Professional Documents
Culture Documents
1. Fakultas : S1 Biologi
2. Program : Biologi
3. Tahun : 2006/2007
4. Semester : Gasal/genap
5. Nama Mata Kuliah : Ekologi Tumbuhan
6. Kode Mata Kuliah : BI-214
7. SKS : 3(2-1)
8. Prasarat : Ekologi
9. Tim Pengajar : Dra. Sulistyani, MSi.
Drs. Edy Yani, MS.
10. Kompetensi :
Mahasiswa diharapkan dapat memahami, menjelaskan, menganalisis berbagai macam vegetasi dan
permasalahannya
11. Deskripsi singkat MK :
Mata kuliah Ekologi mengkaji tentang ruang lingkup, sejarah dan studi pendekatan ekologi tumbuhan;
Terapan ekologi tumbuhan dalam bidang pertanian, kehutanan, kemiliteran, pembangunan wilayah
perkotaan; Faktor –faktor lingkungan (abiotik, biotik dan kultural budaya) dan pengaruhnya terhadap
tumbuhan; Klasifikasi dan pola komunitas; Jenis-jenis endemik dan kosmopolit dan penyebarannya serta
factor-faktor yang berperan didalamnya; Suksesi; Vegetasi hutan hujan tropis, mangrove; Teknik
pengumpulan dan analisis data.
12. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti pembelajaran selama satu semester mahasiswa diharapkan dapat memahami,
menjelaskan, menganalisis berbagai macam vegetasi dan permasalahannya.
13. Outcome : Mahasiswa mampu berpikir kritis dan kreatif, bekerja mandiri maupun bekerja sama dalam tim, berani
mengemukakan pendapat, belajar menentukan permasalahan dan mencari solusinya serta bertanggungjawab.
Evaluasi hasil pembelajaran memberikan penilaian kepada mahasiswa yang aktif mengikuti perkuliahan tersebut. Penilaian hasil pembelajaran
tersebut mengacu pada model Patokan Acuan Pasti (PAP). Patokan nilai didasarkan pada kondisi nilai riil yang diperoleh. Kriteria nilai yaitu > 80
= A ; 66,00 – 79,99 = B ; 56,00 – 65,99 = C ; 46,00 – 55,99 = D , dan < 46,00 = E. (Himpunan Peraturan Akademik Universitas Jenderal
Soedirman Purwokerto Tahun 2006 Peraturan Rektor Universitas Jenderal Soedirman No. 06 Tahun 2006 tentang Pedoman Pembelajaran
Program Sarjana Bab XIV Sistem Penilaian Pasal 28 (4) ).
A. Nilai mutu untuk Nilai ≥80 :
B. Nilai mutu untuk Nilai 66,00-79,99
C. Nilai mutu untuk Nilai 56,00-65,99
D. Nilai mutu untuk Nilai 46,00-56,99
E. Nilai mutu untuk Nilai < 46
No Kegiatan mahasiswa Bobot (%) Nilai angka Bobot x nilai angka Nilai akhir
1 Ujian tengah semester 25
2 Ujian akhir semester 25
3 Tugas terstruktur 15
4 Praktikum 35
Total 100
16 Daftar Referensi
Bengen, D. G. 2001. Pedoman Teknis Pengenalan dan Pengelolaan Ekosistem Mangrove. PKSPL. IPB.
Daubenmire. R.F. 1974. Plants and Environment. A Textbook of Plant Autecology. Third Edition. John Wiley and Sons . New York.
Dombois, D. M. and H. Ellenberg. 1974. Aims and Methods of Vegetation Ecology. Wiley International Edition. John Wiley and Sons. Toronto.
1. Fakultas : Biologi
2. Program Studi : S1 Biologi
3. Tahun Akademik : 2006/2007
4. Semester : Gasal
5. Nama Mata Kuliah : Entomologi
6. Kode Mata Kuliah :
7. SKS : 3 (2-1)
8. Prasyarat :-
9. Tim Pengajar : Drs. Arthadi, M.S.
Dr. rer. Nat Imam Widhiono, m.S.
Drs. Edi Basuki, Ph.D.
Drs. Hery Pratiknyo, M.Si.
