en lo que paralelamente observ
o cree el investigador. Se debe iniciar con la mencin de las hiptesis que se han
aceptado cuando stas se hayan planteado. Las conclusiones suelen estar ntimamente
relacionadas con los objetivos de la investigacin.
VII. RECOMENDACIONES
Lo que el investigador puede sugerir para solucionar el problema, para profundizar
en el tema. Pueden ser generales o estar orientadas a segmentos o campos de accin
especiales. Poner especial atencin y desarrollo en las que estn relacionadas
directamente con algunos de los campos propios de la comunicacin.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Incluye un listado de las obras, documentos y otras fuentes de informacin citados
para la elaboracin del trabajo.
Las referencias deben de colocarse en el siguiente orden y apartados: libros y tesis,
revistas, pginas Web y por ltimo entrevistas, si la hubo. Van en orden alfabtico
y de acuerdo a los lineamientos de la APA.
ANEXOS
Se incluirn como anexos: los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados,
mapas, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos materiales que sin
pertenecer a la investigacin permiten ampliarla y fundamentarla mejor.
9.2. Informe de Proyectos de Investigacin
Portada: Se incluirn los siguientes datos: Universidad, Facultad, Departamento,
Ttulo de la Investigacin, nombre del autor y carn, nombre del asesor y carn y
fecha de entrega.
Autoridades: Autoridades de la Universidad, autoridades de la Facultad de
Humanidades, y nombre del asesor.
Carta del asesor que avala el informe.
ndice: Ttulos y subttulos (numerados de acuerdo a la jerarqua correspondiente)
de todos los puntos tratados en los captulos, con sus correspondientes nmeros de
pgina. Los grandes apartados se colocan con nmeros romanos, los temas con
nmeros ordinales y los subtemas con letras maysculas.
Resumen (Constar de unas 150 palabras en las cuales debe expresarse el objetivo
del estudio, la metodologas, la conclusin y sugerencias principales que hace el
investigador).
I. INTRODUCCIN
Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que sucede
en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se ofrece adems
el objetivo informal del trabajo, es decir, qu es lo que se pretendi encontrar, proponer
y/o aportar, y finalmente justificar la investigacin sealando la importancia del estudio
para la ciencia, la carrera, la sociedad, la institucin que pueda ser beneficiada, etc.
Bsicamente utiliza la misma introduccin del Anteproyecto; claro est que con las
correcciones y ampliaciones correspondientes por ser ahora la introduccin a un informe
Final de Investigacin, en el que ya se han incluido los Resultados
y la Discusin.
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A continuacin, se ofrece una sntesis crtica de los ltimos estudios que se han hecho
acerca del tema, (antecedentes) tanto nacionales como extranjeros, de alguna de sus
variables o unidades de anlisis o del uso del instrumento que se utiliza, la misma
deber estar debidamente citada; es decir, indicar: el primer apellido del autor y
entre parntesis el ao de publicacin, si es textual, la pgina; el objetivo principal
de dicha investigacin; la muestra utilizada; el lugar de realizacin; el instrumento
y diseo empleados, y las principales conclusiones y recomendaciones. Es necesario
que estos estudios se ordenen por elementos comunes o cronolgicamente.
Finalmente se presentar un resumen crtico del Marco Terico, en el cual se ofrecen
los puntos y teoras ms importantes relacionadas con el tema, el problema y las
tcnicas que se emplearon en la investigacin. Cada punto del mismo deber ser una
sntesis de lo aportado por varios autores, indicando siempre la fuente. De preferencia
no se deber citar textualmente, a menos que sea imprescindible. El Marco Terico
no ser un mosaico de citas textuales, sino una sntesis que el
investigador hace de lo que otros han aportado sobre el sistema.
Por otra parte, es recomendable el uso de la forma impersonal, que se evite la
redundancia y que se utilicen medios de enlace entre los prrafos, para que la lectura
adems de interesante, sea agradable.
Bsicamente se utiliza el mismo Marco Terico del Anteproyecto, claro est que con las
correcciones y ampliaciones. Adems, durante la recoleccin de los datos, se han podido
cotejar otros puntos de vista y sobre todo se han podido consultar otras fuentes de
informacin, que sin duda son importantes y que habr que considerar como parte del
Marco Terico. Al final de los antecedentes y del Marco Terico se presenta una sntesis.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se inicia con un resumen de la introduccin, se explica la situacin del tema en
Guatemala y su importancia. Incluye tambin, la justificacin que valida el proyecto
(desde la teora de la comunicacin y el rea profesional).
