UNIVERSIDAD GALILEOLICENCIATURA EN EDUCACIÓN DE LA MATEMÁTICA Y LA FÍSICA SILVIA PÉREZ
PEDAGOGIA DE LA INTEGRACIÓN
El término
pedagogía de la integración
o integración de lossaberes en la enseñanza, se refiere a la reorganización de loscontenidos y elementos didácticos en función de lo que seespera que el o la estudiante sea capaz de hacer y en funciónde lo que se quiere que adquiera respectivamente.El desarrollo de las
competencias
básicas para la vida implicainnovaciones que propicien acciones que favorezcan el
aprendizaje significativo
y estimulen la puesta en marchade los conocimientos en situaciones o problemas de la vidadiaria.
INTRODUCCIÓN
Orientar la educaciónhacia el desarrollo deesas competencias, seconvierte en unaestrategia para formarciudadanos capases deenfrentarse a un mundolaboral cada vez máscomplejo y diverso, esdecir aquellascompetencias que elestudiante deberádominar al terminar sueducación escolar y quele permitan recibir unaformación profesional eintegrarse social y laboralmente sin riesgode exclusión.
Fundamentalmente, esas competencias secrearon para evitar las capacitaciones a nivellaboral, para ello era necesaria un cambio enla educación y en la forma de obtener losconocimientos , esto debía ser de una manerarápida y eficaz.
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