Drs. Darsono, M.Si.
Dra. Trisnowati Budi Ambarningrum, M.Si.
10. Kompetensi :
Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menerapkan karakterisrtik serangga untuk
konservasi dan budidaya.
Deskripsi Singkat MK :
Entomologi adalah ilmu pengetahuan mengenai serangga, meliputi pokok bahasan tentang morfologi,
taksonomi, anatomi dan fisiologi serangga. Mata kuliah ini juga memberikan pengetahuan konservasi dan
budidaya, terutama kupu-kupu, ulat sutera, serta teknik pemeliharaan beberapa jenis serangga yang dapat
digunakan sebagai serangga uji coba skala laboratorium.
12. Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti pembelajaran mata kuliah Entomologi selama satu semester diharapkan mahasiswa dapat
menerapkan karakteristik serangga untuk konservasi dan budidaya.
Tujuan tersebut dicapai melalui tujuan-tujuan khusus yaitu mahasiswa akan dapat :
- menjelaskan bentuk umum serangga serta hubungan serangga dengan manusia,
- menjelaskan bagian-bagian caput serangga serta membandingkan tipe-tipe trophy pada serangga,
- menjelaskan bagian-bagian thorax dan sayap (allae) pada serangga,
- menjelaskan bagian-bagian abdomen serangga serta organ kelamin jantan dan betina,
- menguraikan klassifikasi serangga,
- menjelaskan sistem sirkulasi, ekskresi, respirasi, reproduksi, pertumbuhan dan perkembangan pada serangga,
- menjelaskan sistem pencernaan pada serangga serta membandingkan bagian-bagian saluran pencernaan pada
berbagai jenis serangga,
- menjelaskan komunikasi serta produk suara dan sinar pada serangga,
13. Outcome :
mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan dalam berkomunikasi ilmiah serta meningkatkan kemampuan
bekerja sama dalam tim
16. Referensi :
Atkins, D.M. 1980. Introduction to Insect Behavior. Mc Millan Publ.
Co., Inc. & Collier, London.
Borror, D.J., Delong, D.M., & C.A. Triplehorn. 1992. Pengenalan Pelajaran Serangga. Edisi Keenam. Penerjemah Partosoedjono. Gajah
mada University Press, Yogyakarta.
Ford, E.B. 1984. The Biology of Butterflies. Symposium of the Royal Entomological Society No. 11, London.
Guntoro, S. 1994. Budidaya Ulat Sutera. Penerbit Kanisius, Yogyakarta.
Gullan & Cranston. 2000. Insect: An outline of Entomology.
Imm, A.D. 1973. A General Textbook of Entomology. The English
language Book Society & Chapman Ltd, London.
Price, P.W. 1975. Insect Ecology. John Wiley & Sons, New York.
1. Fakultas : Biologi
2. Program Studi : S1 Biologi
3. Tahun Akademik :
4. Semester : Gasal/genap
5. Nama Mata Kuliah : FITOPATOLOGI
6. Kode Mata Kuliah :
7. SKS : 3 (2-1)
8. Prasarat :-
9. Tim Pengajar : Dra. PURNOMOWATI, SU.
Drs. ARIS MUMPUNI, M.Phil.
JUNI SYAFITRI, S.Si. Msi.
Dra. ENDANG SRI PURWATI, MP.
Drs. UKI DWI PUTRANTO, DipAgr.Grad.MSc.
Drs. EDY TRI SUCIANTO, MS.
10. KOMPETENSI :
Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep, metode dan etika pengendalian penyakit tumbuhan.
13. Outcome :
Mata kuliah ini memudahkan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir (skripsi) apabila mereka
mendapatkan permasalahan penyakit tumbuhan yang ada dewasa ini. Selain itu, mereka nantinya
diharapkan akan dapat mengendalikan segala jenis penyakit tumbuhan dengan metode yang tepat
berdasarkan faktor biotik dan abiotik yang ada / diketahui
b. Evaluasi Hasil: Tujuan dari evaluasi ini adalah memberikan penilaian terhadap kinerja (performance) mahasiswa dalam
rangkaian proses perkuliahan, termasuk di dalamnya diskusi kelompok yang dipandu oleh para tutor. Penilaian mengacu pada
model PAP (Patokan Acuan Pasti). Patokan nilai didasarkan pada kondisi riil nilai yang diperoleh. Kriteria nilai ditentukan
sebelumnya, yaitu ≥ 80 = A; 69 – 79 = B; 58 – 68 = C; 48 – 57 = D; dan ≤ 47 = E. Sebaiknya penilaian akhir kepada mahasiswa
menggunakan model tersebut.
