Ano XXXII- Nº 220 Abril / Maio 2010 Distribuição Gratuita

Dia da Criança
Festa ANOS 80 Sexta-Feira RADICAL Visita GERÊS

Abril/Maio 2010
 Editorial

Este ano não foi um ano fácil para a Mesa de Assembleia.

Contudo, com a colaboração de todos conseguimos ultrapas-
sar muitos dos obstáculos com que nos deparamos.
Jornal da Escola Básica Integrada Aves /
S. Tomé de Negrelos (Escola da Ponte) De qualquer forma, considero ser preciso aumentar o grau
de dificuldade para conseguirmos evoluir como alunos. Além
Largo Dr. Braga da Cruz
4795-015 Vila das Aves disso, só com novos desafios podemos crescer enquanto
Telefone: 252875350 pessoas.
Fax: 252875352
Escoladaponte@gmail.com A experiência de estar como Presidente na Mesa de Assem-
bleia foi, sem dúvida, uma das experiências mais enriquecedo-
ras que vivi nesta escola e que vai marcar o meu percurso
Ficha Técnica pessoal.
Equipa Editorial
Todos os Alunos e Orientadores Edu- Agradeço a participação de todos, as sugestões, as críticas
cativos da EBI Aves/S. Tomé de Negre-
los (Escola da Ponte). construtivas e o apoio que nos deram ao longo deste ano.
Equipa Redactorial
Carina Oliveira e Sandro Coelho
(Orientadores Educativos)
Sarai Machado, Aprofundamento
Gonçalo, Joana Patrícia, João Abreu
Leonardo, Lucinda, Paulo Miguel, Rui
Salgado (alunos).

jrnldiaadia@gmail.com

http://jornal-dia-a-dia.blogspot.com/

Índice Publicação de Trabalhos

Editorial ............................................................ 2
Destaque ........................................................ 3
Ponte ................................................................ 3
Escritas ............................................................. 7
Passatempos.................................................... 8
Por favor,
- todos os trabalhos devem ser previamente corrigidos por um Orientador Edu-
cativo;
- os trabalhos em suporte digital deverão ser gravados na pasta T, dentro da pas-
ta “Jornal”, os restantes deverão ser colocados nos dispositivos do jornal;
- todos os trabalhos devem ter primeiro e último nome e núcleo;
- todos os trabalhos deverão ser entregues antes da última semana do mês.
A Responsabilidade do Jornal

