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SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS

81 DE LA UNIDAD

Pg. 1

Pgina 190

PRACTICA

Razones trigonomtricas de un ngulo agudo


1 Halla las razones trigonomtricas del ngulo en cada uno de estos trin-
gulos:
a) b) c)
c m
2,4 cm
18,2

11,6 cm

5,3

cm
cm

15
8,2 cm

a) sen = 2,4 = 0,45 cos = 1 0,45 2 = 0,89 tg = 0,45 = 0,5


5,3 0,89

b) tg = 11,6 = 1,41 La hipotenusa h es: h = 11,6 2 + 8,2 2 = 14,2


8,2
sen = 11,6 = 0,82 cos = 8,2 = 0,58
14,2 14,2

c) cos = 15 = 0,82 sen = 1 (0,82) 2 = 0,57 tg = 0,57 = 0,69


18,2 0,82

2 Midiendo los lados, halla las razones trigonomtricas de B en cada caso:
a) B b) A
13 mm
20 mm 36 mm
34,5 mm C

A 38 mm

28 mm
C B

a) sen B = 28 = 0,81 b) sen B = 13 = 0,34


34,5 38
cos B = 20 = 0,58 cos B = 36 = 0,95
34,5 38
tg B = 28 = 1,4 tg B = 13 = 0,36
20 36

3 Calcula las razones trigonomtricas de :


Construye un tringulo trazando una per-
pendicular a uno de los lados.

Unidad 8. Trigonometra
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sen = 25 = 0,61 41 mm
41
cos = 32,5 = 0,79
25 mm
41
tg = 25 0,77 32,5 mm
32,5

4 Prueba, con el teorema de Pitgoras, que los tringulos ABC y ADB son

rectngulos. Halla sen B en los dos tringulos (el verde y el total) y com-
prueba que obtienes el mismo valor.
A

15 cm 20 cm
12 cm

C 9 cm D 16 cm B


Tringulo ABC: 20 2 + 15 2 = 25 = CB ABC es un tringulo rectngulo.
Tringulo ADB: 12 2 + 16 2 = 20 ADB es un tringulo rectngulo.

En ABC: sen B = 15 = 0,6 En ADB: sen B = 12 = 0,6


^ ^
9 + 16 20

5 Calcula las razones trigonomtricas de los ngulos A y C , ABD y CBD.
B

m
3c
2 cm

A D 4,2 cm C

sen A = 2
^
3

() 5 5
^ 2 2
cos A = 1 = =
3 9 3
^ 2/3 2 2 5
tg A = = =
5/3 5 5
^
tg C = 2 = 0,48 sen C^ = 0,48 sen C = 0,48 cos C
^ ^ ^
4,2 cos C
^ ^ ^ ^ ^
(sen C ) 2 + (cos C ) 2 = 1 (0,48 cos C ) 2 + (cos C ) 2 = 1 cos C = 0,9
^
sen C = 0,48 0,9 = 0,43

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Llamamos = ABD:

cos = 2
3

(sen ) 2 + (cos ) 2 = 1 (sen ) 2 + 2


3 () 2
= 1 (sen ) 2 = 1 4
9

(sen ) 2 = 5 sen =
5
9 3

tg = sen =
5/3 = 5
cos 2/3 2

Llamamos = CBD:

tg = 4,2 = 2,1 sen = 2,1 sen = 2,1 cos


2 cos
(sen ) 2 + (cos ) 2 = 1 (2,1 cos ) 2 + (cos ) 2 = 1 cos = 0,43

sen = 2,1 cos = 2,1 0,43 = 0,9

Relaciones fundamentales

6 Si sen = 3/5, calcula cos y tg utilizando las relaciones fundamentales


( < 90).

sen = 3 ( < 90)


5

()
3 2 9 16 4
cos = 1 (sen ) 2 = 1 = 1 = = cos = 4
5 25 25 5 5

tg = sen = 3/5 = 3 tg = 3
cos 4/5 4 4

7 Halla el valor exacto (con radicales) de sen y cos sabiendo que tg = 3


( < 90).