16. Referensi :
1. Fakultas : Biologi
2. Program Studi : S1 Biologi
3. Tahun Akademik : 2006/2007
4. Semester : Gasal
5. Nama Mata Kuliah : IMUNOLOGI
6. Kode Mata Kuliah :
7. SKS : 3 (2-1)
8. Prasarat :-
9. Tim Penagajar : dr. Retno Widyastuti, MS
dr. Tutik Ida Rosanti, MKes
dr. Wahyu Siswandari, SpPK, MSiMed
Dra.Hernayanti, MS
10.Kompetensi : Mahasiswa memahami dasar-dasar Imunologi dan Imunopatologi serta aplikasi laboratorik berdasarkan
reaksi antigen antibody
11.Deskripsi singkat MK : Membahas mengenai konsep dasar sistem imun dan respon imun tubuh. Akan diuraikan mengenai
sistem imun non spesifik dan spesifik. Faktor-faktor yang mempengaruhinya, antigen dan antibodi
serta interaksi diantara keduanya, sel-sel sistem imun dan mediator seluler seperti sitokin dan
komplemen. Juga akan diberikan secara umum tentang imunopatologi infeksi, autoimun dan
pemeriksaan sistem imun.
12. Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan sistem imun spesifik dan nonspesifik tubuh manusia
13. Outcome : Mahasiswa mempunyai pemahaman tentang fenomena respon imun pada tubuh manusia
III Komponen yang berperan pada sistem -sel asesori Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
imun Tanya jawab komputer
IV Respon imun natural -komponen-komponen pada Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
respon imun natural Tanya jawab komputer
V Respon imun seluler -komponen-komponen pada Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
respon imun seluler Tanya jawab komputer
VI Antigen-Antibodi -antigen Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
-antibodi Tanya jawab komputer
VII Sitokin -sitokin yang diproduksi dari Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
respon imun Tanya jawab komputer
-fungsi fisiologis sitokin
VIII Komplemen -Fungsi fisiologis kompelemen Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
-produksi komplemen Tanya jawab komputer
IX APC -sel-sel yang tergolong APC Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
-Fungsi APC Tanya jawab komputer
X MHC -Peran MHC pada respon Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
imun Tanya jawab komputer
XI Mekanisme efektor -Mekanisme efektor respon Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
imun Humoral Tanya jawab computer, gambar
XII Mekaniseme efektor -Mekanisme efektor respon Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
imun seluler Tanya jawab computer, gambar
XIII Reaksi Hipersensitivitas Reaksi Hipersentitivitas tipe Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
I,II,III,IV Tanya jawab komputer
XIV Respon imun pada berbagai penyakit -Repon imun pada infeksi Ceramah tatap muka, White board, spidol , LCD,
infeksi virus Tanya jawab komputer
-Respon imun pada infeksi
Bakteri
-Respon imun pada infeksi
parasit
16. Referensi
:
Abbas, AK., Lichtman, AH., Pober, JS. 1994. Cellular and molecular immunology.W.B. Saunders company.12 : 256.
Reeves, G & Todd, I.2000. Lecture notes on Immunology. 4th edition.Blackwell science
Roitt, I.M. and Delves, P.J. 2001. Essential immunology. 10th ed. Blackwell scientific publication, Boston.
