Professional Documents
Culture Documents
Motivasi secara umumnya bermaksud sesuatu yang ada pada diri seseorang yang dapat
lain, motivasi itu terdapat dalam diri seseorang dalam wujud niat, harapan, keinginan dan tujuan
yang ingin dicapai. Motivasi ada dalam diri manusia dan terdorong oleh keinginan untuk hidup,
Motivasi juga membawa maksud sesuatu kuasa yang boleh menggerakkan seseorang
untuk melakukan sesuatu bagi mencapai matlamat atau kejayaan. Seseorang yang bermotivasi
beerti telah memperolehi kekuatan untuk mencapaia kecemerlangan dalam hidup di dunia dan di
akhirat.
Motivasi terbahagi kepada dua jenis iaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi
intrinsik ialah motivasi yang lahir daripada dalaman dan bukan dipengaruhi oleh unsur- unsur
luaran atau persekitaran. Ia merupakan penggerak bagi sesuatu perbuatan atau perkara yang
bertujuan untuk kepentingan individu atau penghargaan dan ganjaran untuk diri sendiri.
Manakala motivasi ektrinsik pula ialah motivasi yang berpunca daripada faktor luaran dan
Antaranya ialah teori motivasi pencapaian, teori motivasi, teori ‘attribusi’ , teori pembelajaran
kawalan kendiri, teori motivasi peneguhan, teori motivasi Maslow, teori keazaman kendiri dan
untuk bertindak dan bertenaga akan cenderung untuk mencapai tiga matlamat iaitu pencapaian,
keanggotaan dalam kumpulan dan pengaruh. Menurut teori ‘attribusi’ yang telah dinyatakan oleh
Bernard Wiener, motivasi ialah kepercayaan seseorang tentang faktor yang menyebabkan
Seterusnya ialah teori pembelajaran kawalan kendiri yang telah dibincangkan oleh ahli
psikologi behavorisme dan sosial kognitif. Teori ini lebih memfokuskan kepada cara pelajar
menguruskan pembelajarannya, memilih strategi kognitif, metakognitif dan juga perlakuan yang
bertujuan untuk memaksimumkan usaha berkaitan dalam sesuatu tugasan dan mengekalkan
psikologi dalam teori pembelajaran tingkah laku. Dalam teori pembelajaran tingkah laku,
motivasi dianggap sangat berkait rapat dengan peneguhan. Dengan kata lain, sesuatu perbuatan
yang baik yang dilakukan oleh seseorang pelajar, akan mendapat peneguhan positif atau
kepuasan.
Teori motivasi Maslow pula menjelaskan motivasi melalui hirarki keperluan. Keutamaan
keperluan yang bermula daripada asas iaitu fisiologi, keselamatan, kasih sayang, penghormnatan
kendiri dan akhir sekali sempurna kendiri, semuanya akan menimbulkan dorongan atau motivasi
untuk memenuhinya dan mencapai homeostasis yang menjadikan seseorang berada dalam