2.1 Objetivo general y objetivos especficos: Es necesario que los objetivos sean
escritos en una forma clara y sencilla; pero lo ms importante es que sean realistas.
La escritura de los objetivos debe iniciarse con un verbo en infinitivo que indique
la accin o acciones operativas que se realizarn durante la investigacin, as como
la medida que permite verificar el mismo.
2.2 Pblico al que va dirigido: Se deben explicar las caractersticas del pblico al
que se dirige el proyecto (edad, situacin socioeconmica y etnogrfica, sexo, nivel
educativo, etc.)
2.3 Medio a utilizar: Definir a travs de qu medio o canales de comunicacin se
difundir el proyecto, indicando las caractersticas del medio y el por qu de la
seleccin del mismo.
2.4 Elementos de contenido: Son las temticas y enfoques que sustentaron el
contenido de la propuesta.
2.5 Diagnstico situacional: Se establece el diagnstico o estudio previo que justific
la elaboracin del proyecto. Adems se debe indicar cmo se realiz el mismo.
2.6 Alcances y lmites: Determinar qu es lo que abarc la investigacin en cuanto
a profundidad y extensin y las limitaciones, es decir, las dificultades tcnicas o
metodolgicas que se tuvieron durante la investigacin, y todo aquello relacionado
directamente con el tema qued fuera.
2.7 Aporte: Dar a conocer cmo cree que este proyecto beneficiar al pas, la sociedad,
institucin, etc. y su importancia, desde el mbito de la comunicacin.
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personal (habilidades, tropiezos, retos) en el desarrollo del trabajo, as como los procesos
surgidos a raz de la elaboracin del diagnstico y validacin. Esto desde luego
relacionndose con los antecedentes y marcos tericos, como experiencia de aprendizaje.
Al final de este inciso, puede hacerse una sntesis de lo ms importante lo que viene
a convertirse en las conclusiones.
VI. RECOMENDACIONES
En este inciso el investigador ofrece como aporte personal sus sugerencias.
ANEXOS
Se incluirn como anexos los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados,
guas de entrevistas, guiones, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos
materiales que sin pertenecer a la investigacin permitieron ampliarla y fundamentarla
mejor.
Cuando hay resultados cualitativos que han sido presentados en el inciso V, la propuesta
o proyecto pueden agregarse como un anexo.
En cada uno de estos momentos los aspectos a evaluar sern diferentes. Esto con el
fin de tener una visin completa del proceso.
El asesor emite un informe cualitativo, el cual debe entregase al Departamento al
momento en que el estudiante solicita la defensa de tesis, en sobre sellado y firmado
por el asesor.
Al ser nombrados los miembros de la terna evaluadora (3) uno centra la revisin en
el aspecto metodolgico, el otro en el contenido especfico del rea y el tercero (asesor)
en el desarrollo de habilidades y actividades por parte del estudiante, durante el proceso
de elaboracin de la tesis. Si lo considera oportuno citan al estudiante, plantean sus
observaciones y solicitan cambios, previos a la Evaluacin.
Por ltimo, durante la sustentacin del trabajo, los dos jurados y el asesor se renen
con el estudiante para verificar a travs de preguntas el dominio del investigador
sobre el tema abordado, la metodologa empleada y las experiencias vividas. Tambin
conversan con el estudiante sobre la utilidad y posibles usos del trabajo, se trata de
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Al citar un trabajo que tiene un solo autor, se cita el primer apellido del autor y
entre parntesis el ao de publicacin, pero con estas variantes:
Si el apellido del autor es parte de la descripcin, slo va entre parntesis el ao:
Ej.: Ramrez (2005), en sus investiga-ciones de comunicacin
Si el apellido y la fecha son parte de la descripcin:
Ej.: En el 2005, Ramrez escribi sobre los procesos
Ni el apellido ni los aos son parte de la descripcin:
Ej.: En un reciente estudio acerca del impacto de la industria de la telenovela en
Latinoamrica (Mazziotti, 1996) se dice que
Cuando se hacen otras referencias inmediatas a un estudio recientemente citado, se
suprime el ao en las subsiguientes referencias:
Ej.: En su ltima obra sobre semitica, Fernndez (2003) presenta
Fernndez tambin indica
Si se cita un trabajo con dos autores, se cita siempre el primer apellido de ambos:
Ej.: Los comportamientos indeseables dentro del aula de clase han sido estudiados
(Kearney, Plax, Hays, e Ivey, 1991)
Si el trabajo tiene ms de seis autores, se usa tan solo el apellido del primer autor
seguido de "et al." y el ao.