1. Fakultas : Biologi
2. Program Studi : S1 Biologi
3. Tahun Akademik :
4. Semester : Gasal/genap
5. Nama Mata Kuliah : Kultur In Vitro Tumbuhan
6. Kode Mata Kuliah :
7. SKS : 3 (2-1)
8. Prasarat : -
9. Pengampu : Sugiyono, S.Si., Ph.D.
Drs. Lucky Prayoga, MP
10. Kompetensi :
Memahami dasar teori dan prinsip kultur in vitro tumbuhan, mampu dan terampil melakukan kultur in vitro tumbuhan baik secara mandiri
maupun dalam tim, mengetahui manfaat atau aplikasi kultur in vitro tumbuhan, terampil mengelola dan mendiseminasi ide atau informasi
tentang kultur in vitro tumbuhan
Teknik dasar kultur in vitro • Teknik sterilisasi alat, media, Paparan & diskusi Media audio visual
IV
tumbuhan I dan eksplan
Teknik dasar kultur in vitro • Teknik pembuatan media Paparan & diskusi Media audio visual
tumbuhan II • Teknik inokulasi eksplan,
V
sub-kultur dan pemeliharaan
kultur.
VI Kultur embryo; • Pengantar kultur embryo Paparan & diskusi Media audio visual
16. Referensi :
Adkins, S.W., Godwin, I.D., Schultz, A.L., 1990. An IDP sponsored workshop on plant cell and tissue culture manual. Jenderal Soedirman
University. Purwokerto-Indonesia.
Allan, E., 1991. Plant Cell Culture. In Stafford, A and Warren, G. (eds.), 1991. Plant Cell and Tissue Culture. Open University Press.
Buckingham.
Dixon, R.A., 1985. Isolation and maintenance of callus and cell suspension cultures. In Dixon, R.A. (ed.) 1985. Plant Cell Culture a
Practical Approach. IRL Press. Oxford: 1 – 20.
Gamborg, O.L., 1982. Callus and Cell Culture. In Wetter, L.R., and Constable, F., (eds.), 1982. Plant Tissue Culture Methods (second revised
edition). National Research Council of Canada. Saskatchewan: 1-9.
Gamborg, O.L., Phillips, G.C. (eds.), 1995. Plant Cell, Tissue and Organ Culture Fundamental methods. Springer-Verlag. New York.
Hunt, R., 1990. Basic growth analysis. Unwin Hyman Ltd. London.
Larkin, P.J., and Scowcroft, W.R., 1981. Somaclonal variation – a novel source of variability from cell cultures for plant improvement.
Theoretical and Applied Genetic 60: 197- 214.
Lee, M., and Phillips, R.L., 1988. The chromosomal basis of somaclonal variation. Annual Review of Plant Physiology and Plant Molecular
Biology 39: 413 – 437.
McComb, J.A., 1992. Plant Tissue Culture (lecture notes). Course supported by IDP at University of Jember. Indonesia. June 1992.
1. Fakultas : Biologi
2. Program Studi : S1 Biologi
3. Tahun Akademik :
4. Semester : Gasal/genap
5. Nama Mata Kuliah : KULTUR JARINGAN HEWAN
6. Kode Mata Kuliah :
7. SKS : 3 (2-1)
8. Prasarat :
9. Tim Pengajar : Prof. Drs. Soeminto, SU
Dra. Gratiana E. Wijayanti, Mrep.Sc.,Ph.D.
10. Kompetensi :
Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip dan prosedur kultur sel, jaringan dan organ hewan dalam pengembangan bioteknologi,
biomedis dan biologi perkembangan.
13. Outcome :
Mahasiswa mampu menentukan dan melaksanakan prosedur kultur sel, jaringan dan organ hewan untuk memecahkan masalah dalam
pengembangan bioteknologi, biomedis dan biologi perkembangan.
