3
5
.0
KAEDAH KAJIAN
Penyelidik telah memilih untuk mengumpul data dengan menggunakan beberapa kaedah yangdapat membantu dalam menyiapkan tugasan ini.
A
ntara kaedah utama yang digunakan dalamkajian kami adalah dengan menggunakan kaedah resensi perpustakaan di mana penyelidikandilakukan berdasarkan pencarian di perpustakaan dan pusat sumber sama ada dalam bentuk data serta bahan sekunder atau primer. Bahan-bahan terdiri daripada buku, artikel, jurnal,mikrofilem, filem, video, sumber internet dan sebagainya. Kaedah ini membantu penyelidik dalam mendapatkan beberapa maklumat dari sumber yang berlainan seterusnya menghasilkandapatan kajian yang terdiri daripada pelbagai bentuk sumber.Selain itu, penyelidik juga menggunakan kaedah soal selidik untuk mendapatkan hasil kajianyang tepat. Borang soal selidik diedarkan kepada pelajar UKM. Dengan kaedah ini kami dapatmengatahui secara mendalam tentang kajian kami iaitu ketagihan remaja dalam permainanvideo seterusnya membantu penyelidik untuk mencapai objektif kajian yang telah dirangka.
6
.0
DAPATAN KAJIAN
6
.1
PENGENALAN
Permainan video merupakan permainan yang melibatkan interaksi dengan pengguna untuk menghasilkan visual di atas peralatan video. Kebiasaannya permainan video ini dimainkandengan menggunakan konsul-konsul yang telah direka khas.
A
ntara konsul yang digunakanialah komputer ( Laptop dan Desktop ), Xbox, Playstation dan banyak lagi. Tidak cukupdengan konsul yang cangih terdapat juga bermacam-macam jenis permainan video yang telahdicipta contohnya yang melibatkan perperangan, pembunuhan, pelumbaan, penyusunanstratergi dan lain-lain. Permaian video telah menarik minat ramai orang terutamanya pararemaja. Jiwa remaja yang inginkan keseronokan dan hiburan pasti akan mudah tertarik dengan permainan video ini.Malalui kajian ini penyelidik telah mendapati majoriti dari para remaja khususnya pelajar universiti bermain permainan video. Terdapat pelajar universiti bermain permainan video ini pada setiap hari, tetapi ada diantara pelajar universiti bermain permainan video ini hanya untuk melepaskan stress selepas belajar atau melakukan kerja. Permainan video yang murah danmudah didapati di pasaran menyebabkan pelajar universiti lebih suka untuk menghabiskanmasa dengan bermain permainan videoini. Keburukan bermain permainan video ini ialahremaja akan mengalami satu ketagihan yang mana jika tidak di cegah pada peringkat awalakan membawa kesan yang sangat buruk pada masa depan.