tg = 3 ( < 90)
sen = 3
sen = 3cos
cos


sen 2 + cos 2 = 1 (3cos ) 2 + (cos ) 2 = 1 10cos 2 = 1

cos =
1
cos =
10 sen =
3 10
10 10 10

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8 Completa esta tabla:


sen 0,92 0,6 0,99 5 /3 0,2 3 /2
cos 0,39 0,8 0,12 2/3 0,98 1/2
tg 2,35 0,75 8,27 5 /2 0,2 3

En todos los casos solo tomaremos valores positivos.


sen = 0,92 cos = 1 (0,92) 2 = 0,39

tg = 0,92 = 2,35
0,39
tg = 0,75
sen = 0,75 sen = 0,75 cos
cos
(sen ) 2 + (cos ) 2 = 1 (0,75 cos ) 2 + (cos ) 2 = 1
(cos ) 2 = 0,64 cos = 0,8
sen = 0,75 0,8 = 0,6
cos = 0,12 sen = 1 (0,12) 2 = 0,99

tg = 0,99 = 8,27
0,12

tg =
5
2
sen = 5 sen = 5 cos
cos 2 2
(sen ) 2 + (cos ) 2 = 1
5 (cos ) 2 + (cos ) 2 = 1 9 (cos ) 2 = 1
4 4
(cos ) 2 = 4 cos = 2
9 3

sen =
5 2 = 5
2 3 3

sen = 0,2 cos = 1 0,2 2 = 0,98

tg = 0,2 = 0,2
0,98

() 3
1 2
3
cos = 1 sen = 1 = sen =
2 2 4 2

tg =
3/2 = 3
1/2

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9 Calcula el valor exacto (utilizando radicales) de las razones trigonomtricas


que faltan y el ngulo ( < 90).

sen 1/3 7 /3 (25 )/5


cos (22 )/3 2 /3 5 /5
tg 2 /4 7/2 2
19 28' 16'' 61 52' 28'' 63 26' 6''

sen > 0
Como < 90
cos > 0

() 8 2 2
1 2
sen = 1 cos = 1 = =
3 3 9 3

tg =
1/3
=
1
=
2
2 2/3 2 2 4
= 19,47 = 19 28' 16''

( )

cos =
2 sen =
1
2 2
=
7
=
7
3 3 9 3

tg =
7/3 =
2/3 7
2
= 61,87 = 61 52' 28''

tg = 2 sen = 2 sen = 2 cos


cos

(sen ) 2 + (cos ) 2 = 1 4(cos ) 2 + (cos ) 2 = 1 cos = 1 =


5
5 5
2 5
sen = ; = 63,43 = 63 26' 6''
5

Resolucin de tringulos rectngulos


10 Halla la medida de los lados y ngulos desconocidos en los siguientes trin-

gulos rectngulos ( A = 90):

a) b = 5 cm c = 12 cm Calcula a, B y C

b) c = 43 m C = 37 Calcula a, b y B

c) b = 7 m C = 49 Calcula a, c y B

d) a = 5 m B = 65 Calcula b, c y C
C
a) a = 5 2 + 12 2 = 169 = 13 cm
a
sen B = 5 = 22,62 B = 22 37' 11''
^ ^ 5 cm
13
^ A 12 cm B
C = 90 22,62 = 67,38 = 67 22' 48''
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^
b) C B = 90 37 = 53

cos B = 43 cos 53 = 43 a = 43 = 71,45 m


^

b 5m a a cos 53
tg B = b b = 43 tg 53 = 57,06 m
^
65 43
A c B

^ C
c) B = 90 49 = 41
49
cos C = 7 a = 7
^
= 10,67 m a
a cos 49
7m
sen C = c
^ ^
c = 10,67 sen C = 8,05 m
10,67 A c B

C ^
d) C = 90 65 = 25
37
a sen 65 = b b = 5 sen 65 = 4,53 m
b 5
cos 65 = c c = 5 cos 65 = 2,11 m
A 43 m B 5

11 En un tringulo rectngulo, ABC, con el ngulo recto en C, conocemos



B = 50 y el cateto BC = 7 cm. Calcula AB , AC y A.
B

7 AB
= 7 = 10,89 AB = 10,89 cm
^
cos B =
AB cos 50 50

7 cm

tg B = AC AC = 7 tg B = 8,34 AC = 8,34 cm
^ ^

7
^ ^
A = 180 90 50 = 40 A = 40 A C

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12 Calcula la altura de una torre sabiendo que su sombra mide 13 m cuando los
rayos del sol forman un ngulo de 50 con el suelo.

tg 50 = h h = 13 tg 50 h = 15,49 m
h
13

La torre mide 15,49 m de altura.