Dia a Dia, nº 4 2
 DESTAQUE

Dia Mundial da Criança

Abril/Maio 2010 3
 PONTE
Balanços das Responsabilidades - 2.º período
Mesa da Assembleia
Durante este 2º período os
aspectos positivos foram:
- A entreajuda, principalmente
no decorrer das Assembleias;
-A criação de parcerias de mais
velhos e mais novos;
- Mais participação do núcleo
de aprofundamento
Também tivemos alguns
aspectos negativos:
- A desconcentração e brinca-
deira;
- Alguma desorganização;
- Esquecimento da recolha de
assuntos;
Jornal
Aspectos Negativos:
- Continua e existir pouca par-
ticipação dos alunos com mate-
riais para publicar;
- Ainda existem alunos que não
conhecem o blog do Jornal e os
que conhecem não comentam
as entradas;
- Os jornais não saíram nos
dias previstos;
- Devido a problemas de e-mail
algumas pessoas não recebe-
ram a edição de Fevereiro.
Aspectos positivos:
- Muitos alunos manifestam
curiosidade e vontade de rece-
ber o jornal;
- Cerca de 300 pessoas rece-
bem o jornal;
- Tivemos a participação de
visitas em duas edições;
- Vamos iniciar um intercâmbio
Dia a Dia, nº 4
As sugestões para melho-
rarmos são:
-Marcarmos reuniões com as
nossas parcerias quando hou-
ver algum assunto a tratar na
Assembleia.
-Deveríamos continuar com as
parcerias de um mais velho e
um mais novo para todos
podermos dinamizar assuntos
na Assembleia.
-Poderíamos fazer um exercí-
cio de concentração para quan-
do os alunos tivessem de tratar
um assunto mais complicado se
sentissem melhor.
com um jornal escolar do Bra-
sil;
Os alunos tiveram a oportuni-
dade de desenvolver as seguin-
tes actividades: dinamizar o
Blog do Jornal; recolher ende-
reços de e-mail, colaborando
com a Responsabilidade
“Visitas na Ponte”; pedir notí-
cias e trabalhos; seleccionar os
aniversariantes e colocar as
datas por ordem cronológica;
montar o jornal com recurso
ao programa Publisher; realizar
reportagens fotográficas de
alguns eventos; realizar entre-
vistas; verificar o e-mail; selec-
cionar passatempos; recolher
as notícias nos diversos dispo-
sitivos (pasta T e caixas); pedir
notícias; e contribuir com
materiais para publicar (textos,
reportagens…).
Eco-Escolas
A responsabilidade Eco-Escolas
começou por analisar o trabalho
realizado no ano anterior, para
ter uma base, no sentido de
começar a desenvolver o novo
ano lectivo.
O primeiro passo foi a Auditoria
Ambiental que a preparamos,
demos a conhecer e pedimos o
seu preenchimento no moodle da
escola.
Depois do trabalho analisado e da
Auditoria Ambiental preenchida,
partimos para a preparação dos
debates onde escolhemos o tema
do ano.
Com o tema do ano escolhido,
afixamos um dispositivo para que
dessem propostas de actividades
a serem realizadas por cada tema.
Depois da recolha dos dispositi-
vos, a responsabilidade analisou
todas as propostas dadas sem
desvalorizar nenhuma.
Organizamos, em Power Point, as
propostas por temas que apre-
sentamos na Assembleia, onde
efectuamos a triagem das mes-