Fakultas/Prodi :
Berilah penilaian terhadap dosen anda sehubungan dengan proses pembelajaran pada mata kuliah yang anda ikuti dengan memberikan skor 1-5
dimana 1 tidak sesuai/ baik, 2 kurang sesuai/baik, 3 cukup sesuai/baik, 4 sesuai/baik dan 5 sangat sesuai/baik
1. Kehadiran
a. Kesesuaian dengan dengan jadwal 1 2 3 4 5
b. Lama kuliah sesuai dengan jam yang 1 2 3 4 5
ditetapkan
2. Pembelajaran
a. Persiapan mengajar 1 2 3 4 5
b. Penguasaan materi kuliah 1 2 3 4 5
c. Presentasi menarik 1 2 3 4 5
d. Presentasi sistematis 1 2 3 4 5
e. Gambaran aplikasi mata kuliah 1 2 3 4 5
f . Kesesuaian materi ujian dengan 1 2 3 4 5
materi kuliah
g. Feedback terhadap tugas-tugas 1 2 3 4 5
Fakultas/Prodi :
Nama Mata kuliah :
Kode Mata kuliah :
Nama Mahasiswa :
Bentuk kegiatan: (a) kuliah, (b) praktikum, (c) tutorial
Berilah penilaian terhadap dosen anda sehubungan dengan proses pembelajaran pada mata kuliah yang anda ikuti dengan memberikan skor 1-5
dimana 1 tidak sesuai/ baik, 2 kurang sesuai/baik, 3 cukup sesuai/baik, 4 sesuai/baik dan 5 sangat sesuai/baik
1. Kehadiran dan aktivitas di kelas
a. Presensi kuliah 1 2 3 4 5
b. Presensi praktikum 1 2 3 4 5
c. Ketepatan kehadiran 1 2 3 4 5
2. Pembelajaran
a. Pemahaman awal terhadap materi kuliah 1 2 3 4 5
b. Pemahaman akhir terhadap materi kuliah 1 2 3 4 5
c. Pemahaman terhadap kompetensi mata kuliah 1 2 3 4 5
d. Kesiapan mengikuti kuliah/praktikum 1 2 3 4 5
e. Kemampuan mengemukakan pendapat 1 2 3 4 5
f. Keaktivan saat diskusi 1 2 3 4 5
g. Penyelesaian tugas-tugas terstruktur 1 2 3 4 5
h. Penyelesaian tugas praktikum 1 2 3 4 5
i. Kemandirian dalam penyelesaian tugas 1 2 3 4 5
j. Kemampuan bekerja dalam tim 1 2 3 4 5
3. Penilaian secara umum 1 2 3 4 5
4. Komentar: .................................................................................................................................................................................................................
1. F
akultas
:
Biologi
2. P
rogram Studi
:
S1 Biologi
3. T
ahun Akademik
:
4. S
emester
:
Gasal/genap
5. N
ama Mata Kuliah
:
MIKROBIOLOGI LINGKUNGAN
6. K
ode Mata Kuliah
:
7. S
KS
:
3 (2-1)
8. P
rasarat
:
Prof. Drs. Agus Irianto,M.Sc.,Ph.D.
Drs. Oedjijono, MSc.
10. K
OMPETENSI
:
Mahasiswa mampu memahami aplikasi konsep-konsep mikrobiologi dalam pengelolaan dan
pemanfaatan lingkungan
11. D
eskripsi Singkat MK
:
Pendahuluan, siklus unsur di alam, mikrobiologi di lingkungan rhizosfer, rumen, termofilik;
bioremediasi, bioaugmentasi, pengolahan limbah (hidrokarbon, rekalsitran, sampah, xenobiotik ),
pengendalian hayati, pengelolaan kualitas air.
12. T
ujuan Pembelajaran
:
a. Kopetensi (Knowledge, skills, attitude, value)
b. Tigkat pemahaman tertinggi
13. O
utcome
:
(Adalah konsekuensi positif dari kopetensi yang dimiliki mahasiswa setelah menempuh mata kuliah yang dirancang tersebut).
15. M
onitoring dan evaluasi :
a. Evaluasi Hasil Belajar Mahasiswa
b. Evaluasi proses pembelajaran
:
Irianto, Agus. 2002. Mikrobiologi Lingkungan. Pusat Penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta
Atlas, R.M. & Bartha, R. (1987). Microbial Ecology: Fundamentals and Applications.Second ed. The Benjamin/ Cummings Publ. Co., Inc.
Menlo Park.
Maier, M.R., Pepper, I.L., & Gerba, C.P.(1999). Environmental Micro-biology. Academic Press. Sandiego.
Mitchell, R. 1974. Introduction to Environ-mental Microbiol-ogy.Prentice-Hall, Englewood Cliffs, New Jersey.
Nicklin, J. Graeme-Cook, K., Paget, T.& Killington, R. (1999). Instant Notes in Microbiology. Bios Scientific Publishers. Oxford.