50
13 m

13 De un tringulo rectngulo se sabe que un ngulo mide 45 y uno de sus cate-


tos 5 cm. Cunto miden el otro cateto, la hipotenusa y el otro ngulo agudo?

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tg 45 = a 1 = a a = 5 cm
5 5

b
b = 5 2 + 5 2 = 5 2 7,1 cm; a = 90 45 = 45 a

El otro cateto mide 5 cm, la hipotenusa 7,1 cm y el 45


ngulo 45. 5

14 Una escalera de 4 m est apoyada contra la pared. Cul ser


su inclinacin si su base dista 2 m de la pared?
4m
cos = 2 = 1 = 60
4 2


La inclinacin de la escalera es de 60 respecto del suelo.
2m

15 Calcula los ngulos de un rombo cuyas diagonales miden 12 cm y 8 cm, res-


pectivamente. Cunto mide el lado del rombo?

tg = 6 = 56,3 = 90 56,3 = 33,7


4 l
Los ngulos del rombo son: 6

^ ^ A
A = 56,3 2 = 112,6; B = 33,7 2 = 67,4 4

l = 4 2 + 6 2 = 16 + 36 = 7,21 cm
El lado del rombo mide 7,21 cm. B

16 En el tringulo ABC :
a) Traza la altura sobre AC y halla su longitud.
b) Calcula el rea del tringulo. B

a) sen 50 = h
m
12

12 h
h = 12 sen 50 = 9,19 m 50
A 23 m C
b) rea = b h = 23 9,19 = 105,68 m2
2 2

17 Calcula el rea de este tringulo:


Al trazar la altura se forman dos tringulos rectngulos. Halla sus catetos.

m
20
h
T1

35 b 35

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sen 35 = h h = 20 sen 35 = 11,47 m


20
cos 35 = b b = 20 cos 35 = 16,38 m
20
rea de T1 = b h = 16,38 11,47 = 93,94 m2
2 2
rea total = 2 93,94 = 187,88 m2

Razones trigonomtricas de ngulos cualesquiera

18 Di en qu cuadrante se encuentran los siguientes ngulos e indica el signo de


sus razones trigonomtricas.
a) 128 b) 198 c) 87 d) 98 e) 285 f) 305
Comprubalo con la calculadora.
NGULO CUADRANTE SIGNO SENO SIGNO COSENO SIGNO TANGENTE
128 2-o positivo negativo negativo
198 3-o negativo negativo positivo
87 1-o positivo positivo positivo
98 2-o positivo negativo negativo
285 4-o negativo positivo negativo
305 4-o negativo positivo negativo

19 Completa esta tabla sin usar la calculadora:


0 90 180 270 360
sen 0 1 0 1 0
cos 1 0 1 0 1
tg 0 0 0

20 En cada uno de estos crculos est indicado el signo de las razones trigono-
mtricas de , segn el cuadrante en el que est . Cul corresponde a sen
, cul a cos y cul a tg ?
a) b) c)
+ ++ +
+ +

a) Corresponde a cos . b) Corresponde a sen . c) Corresponde a tg .

21 ( E S T R E S U E LTO E N E L L I B RO ) .

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22 Dibuja dos ngulos cuyo seno sea 2/5 y halla su coseno.

sen = 2 = 23 34' 41''


1
5 2

5

() 21 21
2 2
'
cos = 1 (sen ) 2 = 1 = =
5 25 5

sen ' = 2 ' = 156 25' 18''


5

cos ' =
21
5

23 Dibuja un ngulo menor que 180 cuyo coseno sea 2 y halla su seno y su
tangente. 3

1 cos = 2 el ngulo es = 131 48' 37''


3

5
4 5
sen = 1 (cos ) 2 = 1 = =
1 2

3
1 9 9 3

tg = sen =
5/3 = 5
1 cos 2/3 2

24 Sabiendo que tg = 2 y < 180, halla sen y cos .


Por ser tg < 0 y < 180, el ngulo 2-o cuadrante sen > 0 y
cos < 0.
tg = 2 sen = 2 sen = 2 cos
cos
(sen ) 2 + (cos ) 2 = 1 (2 cos ) 2 + (cos ) 2 = 1

5(cos ) 2 = 1 cos =
5
5
2 5
sen =
5

Pgina 192

P I E N S A Y R E S U E LV E
25 Una lnea de alta tensin T T'
pasa por dos transforma-
dores, T y T'. 45
300 m

300 m

Este es un plano de la lnea:


Calcula las longitudes de 60 30
A B C
los tres tramos de cable.