mas.
Com as propostas escolhidas e os
resultados da Auditoria Ambiental
fizemos novamente um Power
Point que apresentamos no Con-
selho Eco-Escolas, onde aprova-
mos o Plano de Acção.
Com o Plano de Acção aprovado,
a responsabilidade partiu para a
sua execução, tendo já sido reali-
zadas algumas das propostas
assim como outras iniciativas
sugeridas por outras entidades.
4

Balanços das Responsabilidades - 2.º período
Xadrez
Aspectos Positivos:
- Angariação de uma verba
monetária significativa (417
Euros) que foi entregue à AMI;
- Organização do Torneio do
III Pontex;
- Organização do Torneio dos
Intervalos (apesar das dificulda-
des, conseguimos fazer sempre
os Emparceiramentos);
- Há mais alunos a quererem
participar nos Torneios;
- Apesar de ainda ser um
número escasso, o Aprofunda-
mento regista mais inscrições
em relação a anos anteriores.
- Ocupação dos tempos livres
dos alunos, evitando assim,
muitos problemas que sempre
ocorrem nos Intervalos;
- Mudança do espaço em que
se realizaram os Jogos (o Refei-
tório era um local sem condi-
ções para se jogar Xadrez);
- Mais alunos a mostrarem
interesse pelo Xadrez.
- Mais jogadores que se que-
rem inscrever no Xadrez Fede-
rado.
Aspectos Negativos:
- Falta de colaboração dos
colegas inscritos nos Torneios,
nomeadamente, através das
Faltas de Comparência;
- A desistência de alguns alunos
e as imensas variantes (horário
de Educação Física) que exis-
tem, o que dificultou os Empar-
ceiramentos;
- Irresponsabilidade de alguns
elementos da Responsabilidade.
Abril/Maio 2010
O que podemos fazer para
melhorar:
- Organização de Workshop’s
básicos;
- Responsabilizar mais os alu-
nos que fazem parte da Res-
ponsabilidade;
- Implicar mais os alunos da
escola na organização dos Tor-
neios (Árbitros);
- Colocar a votação (no Moo-
dle) o tipo de Torneio a organi-
zar.
Coisas que a Responsabili-
dade deveria ter feito e
não fez:
1 - Jogo com os professores: a
Rita Rocha e o André Montei-
ro fizeram a inscrição dos cole-
gas, mas em dois dias perderam
o papel e não se pôde avançar
com o processo. Foi a segunda
vez que perderam trabalho já
feito.
2 - Torneio entre as escolas de
Vila das Aves: as outras escolas
não têm demonstrado grande
vontade e há poucos interessa-
dos.
PONTE
A fazer:
1 - Organizar um torneio de
xadrez para tentar juntar
dinheiro para ir a Lisboa (caso
não se realize reverte a favor
do clube. Tentaremos, em prin-
cípio, fazer um torneio de
Xadrez 960 – sorteiam-se as
peças ao início o que diminui a
vantagem de quem sabe imensa
teoria de aberturas. Terá de
ser num dia à tarde, porque é
preciso mais tempo para pen-
sar – 6 rondas de 20 min, a
realizar no António Gedeão.
Torneio dos Intervalos
A primeira fase acabará na pri-
meira semana de aulas. Depois
disso, só nove alunos continua-
rão envolvidos nesta fase. Os
outros ficarão à espera. Entre-
tanto, será necessário que três
alunos do Aprofundamento
venham à Escola “Mãe” seis
dias.
4
 PONTE