Pelczar, M.J. Jr., Chan, E.C.S. & Krieg, N.R. (1986). Microbiology. McGraw-Hill Book Co. New York.
1. Fakultas : Biologi
2. Program Studi : S1 Biologi
3. Tahun Akademik :
4. Semester : Gasal/genap
5. Nama Mata Kuliah : MIKROTEKNIK
6. Kode Mata Kuliah :
7. SKS : 3 (1-2)
8. Prasarat :-
9. TIM PENGAJAR : Drs. Moeljono
Dra. Harsini Suwandi, MP,
Drs. Priyo Susatyo, M.Si.
Drs. Sumarsono, M.Si
10. Komptensi : Mahasiswa mampu membuat sediaan mikroskopis, baik dari jaringan hewan dan tumbuhan
16. Referensi :
Berlyn, G.P. and J.P. Miksche. 1976. Botanical Microtechnique and Cytochemistry. The Iowa State University Press. Ames. Iowa.
Budiono, J.D. 1992. Pembuatan Preparat Mikroskopis. University Press. IKIP. Surabaya.
Dawes, C.J. 1971. Botanical Techniques in electron Microscopy. Bames and Noble Inc. New York.
Gray, P. 1954. The Microtomits’ Formulary and Guide. The Blakiston Company Inc. New York. Toronto.
Sass, J.E. 1961. Botanical Microtechnique. The Iowa State University Press. Ames. Iowa.
Sundoro, S.H. 1983. Metode Pewarnaan (Histologis dan Histokimia). Penerbit Bhrataro Karya Aksara. Jakarta.
Wallis, T.E. 1957. Analytical Microscopy. Little Brown and Copany. Boston.
1. Fakultas : Biologi
2. Program Studi : S1 Biologi
3. Tahun Akademik :
4. Semester : Gasal/genap
5. Nama Mata Kuliah : PARASITOLOGI
6. Kode Mata Kuliah :
7. SKS : 3 (2-1)
8. Prasarat : -
9. Tim Pengajar : Dra. Siti Subadrah Az, SU.
dr. Retno Widiastuti, MS.
Dra. Endang Srimurni K., SU., Ph.D.
Drs. Edy Riwidiharso, MS.
Dr. Bambang Heru Budianto, MS.
Dra. Endang Ariyani, M.Si.
drh. Rokhmani, M.Si.
10. Komptensi :
Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat menerapkan berbagai upaya pencegahan dan
pengendalian organisme parasit
XV Ekologi Prst Strategi reproduksi parasit, dan spesifitas Ceramah, diskusi Illustrasi, LCD
XVI Ekologi prst Pencaran, predileksi, hubungan timbal balik parasit hospes Ceramah, diskusi Illustrasi, LCD
Petunjuk : Mahasiswa diminta melakukan penilaian terhadap kuliah yang diberikan oleh dosen dengan cara melingkari nilai-nilai yang
tercantum di dalam table berikut ini. Nilai berkisar antara 1 sampai 4, dengan makna sebagai berikut:
1. baik sekali
2. baik
3. kurang
4.sangat kurang
No Materi Penilaian
1 Penugasan materi kuliah 1 2 3 4
2 Kemampuan menjelaskan materi kuliah 1 2 3 4
3 Sistematika menjelaskan kuliah 1 2 3 4
4 Kemampuan membangkitkan minat belajar bagi Mhs 1 2 3 4
5 Kemampuan memberikan jawaban atas pertanyaan- 1 2 3 4
pertanyaan yang diajukan mahasiswa
6 Kedisiplinan (kehadiran dan ketetapan waktu 1 2 3 4
7 Kesediaan membantu mahasiswa di luar jam kerja 1 2 3 4
8 Kepatuhan terhadap silabus 1 2 3 4
9 Manfaat kuliah bagi mahasiswa 1 2 3 4
10 Soal ujian (sisipan dan semester) sesuai dengan keadaan 1 2 3 4
kuliah
11 Bagaimana suasana kelas yang anda rasakan 1 2 3 4
12 Kualitas materi kuliah 1 2 3 4
13 Tugas terstruktur mendukung pengembangan materi 1 2 3 4
kuliah
14 Keterampilan menggunakan media pembelajaran 1 2 3 4
15 Dosen menyampaikan RKPPS 1 2 3 4
16 Proses pembelajaran sesuai dengan RKPPS 1 2 3 4
17 Variasi metode pembelajaran 1 2 3 4
18 Ketrampilan memandu diskusi 1 2 3 4
19 Dosen memberikan waktu diskusi 1 2 3 4
20 Kepuasan anda tentang system penilai 1 2 3 4
16. Referensi :
Anonimus. 1979. Parasitic Zoonoses. WHO Technical Report Series 637. Geneva.