Ej.: "La falta de xito en la carrera podra bajar el valor del hombre en las relaciones
de trabajo" (Reinking y Bell, 1991: 368).
Como en los casos anteriores deber ir el apellido del autor del artculo y la fecha
de publicacin.
Si un artculo no tiene autor hay que comenzar la referencia con el ttulo del artculo
y la fecha de publicacin.
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Autor/Editor. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo: Subttulo del artculo. Nombre
de la revista o publicacin peridica, Volumen, (Nmero), pginas.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
De libros
Libro y edicin:
Tesis indita:
Curruchiche, R. (1979)). Los modelos de entrenamiento de gerentes. Tesis indita.
Universidad Rafael Landvar. Guatemala.
Manuscrito indito:
De pelculas
De videos/DVD
Kurosawa, A. (Director). (1950). Rashomon [cassette de video]. Embassy, 1986.
De programas de televisin
Crystal, L. (1993, octubre 11). The MacNeil/Lehrer news hour. New York and
Washington, DC: Public Broadcasting Service.
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Ej.: No hay seguridad de que la tendencia se mantenga a lo largo del tiempo. (H.
Garca, comunicacin personal, correo-e, Junio 22, 2002).
De material electrnico
World Wide Web (WWW) y textos electrnicos
Oxford English dictionatry computer file: Disco compacto (2da. Ed.), [CD-ROM].
(1992). Oxford University Press [1995, mayo 27].
Escribir "Sin Fecha" cuando la fecha no est disponible.
Publicacin peridica
Kutner, L. A. (1994). Healers from the deep [Resumen], American Health, 5 (11),
[Online]. Available: OCLC FirstSearch/MEDLINE/95-1847365 [1995, junio 13].
29
Listas de discusin
RRECOME. (1995, abril 1). Top ten rules of film criticism. Discussions on All
Forms of Cinema [Online]. Disponible E-mail: CINEMA-L@american.edu [1995,
abril 1].
NASA. (1997). Briefing on phase III of Lunar-Mars life support test project [Audio
en lnea].
Van Gogh, V. (1888). Entrance to the publics gardens in Arles [Pintura]. New York:
Metropolitan Museum of Art.
El estudiante debe adjuntar carta de asesor donde indica que revis el anteproyecto
y cumple con los requisitos para ser aprobado, solicita aprobacin e indica que se
compromete a asesor al estudiante.
b. Aprobacin del Anteproyecto
El estudiante entrega el anteproyecto en la recepcin de la Facultad, adjuntando el
formulario de solicitud de trmites y carta del asesor que valida el trabajo.
Cuando el estudiante entrega por segunda vez el Anteproyecto, debe adjuntar tambin
el documento que se revis anteriormente para confrontar ambos documentos y
verificar que se realizaron los cambios. Este trabajo lo realiza la persona asignada
como revisor de anteproyectos.
El revisor revisa el anteproyecto y el Director define si el anteproyecto queda
aprobado, as como el asesor; o bien, si el anteproyecto tiene enmiendas que realizar.
El Asistente contacta al estudiante para hacer una cita con el revisor de tesis o con
el Director, segn sea el caso.
El revisor o Director invita al estudiante a iniciar el informe final o le explica las
modificaciones requeridas o las causas por las que es rechazado el Anteproyecto.
La secretaria de la Secretara de Facultad es la encargada de hacer la Carta de Aprobacin
de Anteproyecto, la cual entrega al estudiante, haciendo oficial el trmite. Esta carta
debe colocarse en el Informe final de Investigacin.
A partir de esto, el estudiante est habilitado para proceder a la elaboracin del resto
de la Tesis.
13.3. Aprobacin y funciones
del Asesor
Para que un asesor pueda ser considerado no debe estar asesorando ms de 6
Anteproyectos.
El estudiante solicita al Departamento autorizacin de asesor.
Si el asesor planteado por el estudiante no es graduado de la URL, el Coordinador
Acadmico solicita al estudiante que junto con el anteproyecto presente una Hoja
de Vida y fotosttica del ttulo del profesional que lo asesorar. En ese caso, se
solicita al estudiante que el asesor haga una cita con el Director o el Coordinador
Acadmico para ponerlo al tanto del proceso establecido por el Departamento.
Si el asesor no es aprobado, el Coordinador Acadmico avisa al estudiante para que
busque otra propuesta e inicie el proceso de nuevo.
El estudiante tiene derecho a solicitar cambio de asesor, despus de trascurrido un
semestre si ha tenido problema con la asesora. Para tal efecto, tiene que avisar al
Coordinador Acadmico y llenar de nuevo la solicitud de trmite correspondiente.