Festa dos 80 anos Visita ao Gerês Sexta-feira

Radical

Compal Air

Dia a Dia, nº 4 4
 PONTE

Abril/Maio 2010 4
 PONTE

Mário Silva Bruno Pacheco Paulo Machado Marcos Manuel

01-05-1996 02-05-1998 03-05-1975 08-05-1997

Fábio Neiva Elsa Silva Vítor Ribeiro Marisa

09-05-1998 12-05-1981 14-05-1976 19-05-1998

Pedro Araújo Joana Rosalina Francisca Martins Rui Magalhães

20-05-2000 21-05-1998 22-05-1998 27-05-1996

Joana castro Filipe Jacinto Pedro Filipe

29-05-2001 31-05-1997 31-05-2001

Dia a Dia, nº 4 5
 PONTE

Paulo Moutinho João Pedro Pereira Ana Marta Castro Leonardo Pereira
03-06-1993 07-06-2001 05-06-2000 10-06-2000

Hélder Lobo Luís Crespo Regina Carneiro Susana Ferreira

15-06-2002 15-06-2000 17-06-1999 17-06-1994

Mariana Pereira José Carlos Silva Nuno Castro Alfonso Machado

20-06-1997 21-06-2001 25-06-1998 26-06-2001

Paula Fonseca Naomi Zangger Mariana Soares Tiago André Oliveira

26-06-1975 29-06-1999 28-06-1995 30-06-1979

Catarina Raquel
30-06-1996

Abril/Maio 2010 5
 PONTE
Desafio histórico
O Desfio histórico desta quin-
zena esteve relacionado com o
Dia Internacional de monu-
mento e sítios
Tínhamos três tarefas para rea-
lizar uma delas era visitar o
Castro do Monte Padrão
Quando chegámos fomos visi-
tar o Centro de Interpretação
onde obtivemos algumas infor-
mações do local que íamos
visitar e vimos também o espó-
lio encontrado no sítio
(materiais da época por exem-
plo: moedas, barro, cerâmica e
outros objectos que o homem
utilizava para sobreviver).
Alguns desses materiais foram
encontrado por um arqueólo-
go.
Na segunda parte da visita,
depois de lancharmos, fomos
finalmente visitar o sítio onde
observámos os vestígios das
casas dos romanos, vimos a
muralha que os romanos cons-
truíram para se proteger dos
ataques de inimigos.
Daniel e Rui, Consolidação
Dia a Dia, nº 4
I Torneio da
Associação de
Moradores da
Bouça
No dia 10 de Abril de 2010
realizou-se o I Torneio da
Associação de Moradores da
Bouça, onde participaram, da
Escola da Ponte, o Lucas
Lomba, o Júlio Silva, o Tiago
o Paulo Lopes, eu, Baltazar
Lomba, o Nelson Coelho e
o professor Paulo Topa.
Neste torneio fizemos sete
jogos contra jogadores que
tinham os mesmos pontos
que nós.
O melhor classificado da
Escola da Ponte foi o profes-
sor Paulo Topa, em 3º lugar
com 5 pontos e meio. Eu
fiquei em 30º com 3 pontos.
O vencedor foi Nuno Mes-
seder Ferreira, com 6 pon-
tos.
Baltazar Lomba, Consolidação,
Pontex
No dia 18 de Maio realizou-se
1º Torneio de Xadrez da Asso-
ciação de Moradores de Massa-
relos.
O Pontex esteve representado
por três elementos: O profes-
sor Paulo Topa, o Paulo Miguel
e o Júlio Silva.
O professor Paulo Topa, como
Campeonato de
xadrez de jovens
De 28 de Março a 1 de Abril
decorreu o Campeonato
Nacional de jovens…
Este campeonato realizou-se
em Torres Vedras no Hotel
Golf Mar.
O campeonato estava dividido
em escalões: desde o escalão
Sub-8 até ao escalão Sub-20.
(Os escalões dividiam-se de 2
em 2 anos.).
Ao longo dos 4 dias, realizaram
-se 7 jornadas e houve dias
com jornadas duplas.
Eu estive a jogar no escalão
Sub-8.
Foi o segundo campeonato de
lentas onde eu participei .
Eu gostei mais deste campeo-
nato, porque tinha mais condi-
ções para jogar.
No total ganhei 6 jogos e
empatei. Azar de ter feito 7
jogos, não foi cansativo.
Eu fui Campeão Nacional
Sub-8.
André Costa, Consolidação.
é habitual, ficou em primeiro
do Pontex.
O Júlio ficou em segundo nos
sub-10 com os mesmos pontos
do primeiro e o Paulo Miguel ,
com dois pontos, foi o terceiro
elemento do Pontex..
Júlio Silva, Iniciação
6
 PONTE

Implantação da República Experiências no Rio

Ave
Instabilidade
A Ida ao Rio Ave foi muito
Manuel
interessante.
Presidência
Aprendemos a medir a tempe-
Liberdade
ratura da água, o pH, os nitra-
Arriaga
tos e os fosfatos.
Nacional
Eu gostei muito de ir, porque é
Teófilo Braga
um tempo onde aprendemos
Assembleia
várias coisas no próprio local e
Constituição
percebemos para que servem.
Alfabetizar
A captação da água foi muito
Outubro
gira, porque colocámos um
frasco dentro da água para a
Revolução
podermos analisar.
Educação
Portugal Foi um dia diferente, porque
União nunca aprendi a analisar a água
Braga e quero repetir esta experiên-
Liberdade cia.
Igualdade Marina Abreu, Consolidação
Constituição
Afonso Costa