Brotowidjojo. MD. 1987. Parasit dan Parasitisme. PT Media Sarana, Jakarta
Brown. H.W. 1979 . Dasar Parasitologi Klinis. (Diterjemahkan oleh: Rukmono,B., Hoedojo, N.S. Djakaria, SD Soeprihatin, SS. Margono, S.
Oemijati. 1983. PT. Gramedia. Jakarta
Chandler, A.C., and C.P. Read. . Introduction To Parasitology. 1961. Toppan Company, Ltd. Tokyo, Japan.
Devy, T.H. & W. Creve, 1973. A Guide to Human Parasitology. 9th Ed. H.K. Lewis Ltd
Flynn, R.J. 1973. Parasites of Laboratory Animal. The Iowa State University Press. Illinois
Jeffrey and Leach. 1983. Atlas Helminthologi dan Protozoologi Kedokteran. (Diterjemahkan oleh Dharma, A. 1983)EGC. Penerbit Buku
Kedokteran.
Noble, R.N. An Illustrated Laboratory Manual of Parasitology. Burgess Publishing Co. Minnesota..
Noble, E.R and N.G. Noble. 1989. Parasitologi: Biologi Parasit Hewan. (Diterjemahkan oleh: Wardiarto, 1989). Fakultas Kedokteran Hewan,
Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta.
Mukayat, D.B., 1987. Parasit dan Parasitisme. P.T. media Sarana Press, Jakarta.
Olsen. O.W. Animal Parasites, Their Life Cycle and Ecology. 1974. University Park Press. Maryland. USA.
Pinardi Hadidjaja. 1985. Schistosomiasis di Sulawesi Tengah Indonesia. Fakultas Kedokteran. Universitas Indonesia. Jakarta.
Read, C.P., 1977. Animal Parasitism. Prentice Hall of India. Private Limited, New Delhi, India.
Retno Widiastuti, Endang Srimurni, Siti Subadrah, dan Mardhiyah. 2002. Materi Pokok Parasitologi. Universitas Terbuka. Jakarta.
Srisasi Gandahusada, H.H.D. Ilahude dan Wita Pribadi. 2003. Parasitologi Kedokteran. Ed. 3. Fakultas Kedokteran, Universitas Indonesia,
Jakarta.
1. Fakultas : Biologi
2. Program Studi : S1 Biologi
3. Tahun Akademik :
4. Semester : Gasal/genap
5. Nama Mata Kuliah : TOKSIKOLOGI LINGKUNGAN
6. Kode Mata Kuliah :
7. SKS : 3 (2-1)
8. Prasarat : Biokimia
9. Tim Pengajar : Drs. SLAMET SANTOSO SP., MS.
Dra. HERNAYANTI, M.Si.
SRI LESTARI, S.Si.
10. KOMPETENSI :
Mahasiswa akan dapat mengevaluasi dampak senyawa pencemar terhadap lingkungan abiotik &
kehidupan organisme
11. Deskripsi Singkat MK :
Mata kuliah ini mengkaji tentang Pengertian, sejarah perkembangan dan ruang lingkup Toksikologi,
Dosis respon, Interaksi zat toksik dalam toksikologi, Nasib (fate) senyawa pencemar di dalam dan di
luar tubuh organisme, Pencemaran perairan, Pencemaran udara, Sifat dan karakteristik logam berat,
Mekanisme toksisitas logam berat, Penurunan toksisitas pencemar secara biologis, Pemantauan
biologis, dan Uji biologis atau bioassay (Perhitungan nilai toksisitas).