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600
sen 60 = 300 b = = 200 3 346,4 m
b 3
sen 30 = 300 a = 600 m
a
600
cos 45 = 300 c = 300 = = 300 2 424,3 m
c cos 45 2
Longitud total: a + b + c = 200 3 + 600 + 300 2 = 1 370,7 m

26 Una estructura metlica tiene la forma y dimensiones de la figura. Halla la lon-



gitud de los postes AB y BE y la medida de los ngulos A , C, EBD y ABC.

Por el teorema de Pitgoras:


B

AB = 4 2 + (4 + 2) 2 =
B'
= 16 + 36 = 7,21 m
4m
BE = 2 2 + 4 2 = 2m 2m
A 4m E 4m D 4m C
= 4 + 16 = 4,47 m
)
tg A = 4 = 2 A = 0,6
^ ^
67,38 = 33 41' 24"
6 3
^ ^
C = A = 33 41' 24"
^ ^
ABC = 180 A C = 180 67,38 = 112,62 = 112 37' 12"

tg B' = 2 = 1 B' = 26,57 B' = 26 34' 12"


^ ^ ^
4 2
^
EBD = 2B' = 53,14 = 53 8' 24"

27 Los espelelogos utilizan un carrete para medir la profundidad. Sueltan hilo


del carrete y miden la longitud y el ngulo que forma con la horizontal. Halla
la profundidad del punto B.

sen 30 = a a = 38 sen 30 = 19 m A
38 ENTRADA

20 m
sen 70 = b b = 30 sen 70 = 28,19 m
30 38 m
a
30 25 m
La profundidad es:
b 30 m
20 + a + b = 20 + 19 + 28,19 = 67,19 m 70
B

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28 Una seal de peligro en una carretera nos advierte que la pendiente es del
12%. Qu ngulo forma ese tramo de carretera con la horizontal? Cuntos
metros hemos descendido despus de recorrer 7 km por esa carretera?

12 m

100 m

tg = 12 = 0,12 = 6,84 = 6 50' 34"


100
7 km
h

Si h son los metros que hemos descendido: sen = h


7 000
h = 7 000 sen (6 50' 34") = 834 m Hemos descendido 834 m.

29 En una ruta de montaa una seal indica una altitud de 785 m. Tres kilme-
tros ms adelante, la altitud es de 1 065 m. Halla la pendiente media de esa
ruta y el ngulo que forma con la horizontal.
1 065
3 000

785
a

sen = 1 065 785 = 0,093 = 5,35 = 5 21' 19"


3 000

cos = a a = cos 5,35 3 000 = 2 986,9 m


3 000

Pendiente: 1 065 785 = x x = 9,37


2 986,9 100
La pendiente es del 9,37%.

30 Los brazos de un comps, que miden 12 cm, forman un ngulo de 60. Cul es
el radio de la circunferencia que puede trazarse con esa abertura?

sen 30 = r/2 r = 12 sen 30 r = 12 cm 12 cm


60
12 cm
12 2
h
El radio de la circunferencia que puede trazarse
es de 12 cm. r

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31 Calcula la altura de la luz de un faro sobre un acantilado cuya base es inacce-


sible, si desde un barco se toman las siguientes medidas:
El ngulo que forma la visual hacia la luz con la lnea de horizonte es de 25.
Nos alejamos 200 metros y el ngulo que forma ahora dicha visual es de 10.
h
tg 25 = 0,46 =
h
x x

h h
tg 10 = 0,17 =
200 + x 200 + x
10
25
h

10 25
200 m x

h = 0,46x
0,46x = 34 + 0,17x 0,29x = 34
34 + 0,17x = h

x = 34 = 117,24 m
0,29
h = 0,46 117,24 = 53,93 m
La altura de la luz del faro es de 53,93 m.

