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reporte de investigacion

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Se presenta la evaluación de la plataforma moodle como una herramienta para calificar contenidos de la materia de probabilidad y estadística, se realizó una prueba experimental en la opción de cuestionarios a un grupo de alumnos de la carrera de electromecánica, la finalidad no es evaluar su desempeño académico, sino evaluar si la plataforma moodle cuenta con las herramientas necesarias para calificar contenidos, específicamente del tema de estadística descriptiva. Se pretende conocer la confiabilidad de los resultados esperados en preguntas numéricas y calculadas de la plataforma moodle, factibilidad para la creación de funciones o formulas estadísticas y la accesibilidad de la plataforma tanto para los alumnos como docentes, el poceso consistio en desarrollar un cuestionario, aplicarlo y verificar resultados directamente a un grupo de alumnos que ya habían sido evaluados en la modalidad presencial. De los resultados, se observo que es factible crear evaluaciones con formulas simples ya que la plataforma carece de funciones matemáticas propias del curso de estadística, además la creación de nuevas formulas o herramientas esta fuera del alcance docente (se requiere de un programado en lenguaje PHP). Otra condicionante es que se requieren características especifícas tanto en docentes como alumnos para desarrollar el curso. Se detectaron problemas en los alumnos desde su alta en el curso hasta la aplicación del cuestionario.
Se presenta la evaluación de la plataforma moodle como una herramienta para calificar contenidos de la materia de probabilidad y estadística, se realizó una prueba experimental en la opción de cuestionarios a un grupo de alumnos de la carrera de electromecánica, la finalidad no es evaluar su desempeño académico, sino evaluar si la plataforma moodle cuenta con las herramientas necesarias para calificar contenidos, específicamente del tema de estadística descriptiva. Se pretende conocer la confiabilidad de los resultados esperados en preguntas numéricas y calculadas de la plataforma moodle, factibilidad para la creación de funciones o formulas estadísticas y la accesibilidad de la plataforma tanto para los alumnos como docentes, el poceso consistio en desarrollar un cuestionario, aplicarlo y verificar resultados directamente a un grupo de alumnos que ya habían sido evaluados en la modalidad presencial. De los resultados, se observo que es factible crear evaluaciones con formulas simples ya que la plataforma carece de funciones matemáticas propias del curso de estadística, además la creación de nuevas formulas o herramientas esta fuera del alcance docente (se requiere de un programado en lenguaje PHP). Otra condicionante es que se requieren características especifícas tanto en docentes como alumnos para desarrollar el curso. Se detectaron problemas en los alumnos desde su alta en el curso hasta la aplicación del cuestionario.

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Published by: José Luis Hernández González on Jun 13, 2008
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Protocolo de Investigación Página 1
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Módulo:
Módulo de Investigación
Sesión:
18
Tarea:
Reporte de investigación/evaluación
Uso de la plataforma moodle para la evaluación de exámenes en el Instituto Tecnológico deApizaco para la materia de probabilidad y estadística.
 
Coordinador:
Dr. Cándido Juárez Pacheco
Tutor
: Maestra Socorro Luna Avila
 Grupo:
3
 Sede:Estudiante:
M. en C. José Luis Hernández González
Instituto Tecnológico de ApizacoDepartamento de Ciencias BásicasWeb:www.itapizaco.edu.mx/~joseluis Correo: jhernandez1010@cecte.ilce.edu.mx Blog:http://www.blogger.com/profile/00212514738148665177
 
Apizaco, Tlax., 12 de junio de 2008
 
 
Protocolo de Investigación Página 2
Contenido
Tema: Uso de la plataforma moodle para la evaluación de exámenes en el Instituto Tecnológico deApizaco para la materia de probabilidad y estadística. .............................................................................4Introducción........................................................................................................................................ 4Planteamiento del problema. .............................................................................................................. 5Marco de referencia. ........................................................................................................................7 Antecedentes. ..................................................................................................................................7 Estado del arte. ................................................................................................................................... 8Preguntas de investigación. ............................................................................................................... 12Variables ........................................................................................................................................... 12Hipótesis ........................................................................................................................................... 13Definición de conceptos. ................................................................................................................... 13Análisis seleccionado: Experimental. ................................................................................................. 14Alcances y limitaciones...................................................................................................................... 14Recursos necesarios para llevar a cabo el programa. ......................................................................... 14Beneficios de la investigación. ........................................................................................................... 15Metodología. .................................................................................................................................... 15Contexto de observación y recopilación de la información ............................................................. 15 Diseño del cuestionario. ................................................................................................................. 20 Análisis de la fase de experimentación / evaluación de la plataforma ................................................ 20Conclusiones ..................................................................................................................................... 25Referencias. ...................................................................................................................................... 28Bibliografía. ....................................................................................................................................... 29Anexo 1. Recopilación de la información: Evaluación de la plataforma moodle para la aplicación deexámenes especiales para la materia de probabilidad y estadística. .................................................. 30
 
Protocolo de Investigación Página 3
a) Actividades de un curso en la plataforma experimental. ................................................................ 30b) Análisis de evaluaciones y cuestionarios. ....................................................................................... 30Estrategia para la recopilación de la información............................................................................... 30Instrumento para la recopilación de información .............................................................................. 31Anexo 2. Cuadro resumen. ................................................................................................................ 33Anexo 3. Cuestionario “conocer espectativas de los alumnos”. ......................................................... 35Anexo 4. Funciones Matemáticas de PHP. ......................................................................................... 36Anexo 5. Cuestionario para evaluar contenidos en plataforma. ......................................................... 37Anexo 6. Diseño del cuestionario. ..................................................................................................... 39Coeficiente de Cronbach ................................................................................................................ 39 Anexo 7. Análisis preliminar de datos provenientes de la encuesta uso de la tecnología alumnos de lacarrera Electromecánica ITApizaco. ................................................................................................... 40Resumen de las respuesta de cada ítem ......................................................................................... 40 Medidas de tendencia central y de dispersión. ............................................................................... 44 Interpretación (análisis gráfico) ...................................................................................................... 46 

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