Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
41Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
motivasi belajar 1

motivasi belajar 1

Ratings: (0)|Views: 5,277|Likes:
Published by Maya Kusfitri Yana
Belajar merupakan kegiatan sehari-hari bagi siswa sekolah. Kegiatan belajar tersebut dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja. Ditinjau dari segi guru, kegiatan belajar ada yang tergolong dirancang dalam desain instruksional, yakni bila siswa belajar dengan tujuan untuk mengerjakan tugas-tugas belajar sekolah. Selain itu, ada juga belajar yang tidak termasuk dalam rancangan guru, dalam arti siswa tersebut memiliki keinginan sendiri untuk belajar.
Belajar merupakan kegiatan sehari-hari bagi siswa sekolah. Kegiatan belajar tersebut dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja. Ditinjau dari segi guru, kegiatan belajar ada yang tergolong dirancang dalam desain instruksional, yakni bila siswa belajar dengan tujuan untuk mengerjakan tugas-tugas belajar sekolah. Selain itu, ada juga belajar yang tidak termasuk dalam rancangan guru, dalam arti siswa tersebut memiliki keinginan sendiri untuk belajar.

More info:

Published by: Maya Kusfitri Yana on Jun 17, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/31/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUAN
Belajar merupakan kegiatan sehari-hari bagi siswa sekolah. Kegiatan belajar tersebut dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja. Ditinjau dari segiguru, kegiatan belajar ada yang tergolong dirancang dalam desain instruksional,yakni bila siswa belajar dengan tujuan untuk mengerjakan tugas-tugas belajar sekolah. Selain itu, ada juga belajar yang tidak termasuk dalam rancangan guru,dalam arti siswa tersebut memiliki keinginan sendiri untuk belajar.Seperti yang kita ketahui bahwa pelajar kita saat ini sedang mengalamikrisis minat belajar. Hal tersebut tentunya dipengaruhi oleh banyak faktor baik yang berasal dari dalam diri si anak (internal) dan ada yang berasal dari luar diri sianak (eksternal). Faktor yang berasal dari dalam diri si anak, biasanya berupatingkat kemampuan yang anak miliki, psikologis, emosi, kurangnya motivasi, danlain-lain. Sedangkan faktor yang berasal dari luar diri si anak antara lainlingkungan belajar, orang tua, lingkungan tempat tinggalnya, pergaulannya, perkembangan globalisasi, dan lain-lain.Menurunnya motivasi belajar bukanlah semata-mata atau seutuhnyakesalahan dari si anak. Mengapa demikian? Karena menurunnya motivasi belajar  bisa dipengaruhi oleh diri si anak dan lingkungan dari anak tersebut. Menurunnyamotivasi karena anak itu sendiri biasanya dikarenakan adanya masalah yangsedang dihadapi oleh si anak, atau bisa juga karena ada hal yang sedangmengganggu konsentrasi belajar si anak, contohnya: pada saat si anak tengahmengalami masa puber. Sedangkan hal-hal yang mempengaruhi menurunnyamotivasi anak yang berasal dari luar diri si anak, misalnya pergaulan (bukan berarti pergaulan yang menjerumuskan, tetapi pergaulan yang mengalihkan perhatian dan konsentrasi belajar anak, contoh: si anak mengikuti suatu kegiatanatau komunitas atau perkumpulan yang menyita banyak waktu sepertiekstrakurikuler), perkembangan teknologi dan arus globalisasi (dimana pada saat1
 
ini sedang marak digandrungi oleh pelajar-pelajar pada saat ini situs pertemanan“facebook” dan “twitter” yang sangat banyak menyita waktu dan konsentrasianak).Oleh sebab itu, penulis mengangkat masalah tentang
Motivasi Belajar 
untuk membantu mengembalikan motivasi pelajar yang sudah menurun. Karena biar bagaimanapun motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang dapatmembantu si anak untuk meraih prestasi dalam bidang pendidikan maupun masadepannya kelak.2
 
BAB IIPEMBAHASAN
A.PENGERTIAN MOTIVASI
Motivasi berpangkal dari kata motif yang dapat diartikan sebagai daya penggerak yang ada di dalam diri seseorang untuk melakukan aktivitas-aktivitas tertentu demi tercapainya suatu tujuan. Bahkan motif dapat diartikansebagai suatu kondisi intern (kesiapsiagaan). Adapun menurut Mc. Donald,motivasi adalah perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai denganmunculnya "feeling" dan di dahului dengan tanggapan terhadap adanyatujuan. Dari pengertian yang dikemukakan oleh Mc. Donald ini mengandungtiga elemen atau ciri pokok dalam motivasi itu, yakni motivasi itumengawalinya terjadinya perubahan energi, ditandai dengan adanya feeling,dan dirangsang karena adanya tujuan.Huitt, W. (2001) mengatakan motivasi adalah suatu kondisi atau statusinternal (kadang-kadang diartikan sebagai kebutuhan, keinginan, atau hasrat)yang mengarahkan perilaku seseorang untuk aktif bertindak dalam rangkamencapai suatu tujuan. Jadi ada tiga kata kunci tentang pengertian motivasimenurut Huitt, yaitu: 1) kondisi atau status internal itu mengaktifkan danmemberi arah pada perilaku seseorang; 2) keinginan yang memberi tenagadan mengarahkan perilaku seseorang untuk mencapai suatu tujuan; 3) Tingkatkebutuhan dan keinginan akan berpengaruh terhadap intensitas perilakuseseorang.Thursan Hakim (2000:26) mengemukakan pengertian motivasi adalahsuatu dorongan kehendak yang menyebabkan seseorang melakukan suatu perbuatan untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam belajar, tingkat ketekunan3

Activity (41)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
dolphingirl_me3 liked this
Anthy Ahmad liked this
Agung Cah Deso liked this
zoe_zoe liked this
Agung Cah Deso liked this
Agung Cah Deso liked this
Agung Cah Deso liked this
Agung Cah Deso liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->