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Ser Persona y Relacionarse_Competencia Social en El Aula

Ser Persona y Relacionarse_Competencia Social en El Aula

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Published by: Equipo de Orientación Liceo Castilla on Jun 18, 2010
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12/31/2012

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SER PERSONA Y RELACIONARSE
COMPETENCIA SOCIAL EN EL AULA
HABILIDADES COGNITIVASVALORES MORALESHABILIDADES SOCIALES
 SECUNDARIA: PRIMER CICLO
Autor:Manuel Segura MoralesIlustraciones:José Carlos Pérez Díaz
 
 
 
 
 
SER PERSONA Y RELACIONARSE, PRIMER CICLO.
 
ÍNDIC E
PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA
.................................................................... 1
Primera Parte: HABILIDADES COGNITIVAS:
1.
 
VENTAJAS, INCONVENIENTES, DUDAS (VID) ...............................132.
 
¿CÓMO ESTÁN LAS COSAS? ...............................................................193.
 
REGLAS Y NORMAS .............................................................................254.
 
LO QUE QUEREMOS .............................................................................315.
 
MIS PRIORIDADES Y LOS DEMÁS .....................................................376.
 
EXPLICACIONES Y DECISIONES .......................................................43
Segunda Parte: CRECIMIENTO MORAL
1.
 
DISTINTOS ENFOQUES DE LA FORMACIÓN EN VALORES .......49Enfoque tradicional religioso, racionalista, cognitivo evolutivo,constructivista.2.
 
LOS SEIS ESTADIOS DEL DESARROLLO MORAL, SEGÚNKOHLBERG ............................................................................................50Heteronomía, Individualismo, Expectativas interpersonales, Sistema socialy conciencia, Contrato social, Principios éticos universales.3.
 
DISCUSIÓN DE DILEMAS MORALES ................................................534.
 
ESQUEMAS DE RAZONAMIENTO MORAL Y VALORES ..............555.
 
EDUCACIÓN EN VALORES: OBJETIVOS Y EXPERIENCIAS ........556.
 
ALGUNOS DILEMAS MORALES ........................................................57Ron y tabaco. Salvar a alguien en la playa. Un país africano. Lord Jim. Lospescadores de perlas.

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