32 Resuelve el siguiente tringulo ABC ; es decir, averigua las medidas de sus


elementos desconocidos. Empieza por trazar la altura AH.
^
A = 180 45 30 = 105 A

cos C = CH
^ 2 = CH CH
= 2
2

c
=

2 h
b

2 2
45 30
C H a B
tg 45 = AH
1 = AH AH
= 2
CH 2

sen 30 = AH 1 =
2 c = 2 2
c 2 c

cos 30 = HB
3 = HB HB
= 6
c
2 2 2
^
A = 105
^
ngulos: B = 30

^
C = 45
Elementos del tringulo:

a = 6 + 2 3,9

Lados: b = 2

c = 2 2 2,8

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33 Desde la torre de control de un aeropuerto se establece comunicacin con un


avin que va a aterrizar. En ese momento el avin se encuentra a una altura
de 1 200 metros y el ngulo de observacin desde la torre (ngulo que forma
la visual hacia el avin con la horizontal) es de 30.
A qu distancia est el avin del pie de la torre si esta mide 40 m de altura?

1200 m

D
30
40 m

tg 30 = 1 200 40 d = 1 160 = 2 009,2 m


d tg 30
Utilizando el teorema de Pitgoras:

D = (1 200) 2 + (2 009,2) 2 = 2 340,3 m

La distancia del avin al pie de la torre es de 2 340,3 m.

34 Desde el lugar donde me encuentro, la visual de la torre forma un ngulo de


32 con la horizontal. Si me acerco 15 m, el ngulo es de 50. Cul es la al-
tura de la torre?

tg 32 =
h 0,62 = h
15 + x 15 + x

h h
1,19 =
tg 50 =
x x
h = 9,3 + 0,62x
h = 1,19x
9,3 + 0,62x = 1,19x 9,3 = 0,57x
x = 16,31
h = 16,31 1,19 = 19,4
La altura de la torre es de 19,4 m.

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35 Observa las medidas que ha tomado


Juan para calcular la anchura del ro.

Realiza los clculos que ha de hacer Juan


para hallar la anchura del ro.

h
tg 53 = 1,32 =
h
h = 1,32x
x x

h h
tg 42 = 0,9 = h = 45 0,9x
50 x 50 x
C
1,32x = 45 0,9x 2,22x = 45

x = 45 = 20,27 m
2,22 h
h = 1,32 20,27 = 26,75 42 x 53
A B
La anchura del ro es de 26,75 m. 50 m

36 Dos edificios distan entre s 150 metros. Desde un punto que est entre los dos
edificios, vemos que las visuales a los puntos ms altos de estos forman con la
horizontal ngulos de 35 y 20. Cul es la altura de los edificios, si sabemos
que los dos miden lo mismo?

tg 20 = h 0,36 = h
x x h h
20 35
tg 35 = h 0,7 = h
x
150 x 150 x 150 m

h = 0,36x
105 0,7x = 0,36x 1,06x = 105 x = 99,05 m
105 0,7x = h

h = 0,36 99,05 = 35,66 m


La altura de los dos edificios es de 35,66 m.

37 Calcula el rea de un rombo cuyo lado mide 6 cm y uno de sus ngulos, 150.
sen 75 = a a = 6 sen 75 5,8 cm
6
6 cm
a
cos 75 = b b = 6 cos 75 1,55 cm 75
6
150 b
rea = 2a 2b = 2ab = 2 5,8 1,55 = 17,98 18
2
El rea del rombo es de 18 cm 2

Unidad 8. Trigonometra
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
81 DE LA UNIDAD

Pg. 15

38 Las tangentes a una circunferencia de centro O, trazadas desde un punto exte-


rior P, forman un ngulo de 50. Halla la distancia PO sabiendo que el radio
de la circunferencia es 12,4 cm.
P
sen 25 = 12,4
25
12,4 cm
OP

OP = 12,4 29,3 cm
sen 25
La distancia de P a O es de 29,3 cm.

39 El dimetro de una moneda de 2 mide 2,5 cm. Averigua el ngulo que for-
man sus tangentes trazadas desde una distancia de 4,8 cm del centro, como
indica la figura.