12. Tujuan Pembelajaran :
Meningkatkan kemampuan lulusan mahasiswa yang memilki ketrampilan kooperatif dalam menilai
dampak senyawa racun terhadap lingkungan
13. Outcome :
a. Mahasiswa akan memiliki kemampuan berkomunikasi yang baik (bertanya, menyampaikan
gagasan, dan menggunakan kesempatan)
b.Mahasiswa akan dapat bekerjasama dalam tim secara kooperatif (mendengar aktif, menghargai
kontribusi, menerima tanggung jawab, dan berada dalam tugas kelompok).
c. Mahasiswa akan mampu mengambil keputusan secara kooperatif (mengelaborasi, memeriksa
dengan cermat, dan menanyakan kebenaran).
14. Jadwal kegiatan :
V Interaksi Zat dalam 1. Interaksi Zat dalam Fase Eksposisi Pembelajaran OHT,
Toksikologi 2. Interaksi Zat dalam Fase Toksokinetik kooperatif Note book,
3. Interaksi Zat dalam Fase Toksodinamik (cooperative LCD proyektor
4. Efek Biologis Zat Toksik learning) tipe
Jigsaw
VI Nasib Senyawa Pencemar di 1. Nasib Senyawa Polutan di Lingkungan Abiotis Pembelajaran OHT,
Lingkungan 2. Nasib Sebyawa Polutan di Lingkungan Biotis kooperatif Note book,
(cooperative LCD proyektor
learning) tipe
Student-Team-
Achievement-
Division (STAD)
VII Pencemaran Perairan 1. Sumber Pencemaran Perairan Pembelajaran OHT,
2. Dampak Pencemaran Perairan kooperatif Note book,
3. Penilaian Kualitas Perairan Secara Fisika, Kimia, dan (cooperative LCD proyektor
Biologi learning) tipe
4. Bioindikator dan Biomonitor Number-Head-
Together (NHT)
VIII Berbagai Bentuk Sumber 1. Sumber dan penyebaran gas CO Pembelajaran OHT,
Polutan Udara dan 2. Sumber dan penyebaran gas NOX kooperatif Note book,
Penyebarannya 3. Sumber dan penyebaran hidrokarbon dan oksidan (cooperative LCD proyektor
fotokimia learning) tipe
4. Sumber dan penyebaran gas SOX Jigsaw
5. Sumber dan penyebaran polusi partikel
IX Pengaruh Polutan Udara 1. Pengaruh gas CO terhadap lingkungan Pembelajaran OHT,
Terahadap Lingkungan 2. Pengaruh gas NOX terhadap lingkungan kooperatif Note book,
3. Pengaruh hidrokarbon dan oksidan fotokimia (cooperative LCD proyektor
terhadap lingkungan learning) tipe
16. Referensi :
APHA. 1985. Standard Methods of The Examination of Water and Wastewater. 16th ed. American Public Health Association 1015 fifteenth
Street NW, Washington D.C.
Ariens, E.J.E. Mutschler, dan A.M. Simonis. 1994. Pengantar Toksikologi Umum. Penerbit Gadjah Mada University Press. Yogyakarta.
Butler, G.C. 1978. Principles of Ecotoxicology. John Wiley & Sons. New York.
1. Fakultas : Biologi
2. Program Studi : S1 Biologi
3. Tahun Akademik : 2007/2008
4. Semester : Ganjil/Genap
5. Nama Mata Kuliah : Virologi
6. Kode Mata Kuliah :
7. SKS : 3(2-1)
8. Prasarat :
9. Tim Pengajar : Dra. PM Hendrati,M.Si.
Dr.Hendro Pramono,M.S.
10. Kompetensi :
mahasiswa memahami karakter, keragaman dan potensi virus serta perannya dalam kehidupan.
16. Referensi
Smith,K.M. dan D.A. Ritchi. 1980. Introduction to Virology. Chapman and Hall. London and New York
Matthew,R.E.F. 1992. Fundamentals of Plant Virology. Academic Press.Inc.Toronto.
Strauss and Strauss S.J. Flint et.al. 2004. Virus and Human Diseases. ASM Press.
Voyles,B.A. 1993. The Biology of Viruses.Mosby Toronto.