Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
16Activity
P. 1
51-61-rancangan-pembelajaran

51-61-rancangan-pembelajaran

Ratings: (0)|Views: 932 |Likes:
Published by kampungan1876157

More info:

Published by: kampungan1876157 on Jun 21, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/04/2013

pdf

text

original

 
51. RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH EKOLOGI TUMBUHAN1.Fakultas: S1 Biologi2. Program: Biologi3. Tahun: 2006/20074. Semester: Gasal/genap5. Nama Mata Kuliah : Ekologi Tumbuhan6. Kode Mata Kuliah : BI-2147.SKS : 3(2-1)8. Prasarat : Ekologi9. Tim Pengajar : Dra. Sulistyani, MSi.Drs. Edy Yani, MS.10. Kompetensi :Mahasiswa diharapkan dapat memahami, menjelaskan, menganalisis berbagai macam vegetasi danpermasalahannya11. Deskripsi singkat MK :Mata kuliah Ekologi mengkaji tentang ruang lingkup, sejarah dan studi pendekatan ekologi tumbuhan;Terapan ekologi tumbuhan dalam bidang pertanian, kehutanan, kemiliteran, pembangunan wilayahperkotaan; Faktor –faktor lingkungan (abiotik, biotik dan kultural budaya) dan pengaruhnya terhadaptumbuhan; Klasifikasi dan pola komunitas; Jenis-jenis endemik dan kosmopolit dan penyebarannya sertafactor-faktor yang berperan didalamnya; Suksesi; Vegetasi hutan hujan tropis, mangrove; Teknik pengumpulan dan analisis data.12. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti pembelajaran selama satu semester mahasiswa diharapkan dapat memahami,menjelaskan, menganalisis berbagai macam vegetasi dan permasalahannya.13. Outcome : Mahasiswa mampu berpikir kritis dan kreatif, bekerja mandiri maupun bekerja sama dalam tim, beranimengemukakan pendapat, belajar menentukan permasalahan dan mencari solusinya serta bertanggungjawab. 14. Jadwal Program Kegiatan PembelajaranMingu keTopik PengajaranSubstansiTujuanMetodeMedia1PendahuluanKontrak pembelajaranMahasiswa dapat mempersiapkan diriagar dapat mengerti materi dengan baik.Mahasiswa dapat menerangkan tentangCeramahDiskusiOHP/DPLCD
Draf kurikulum Baru
1
 
Ruang lingkup, sejarah dan metodependekatan ekologi tumbuhanruang lingkup, sejarah, dan metodependekatan ekologi tumbuhan2Faktor-faktorlingkungan yang berperan dalamekologi tumbuhanFotoperiodisme dan suhu sebagaifaktor pembatasMahasiswa dapat menerangkanfenomena fotoperiodisme dan suhusebagai faktor pembatasCeramahDiskusiOHP/DPLCD3Tanah sebagai faktor pembatasMahasiswa dapat menerangkan tanahsebagai faktor pembatasCeramahDiskusiOHP/DPLCD4Air dan api sebagai faktorpembatasMahasiswa dapat menerangkan air danapi sebagai faktor pembatasCeramahDiskusiOHP/DPLCD5Bahan organik dan anorganidalam tanah sebagai faktorpembatasMahasiswa dapat menerangkan bahanorganik dan anorganik dalam tanahsebagai faktor pembatasCeramahDiskusiOHP/DPLCD6Tumbuhan, hewan,mikroorganisme, dan manusiasebagai faktor pembatasMahasiswa dapat menerangkantumbuhan, hewan, mikroorganisme, danmanusia sebagai faktor pembatasCeramahDiskusiOHP/DPLCD7Komunitas tumbuhanKlasifikasi komunitas, konsepmengamati pola komunitastumbuhanMahasiswa dapat menerangkanklasifikasi dan konsep mengamati polakomunitas tumbuhanCeramahDiskusiOHP/DPLCD8Ujian tengah semester9Penyebaran dandaerah sebarantumbuhanJenis endemik dan kosmopolit.Penyebaran dengan dan tanpa bantuan faktor luarMahasiswa dapat menerangkan jenisendemik dan kosmopolit serta carapenyebarannyaCeramahDiskusiOHP/DPLCD10SuksesiTahapan suksesi dan macam-macam suksesiMahasiswa dapat menerangkan tahapansuksesi dan macam-macam suksesiCeramahDiskusiOHP/DPLCD11Tipe-tipe vegetasiVegetasi hutan hujan tropis danhutan mangroveMahasiswa dapat menerangkan vegetasihutan hujan tropis dan hutan mangroveCeramahDiskusiOHP/DPLCD12Teknik lapangandalam ekologitumbuhanMengenal macam-macam peta.Teknik pengumpulan dataMahasiswa dapat menerangkan macam-macam peta dan teknik pengumplandataCeramahDiskusiOHP/DPLCD13Analisis vegetasiMembuat kurva luas minimum.Metode titik dan garis.Metode kuadrat dan kuarterMahasiswa dapat membuat kurva luasminimum, metode titik dan garis,metode kuadrat dan kuarter.CeramahDiskusiOHP/DPLCD14Kerapatan,frekuensi, dominansi,nilai penting, dan teknik ordinasiMahasiswa dapat mengoperasionalkanrumus-rumus kerapatan, frekuensi,dominansi, nilai penting, danCeramahDiskusiOHP/DPLCD
Draf kurikulum Baru
2
 
menganalisis dengan teknik ordinasi15Aspek terapan dalamekologi tumbuhanTerapan dalam bidang pertanian,kehutanan, kemiliteran, danpengembangan wilayah perkotaanMahasiswa dapat menerangkan terapanekologi tumbuhan dalam bidangpertanian, kehutanan, kemiliteran, danpengembangan wilayah perkotaanCeramahDiskusiOHP/DPLCD16Ujian akhir semester
Draf kurikulum Baru
3

Activity (16)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Hasan Ibrahim liked this
Love Farma liked this
Liyana Ulfah liked this
Meydi Ramadhan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->