4,8 cm

1,25 cm

sen = 1,25 = 15,09 = 15 5' 41''


2 4,8 2
= 30,19 = 30 11' 22''

40 Calcula los valores de x, y, z, t en la siguiente figura:


tg 45 = x 1 = x x = 2 2
2 2
y = 2 2 + 2 2 = 2 2 2,8 z

t= 2 2 + 52 = 29 5,38 t 45 y
2
z = (2 + 2) 2 + x 2 = 42 + 2 2 =
= 20 z = 2 5 4,47 5 x

41 ( E S T R E S U E LTO E N E L L I B RO ) .

42 En dos comisaras de polica, A y C, se escucha la alarma de un banco B.


Con los datos de la figura, calcula la distancia del banco a cada una de las co-
misaras. B
d D
h
27 x 35
A 5 km C

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Pg. 16

tg 27 = h 0,51 = h h = 0,51x
x x
tg 35 = h 0,7 = h 3,5 0,7x = h
5x 5x
0,51x = 3,5 0,7x 1,21x = 3,5 x = 2,89 km

h = 0,51 2,89 = 1,47 km

sen 27 = h d = 1,47 = 3,23 km


d sen 27

sen 35 = h D = 1,47 = 2,56 km


D sen 35

Pgina 194

43 Desde el faro F se observa el barco


A bajo un ngulo de 43 con res-
pecto a la lnea de la costa; y el
barco B, bajo un ngulo de 21.
El barco A est a 5 km de la cos-
ta y el B a 3 km.
Calcula la distancia entre los barcos.
A
Calculamos FA y FB: d
5 FA 5 B
sen 43 = = = 7,33 km
FA sen 43
5 km 3 km
43
sen 21 = 3 FB = 3 = 8,37 km 21
F
FB sen 21

Para calcular d utilizamos el tringulo de la derecha:


A

sen 22 = 5 7,33
km d
7,33 h
22 x y
h = 7,33 sen 22 = 2,74 km F 8,37 km B

cos 22 = x x = 7,33 cos 22 = 6,8 km


7,33
y = 8,37 x y = 8,37 6,8 = 1,57 km

Utilizando el teorema de Pitgoras:

d = h 2 + y 2 = 2,74 2 + 1,57 2 = 3,16 km

La distancia entre A y B es de 3,16 km.

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Pg. 17

44 Para calcular la altura del edificio,


PQ , hemos medido los ngulos que
indica la figura. Sabemos que hay un
funicular para ir de S a Q, cuya lon-
gitud es de 250 m. Halla PQ .

Calculamos SR y RQ con el tringu-
lo SQR:

cos 30 = SR SR = 250 cos 30 216,5 m
250

sen 30 = RQ RQ = 250 sen 30 = 125 m
250

Calculamos RP con el tringulo SPR:

tg 40 = RP
RP = 216,5 tg 40 181,66 m
SR

Luego, PQ = RP RQ = 181,66 125 = 56,66 m.
La altura del edificio es de 56,66 m.

45 Si QR = 15 m, cul es la altura de la torre, PQ ?


Calculamos SR y SQ con el tringulo RSQ :

cos 30 = SR SR = 15 cos 30 = 13 m
15

sen 30 = SQ SQ = 15 sen 30 = 7,5 m
15

Calculamos SP con el tringulo RPS :

tg 50 = SP
SP = 13 tg 50 = 15,5 m
SR

Entonces: PQ = SP + SQ = 15,5 + 7,5 = 23 m
La altura de la torre es de 23 m.

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Pg. 18

REFLEXIONA SOBRE LA TEORA

46 Observa el tringulo rectngulo MPN, y en las siguientes igualdades, susti-


tuye los puntos suspensivos por sen, cos o tg.
M
p a) M = m b) N = m c) M = m
N p p n

n m d) N = n e) N = n f) M = n
p m p
P

a) sen M = m b) cos N = m c) tg M = m
^ ^ ^
p p n
d) sen N = n e) tg N = n f ) cos M = n
^ ^ ^
p m p