Inês Pontes, Marina Abreu, Jorge e João Abreu, Consolidação

Ponte no Coliseu—Comemorações dos 80 anos de Zeca Afonso

Abril/Maio 2010 6
 PONTE
Ginástica
Acrobática
O grupo de ginástica acrobáti-
ca, durante o ano de 2010,
participou em três encontros e
um deles foi uma demonstra-
ção.
Acho que correu bem, apesar
do nervosismo ter falado mais
alto. As participantes ficaram
várias vezes em 2º e 3º lugar e
estiveram perto do 1º lugar.
Foi uma última experiência.
Voltaria a participar se houves-
se! Diversão e aprendizagem
não faltou.
Liliana Sofia, Consolidação
Poemas ridículos
em vez de chatos
na poesia xata!
A actividade “Poesia xata” foi
divertida, houve muita anima-
ção e poesia.
As pessoas que estavam a dra-
matizar “brincavam” com a
poesia e foi muito divertido.
Também esteve presente a pré
-escola das Fontainhas, que
esteve quase sempre aos gri-
tos.
Houve muita diversão e poesia.
Liliana Sofia, Consolidação
Dia a Dia, nº 4
Visita à ETAR de Fafe
No dia 22Março de 2010 reali-
zou-se a visita de estudo à
ETAR de Fafe para comemorar
o “Dia Mundial da Água”.
ETAR significa estação de Esta-
ção de tratamento de águas
residuais e trata as águas que
vêm de nossas casas e das
indústrias.
Este procedimento começa no
chamado “parafuso” onde a
água vem toda misturada.
O “parafuso” leva a água para
outra máquina que retira os
sólidos maiores.
Ao continuar o seu percurso a
água vai passar por outras
máquinas que retiram as areias
e as gorduras.
Numa outra fase do tratamen-
to a água entra num tanque
onde existem bactérias que se
alimentam do lixo da água.
A essa fase do tratamento da
água dá-se o nome de trata-
mento biológico.
Quando essas bactérias mor-
rem vão para um decantador
onde são desidratadas e vão ao
fundo juntamente com algumas
areias e sólidos que ainda não
foram retirados.
É colocado na água um químico
chamado Ozono que retira a
cor a sólidos que ainda perma-
necem na água.
Por fim a água é enviada para
os rios.
Curiosidades:
-Existe um tanque onde colo-
cam as águas que receberam
mas que não as podem tratar
no momento, pois vêm muito
poluídas, com o PH muito ele-
vado. A esse tanque dá-se o
nome de “Bacia de Emergên-
cia”.
- No tanque em que estão as
bactérias que comem o lixo,
após algum tempo parado a
água vai ganhando lama.
-A lama é considerada um dos
maiores resíduos encontrados
na ETAR, mas esta após serem
feitas análises pode ser utilizada
na agricultura desde que seja
em produtos que só poderão
ser ingeridos depois de serem
cozinhados.
-Na ETAR não trabalham com
energia renovável tirando a
lama e os painéis solares que
existem no espaço exterior
para a iluminação.
-A diferença entre uma ETA e
uma ETAR é que uma ETA é
estação de tratamento de águas
para consumo, e uma ETAR
trata as águas que nós rejeita-
mos (residuais).
-Na ETAR há uma parte que
deita um cheiro muito desagra-
dável.
Ana Carolina e Flávia Oliveira
Consolidação
6
 ESCRITAS

Melhor Amiga

A minha melhor amiga é para

mim uma pessoa muito espe-
cial e importante, pois eu con-
fio muito nela.
Ela para mim é tudo mesmo!
Os meus melhores sentimen-
tos são todos por ela. Nem
consigo dizer o quanto gosto
dela .
Quem é amigo dela tem de
aproveitar enquanto ela é viva,
pois pessoas assim não duram
para sempre.
És tu que me fazes sorrir mes-
mo que não tenha razões para
o fazer. Não há maneira de
pagar tudo isso. É para ti que
eu vivo, para ti que eu sorrio,
em ti que confio, com quem eu
choro, rio e faço asneiras!
Se tu não fosses viva, eu não
conseguiria viver.
Ainda bem que és minha amiga.
Ficarás no meu coração
para sempre.
AMO-TE INCONDICIO-
NALMENTE, MINHA
MELHOR AMIGA,
MINHA VIDA!
SARAI MACHADO

Rui Salgado
Consolidação

Abril/Maio 2010 7
 PASSATEMPOS

Qual é coisa qual é ela,

Quando chega a casa toda suja não quer ir para a
banheira?

Qual é coisa qual é ela,

Que é podre, verde, branco ou castanho.

Qual é coisa qual é ela,

Que é verde e escorrega?

Qual é coisa qual é ela,

Que é cintilante e está no ar?

Qual é coisa qual é ela,

Que tem muitos problemas?

Soluções destes passatempos na próxima edição.

Soluções jornal Março: Adivinhas 1º: Rio 2º: ; Quem sou? Professor Vítor Moreira;

Dia a Dia, nº 4 8