47 Existe algn ngulo tal que sen = 3 y tg = 1 ?


5 4

()
3 2
Si sen = 3 cos = = 4
1
5 5 5
Tomamos el resultado positivo cos = 4
5
Entonces tg = 3/5 = 3 1
4/5 4 4
No existe un ngulo tal que sen = 3 y tg = 1 .
5 4

48 En un tringulo rectngulo uno de los catetos mide el doble que el otro.


a) Llama x al cateto menor y expresa en funcin de x el otro cateto y la hi-
potenusa.
b) Halla las razones trigonomtricas del ngulo menor.
c) Cunto miden los ngulos de ese tringulo?
a) x cateto menor
h
2x cateto mayor x

Hipotenusa: h = x 2 + (2x 2) = 5x 2 h = x 5
2x

b) sen =
x
sen =
1
=
5
x 5 5 5
2x 2 2 5
cos = cos = =
x 5 5 5

tg = x tg = 1
2x 2
c) tg = 1 = 26 33' 54"; = 90 26,56 = 63,43 = 63 26' 6"
2

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Pg. 19

49 El seno de un ngulo es igual a la mitad de su coseno. Calcula sen ,


cos y tg .

sen = cos sen = 1 tg = 1 = 26 33' 54"


2 cos 2 2
2 sen = cos

(sen )2 + (cos )2 = 1 (sen )2 + (2 sen )2 = 1

5(sen )2 = 1 sen =
1
=
5
5 5
Tomamos el resultado positivo:

sen =
5 cos = 2 5 ; tg = 1
5 5 2


50 En el tringulo rectngulo ABC, sen A = 1 . Cunto valen las siguientes
3
relaciones entre sus lados? B

a, b, a, c c
a
c c b a
A b C
Si sen A = 1 a = 1
^
3 c 3
cos A = b
^
c

() 2 2
1 2
^
1 8
cos A = = =
3 9 3
2 2 2 2
b =
^
Tomamos la parte positiva: cos A =
3 c 3
^
tg A = a ; tg A = sen A^ =
^ ^ 1/3
=
1
=
2 a = 2
b cos A 2 2/3 2 2 4 b 4
c = 1 c =3
a sen A^ a

51 Usando las relaciones fundamentales, simplifica:


(sen + cos )2 + (sen cos )2

(sen + cos )2 + (sen cos )2 = (sen )2 + 2 sen cos + (cos )2 +


+ (sen )2 2 sen cos + (cos )2 = 1 + 1 = 2

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Pg. 20

Pgina 195

52 Usando las relaciones fundamentales, demuestra que:


a) (sen ) + sen (cos ) = 1 b) (sen ) + sen (cos ) = tg
3 2 3 2
sen cos
c) 1 + (tg )2 = 1
(cos )2

a) (sen ) + sen (cos ) = 1


3 2
sen
Sacamos factor comn sen :
sen [(sen ) 2 + (cos ) 2] = (sen )2 + (cos )2 = 1
sen

b) (sen ) + sen (cos ) = tg


3 2
cos
Sacamos factor comn sen :
sen [(sen ) 2 + (cos ) 2] = sen 1 = sen = tg
cos cos cos

c) 1 + (tg )2 = 1
(cos ) 2

Usando la igualdad sen = tg :


cos

( )
1 + (tg )2 = 1 + sen
cos
2
= (cos ) + (sen
2

(cos ) 2
) 2 = 1
(cos ) 2

53 Puede existir un ngulo cuyo seno sea igual a 2? Y uno cuyo coseno sea
igual a 3/2? Razona las respuestas.
c
No puede ocurrir ninguna de las dos cosas. a

En un tringulo rectngulo lo vemos claramente: b

Sabemos que la hipotenusa es mayor que cualquiera de los dos catetos, es decir:

c > a y c > b, como sen = a y cos = b , entonces:


c c
si c > a a = sen < 1
c
si c > b b = cos < 1
c
Y esto pasa para cualquier tringulo rectngulo.

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Pg. 21

54 Dibuja un tringulo rectngulo en el que la tangente de uno de sus ngulos


agudos valga dos. Cunto vale la tangente del otro ngulo agudo?

tg = 2 = 63 26' 5,82"; = 90

tg = sen
cos
c
a
sen = a sen = b
c c

cos = b cos = a
b c c
sen (90 ) = cos sen = cos = 1 = 1
tg =
cos (90 ) = sen cos sen tg 2

La tangente del otro ngulo, , vale tg = 1 .


2

55 Indica, en cada caso, en qu cuadrante est el ngulo :


a) sen > 0, cos < 0 b) sen < 0, cos > 0
c) tg > 0, sen < 0 d) tg > 0, sen > 0

a) 2-o cuadrante b) 4-o cuadrante c) 3er cuadrante d) 1er cuadrante

PROFUNDIZA

56 Los dos ngulos agudos de un tringulo rectngulo se llaman complementa-


rios porque su suma es un recto. Cmo se podran calcular las razones trigo-
nomtricas de un ngulo si conocemos las de su complementario? Observa la
figura, completa la tabla y expresa simblicamente lo que obtienes:

sen (90 ) = cos


B 90
a
c sen b/a c/a cos (90 ) = sen
90 cos c/a b/a
A b C tg b/c c/b tg (90 ) = 1
tg

57 Sobre la circunferencia goniomtrica sealamos un ngulo en el primer


cuadrante y a partir de l dibujamos los ngulos 180 ; 180 + ; 360
Busca la relacin que existe entre:
a) sen (180 ) y sen 180
cos (180 ) y cos

tg (180 ) y tg

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Pg. 22

b) sen (180 + ) y sen


180 +
cos (180 + ) y cos

tg (180 + ) y tg

c) sen (360 ) y sen



cos (360 ) y cos
360
tg (360 ) y tg

a) sen (180 ) = sen


cos (180 ) = cos
tg (180 ) = tg
b) sen (180 + ) = sen
cos (180 + ) = cos
tg (180 + ) = tg
c) sen (360 ) = sen
cos (360 ) = cos
tg (360 ) = tg

58 Con ayuda de la calculadora, halla dos ngulos comprendidos entre 0 y


360 tales que:
a) Su seno sea 0,7. b) Su coseno sea 0,54.
c) Su tangente sea 1,5. d) Su seno sea 0,3.
e) Su coseno sea 2/3. f) Su tangente sea 2.
a) sen = 0,7 = 44 25' 37"
= 180 = 135 34' 22"
b) cos = 0,54 = 57 18' 59"
= = 57 18' 59" = 302 41' 1"
c) tg = 1,5 = 56 18' 35"
= 180 + = 236 18' 35"
d) sen = 0,3 = 17 27' 27" = 342 32' 32"
= 180 = 197 27' 27"

e) cos = 2 = 131 48' 37"


3
= 360 = 228 11' 23"

f )tg = 2 = 63 26' 6" = 296 33' 54"


= 180 + = 116 33' 54"

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Pg. 23

59 Recuerda las razones de 30, 45 y 60 y completa la tabla sin usar la calcula-


dora:
120 135 150 210 225 240 315 330
sen 3 /2 2 /2 1/2 1/2 2 /2 3 /2 2 /2 1/2
cos 1/2 2 /2 3 /2 3 /2 2 /2 1/2 2 /2 3 /2
tg 3 1 3 /3 3 /3 1 3 1 3 /3

60 ( E S T R E S U E LTO E N E L L I B RO ) .

61 Resuelve las siguientes ecuaciones sabiendo que 0 x 360.


a) (sen x)2 sen x = 0 b) 2(cos x)2 3 cos x = 0
c) 3 tg x + 3 = 0 d) 4(sen x)2 1 = 0
e) 2(cos x)2 cos x 1 = 0

a) (sen x) 2 sen x = 0
x=0
sen x = 0
x = 180
sen x(sen x 1) = 0
sen x = 1 x = 90

b) 2 (cos x) 2 3 cos x = 0
x = 90
cos x = 0
x = 270
cos x(2 cos x 3 ) = 0
x = 30
cos x = 3/2
x = 330

x = 135
c) 3 tg x + 3 = 0 tg x = 1
x = 315

x = 30
sen x = 1
2 x = 150
1
d) 4(sen x) 2 1 = 0 (sen x) 2 =
4
x = 210
sen x = 1
2 x = 330

e) 2 (cos x) 2 cos x 1 = 0
cos x = 1 x = 0
cos x = 1 1 + 8 = 1 3 = x = 120
4 4 cos x = 1
2 x = 240

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